范缜求学

姚思廉

《送东阳马生序》拓展阅读——

缜①少孤贫，事②母孝谨。年未弱冠③，闻沛国刘瓛④聚众讲说，始往从⑤之，卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为⑥之冠⑦。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩⑧布衣，徒⑨行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》⑩。性质直，好危言⑩高论，不为士友所安;唯与外弟萧琛⑥相善⑩，琛名曰口辩，每服缜简诣⑩。

（选自《今注本二十四史：梁书》，熊清元校注，巴蜀书社201 3年版）

【注释】

①缜（zhen）：范缜，南朝唯物主义哲学家。

②事：侍奉。

③弱冠：古代男子二十岁举行冠礼，表示已经成人。

④刘辙（huan）：南朝人，通博五经，世推为大儒。

⑤从：跟随。

⑥为：给。

⑦冠：举行冠礼。

⑧芒靥（jue）：草鞋。

⑨徒：步行。

⑩《三礼》：《仪礼》《周礼》《礼记》的合称，为儒家经典。

⑾危言：激烈深刻而不顾忌讳之言。

⑿萧琛：南朝人。

⒀善：友好。

⒁简诣：言语简单，意思明了。

鉴赏空间

古人求学大多艰苦，《送东阳马生序》较为细致地讲述了作者自己求學的经历，其艰辛可见一斑。本文中的范缜亦是如此。与《送东阳马生序》较为不同的是，本文多运用第三人称叙述的方式，介绍范缜艰苦求学的过程.平实而生动，人物形象跃然纸上，十分动人。

读有所思

1.比较两篇文章，谈一谈两人求学中相似的情节。

2.读一读两篇文章，联系自己的成长经历，谈一谈获得的启示。