用好红色资源，上好“大思政课”

彭金钢

习近平总书记指出：思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。目前，全国不可移动革命文物3.6万多处，国有馆藏可移动革命文物超过100万件（套），全国文物保护单位革命旧址开放率接近94%，革命博物馆、纪念馆总数超过1600家，其中全国爱国主义教育基地近500家，“十三五”时期平均每年推出革命文物展览4000余个。如此丰富的红色资源，应当成为讲授“大思政课”的主力军。笔者认为，革命纪念地要讲好“大思政课”，应当从以下几个方面努力。

聚焦时代主题，明确新时代青年思想政治教育的重点和难点是前提。要深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要讲话精神，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，宣传好社会主义核心价值观，厚植新时代青年爱党、爱国、爱社会主义的情感，引导他们增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪担民族复兴重任的时代新人，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。

坚持守正创新，整合优势资源，丰富教育内容、创新教育形式是关键。既要善于整合现有人、财、物资源，避免重复建设，又要与时俱进，提质和更新软硬件设施设备，强化基础保障。要集中优势兵力加强基础研究，深挖红色资源的新内涵。要坚持政治性、思想性、艺术性相统一，用史实说话，增强表现力、传播力、影响力，生动传播红色文化的原则，借助新媒体技术提质已有优质教育资源，开发新的精品课程、精品陈列，及时做好研究新成果的转化，不断丰富教育内容。要实现与学校思政课的无缝对接，避免重复和抄袭。要充分借鉴开展党性教育、社会教育、中小学生研学教育的成功经验，将党史学习教育、爱国主义教育、研学教育、课题研究结合起来，设计符合青年认知特点的教育活动，确保既有政治性、思想性、理论性、教育性，又有艺术性、趣味性、仪式感，防止庸俗化、娱乐化。

坚持多方联动，共建新时代青年思想政治教育大格局是保障。建立健全切实可行的合作共建机制。要按照相关政策文件要求，共促形成党委领导、革命纪念地重点承接、社会各界广泛参与的新时代青年思想政治教育大格局，推动革命传统教育、爱国主义教育、青年思想道德教育基地的规划建设和管理使用，继续推动公共文化设施向社会免费开放，建设新时代青年思想政治教育示范点。各革命纪念地既要加强横向联系、相互学习、相互借力，实现优势互补，合作开发研学线路和精品陈展、精品课程、文创产品，设计和开展教育活动，又要突出自我特色，确保有亮点、有创新，防止千篇一律、一哄而上、同质化竞争。建设来源广泛、德才兼备的师资队伍。要以革命纪念地专家、讲解员队伍和高校教师为基础，以各行业各战线优秀党员领导干部、专家能手、道德楷模、劳动模范为补充，打造老中青结合、专兼结合的工作队伍，配齐配强大思政课教师队伍，充实优化兼职工作队伍，不断壮大志愿服务工作队伍，有计划有步骤地开展全员培训，深化青年思想政治教育工作人员专业技术职务评聘制度改革，建立健全激励机制，培养青年思想政治教育工作的行家里手。

加大监管力度，构建完善的考核评价体系是补充。要建立健全科学有效的工作评价考核体系，将测评结果纳入落实全面从严治党主体责任情况监督检查和巡视巡察内容，纳入党政领导班子、领导干部综合考核评价内容，把“软指标”变为“硬约束”。要重点加强红色旅游、红色培训市场的整顿监管，设置标准和门槛，强制执行准入制度，坚决遏止乱象，确保规范有序。要将青年参加校外思想政治教育活动的情况纳入升学、就业的考核评价指标。

（作者单位系湖南省韶山市韶山毛泽东同志紀念馆编研部）

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