技工院校共青团工作现状及优化策略研究

摘要：进入新时期，技工院校要进一步了解共青团工作发展过程中存在的问题，及时调整工作思路，要结合学生的思想动态强化共青团宣导活动，从而切实发挥共青团学生干部的积极影响。基于此，文章在分析技工院校共青团工作面临的问题的基础上，提出学习文化精神、出台管理制度、弘扬共青团文化等发展策略，希望可以助力技工院校共青团工作的良好开展。

关键词：技工院校;共青团工作;优化策略

在培养学生职业技能的同时，技工院校也要进一步重视学生在校期间的整体学习环境，关注学生的文化生活与思想动态的变化，引导学生更好地学习科学文化知识，培养他们良好的学习能力和优秀的精神面貌。而要想达成上述目标，就要充分发挥共青团的引领作用，我们知道，技工院校共青团一方面可以有力培养学生干部的组织能力，另一方面，能够引导学生的思想动态的良性变化，从而使学生以更好的精神面貌投入到今后的学习生活当中。

一、技工院校共青团工作面临的问题

1.1 学生文化基础相对薄弱

技工院校普遍存在学生文化课教学效果不佳的难题，对此，需要学生与教师共同克服科学文化知识学习与技能学习之间的矛盾。相对而言，共青团学生干部要比普通学生承担更多的组织宣传方面的任务，在完成任务的过程中，大都能够通过共青团活动弥补自身在思想意识层面的短板，并不断提高自身学习文化知识的能力。但就多数学生而言，文化基础薄弱仍是一大问题，这也是技工院校共青团工作开展过程中的一大难点。

1.2 学生干部过于自信

技工院校共青团主要承担着帮助学生提高思想政治素质、帮助学生树立正确职业理想、帮助学生提升职业技能以及帮助学生维护合法权益的工作任务，就学生干部而言，主要负责的则是组织学生劳动方面的工作，在工作开展的过程中，学生干部很容易出现目光短浅、做事盲目自信的不良工作状态。如果学生干部在共青团工作中表现的过于自信，就会难以察觉自己在完成工作任务时的疏漏，出现工作流程核实、宣传材料准备等方面的细节错误，从而影响共青团活动的开展效果，甚至会出现共青团内部不团结、不沟通等问题。

1.3 学生思想教育效果不佳

技工院校大都会对学生进行不定期的思想教育活动，避免学生在学习生活中互相疏离或者过量劳动，这也是共青团工作的主要任务之一。但现实情况是，大多数学生已经适应了传统教学模式，或者说已经处于麻木状态，难以有力贯彻院校宣导的共青团精神，存在思想意识层面的思维逻辑问题，这很容易导致学生难以接受自己认知世界以外的精神向导或文化理念。

二、技工院校共青团工作的优化路径

2.1 加强对于学生的学习引导

技工院校共青团要深入了解学生生源以及他们的文化基础，并据此制定不影响学生职业技能学习的文化引导计划，合理安排学生的文化课程，同时，要进一步加强关于学生文化生活的组织宣传活动，使优秀的共青团文化渗透到普通学生的文化学习的全过程。在共青团宣传活动中，学生干部要引导其它学生学习宣传材料中的文化精神和其中对于学生的要求，帮助他们了解党组织对于优秀青年力量的培养需求，激励更多学生抱着报效祖国的态度积极学习科学文化知识，逐渐形成以共青团为核心的学生文化宣传队伍，切实增强校园里学习科学文化知识的氛围。技工院校共青团要狠抓开展组织工作的形式，使相关活动的开展更加贴近学生，符合学生的发展特征，从而有力引导学生配合共青团工作，减少学习期间的偷懒行为和不认真现象，从而引导他们在良好的学习状态中不断提升自身的科学文化知识水平。

2.2 出台共青团学生干部管理制度

技工院校要切实了解到共青团工作当中学生干部所发挥的重要作用，通过相关管理制度的制定，讓学生干部依照管理制度，完成共青团文化宣传活动和文艺演出内容的流程安排。同时，要正确引导学生干部的活动行为和思想意识，使学生干部切实起到维护学生精神文明生活的作用，避免出现过于自信等不良现象。此外，技工院校共青团负责教师要进一步减少不相干人员参与共青团工作流程的不必要行为，引导学生干部秉持积极向上的工作态度和细心负责的工作精神完成各项工作，严防学生干部滥用职权、脱离岗位等不良现象的发现。要引导学生干部之间实现彼此行为的相互监督，从而使他们切实重视管理制度的约束作用，减少工作过程中的不必要的失误，从而创造出一个文明、友好、互助的共青团工作环境和氛围，更好地推进学生精神文明相关工作的开展。

2.3 强化开展组织活动工作

技工院校要切实关注学生对于思想教育的需求，院校共青团要进一步加强相关文化思想宣传工作，引导学生逐渐转变在校学习的思路，认识到优秀的个人思想所带来的精神财富，从而对自身在校期间的学习生活提出更高的目标和要求。共青团负责教师和学生干部要通过合理的文艺活动的组织，帮助学生加强对于精神文明世界的探索，例如，可以开展传统戏曲、书法艺术等相关的活动，在激发学生对于中华民族优秀传统文化的学习热情的同时，让他们意识到优秀文化对于提升个人思维能力及今后职业发展的重要推动作用。需要注意的是，要根据学生的发展实际，细化活动的组织与开展过程，确保优秀的思想理念和文化能够准确传递到学生的思想意识当中，使学生能够在参与共青团活动的过程中逐步领悟共青团文化思想的积极因素和对于自身发展的重要作用，从而更好地投入到学习生活当中。

三、结语

进入新时期，技工院校要把学生教育作为共青团工作的中心，共青团在开展活动组织、节目编排等工作的过程中，要加强对于学生的思想引导和学习指导，帮助学生形成团结一心、积极向上的学习态度。共青团负责教师和学生干部要发挥引领和示范作用，要有意识地打造一个有利于优秀思想文化传播、有利于学生学习的校园文化氛围，使所有学生都能够感受到优秀共青团文化的积极影响，从而正确审视自我，更好地投入到今后的学习生活当中，实现科学文化知识与职业技能的携手并进、同步发展。

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作者简介：郭华强（1982-），男，汉族，山东临沂人，本科学历，团委副书记，讲师。研究方向：学生管理。

（山东技师学院 山东 济南 250200）