新媒体环境下钢琴文化传播研究

李思洁 云南师范大学音乐舞蹈学院

钢琴被称为“乐器之王”，钢琴文化也作为高雅艺术在世界范围内广泛传播。本文通过分析新媒体传播特点，研究新媒体对钢琴文化传播的影响，并提出一些如何在新媒体环境下传播钢琴文化的策略，希望能为促进钢琴文化传播做出微薄贡献。

钢琴并不是中国的本土乐器，而是随着文化交流进入我国的舶来品。钢琴的发源地在欧洲，由于钢琴演奏的曲子声音灵动优美，一传入我国便迅速发展起来，并相继产生了极具中国特色的许多优秀作品，诞生了很多世界知名的钢琴演奏家。钢琴艺术的迅速传播固然离不开文化的交流，但更多的是依赖于不断更新的传播方式和多种多样的传播途径。而随着科学技术的不断发展和新媒体时代的到来，更是产生了一次钢琴文化传播的新浪潮。因此，对新媒体环境下钢琴文化传播进行研究，能够更好地推动钢琴文化的传播和发展，使更多的人感受钢琴的魅力，接受艺术的熏陶。

新媒体传播特点分析

传播方式的便捷性

传统的文化传播方式都是以艺术著作、手写稿件、图片、口头交流等形式传播。在传播过程中，这些纸质版的文件无法便捷地携带，并且在辗转传播的过程中容易丢失，而由于记忆本身的局限性，口头传播在传播的过程中也存在一定的误差。但新媒体的文化传播方式多为结合计算机技术以电子版的音频、视频等方式呈现，不受时间和空间的影响，不仅内容完整且便于长时间的储存。

传播过程的互动性

传统的文化传播在很多情况下受到地域性的限制，因传播者无法与最初的作者进行直接的沟通，有问题或建议只能通过传统的交流方式，时效性较低。而新媒体传播方式的出现使文化传播更具互动性，通过各种网络平台进行直播就可以与受众进行即时互动。如以短视频的方式进行传播，通过评论、留言的方式也可以与传播者展开互动，使文化传播的时效性得到了大幅度的提升。

新媒体对钢琴文化传播的影响

改变了传统的钢琴文化传播主体

首先，新媒体技术的不断发展使钢琴文化传播的主体越来越多样化，传播钢琴文化的群体也在不断扩大。在钢琴文化传播的初级阶段，传播者主要是牧师、专门的钢琴演奏家，而在新媒体环境下，无论是钢琴演奏家还是钢琴教师，或者是钢琴演奏爱好者都可以在不同的平台上传播自己认可的钢琴文化。甚至无论是无线电台还是音乐网站，无论是电视广播还是社交平台，也都可以转播或直播钢琴演奏、传播钢琴知识。传播钢琴文化的主体变得多样，使钢琴艺术不再是“阳春白雪”。

丰富了钢琴文化传播的内容

新媒体技术能够将钢琴文化中的演奏技巧、钢琴曲谱、作品演奏、文化理论等拆分组合成不同的音频、视频内容，通过电视、钢琴教学APP、短视频平台等多种方式进行传播。通过短视频平台的大数据算法，可以将不同的内容推送给不同的群体，满足他们不同的兴趣爱好，这种传播方式能够使受传播者比较立体、系统地接受到钢琴文化的熏陶。

对钢琴文化感兴趣的群体，无论是世界名曲还是地方特色演奏，都可以足不出户在互联网上查找到自己喜欢的钢琴乐谱，并跟随网络上的视频进行相关的学习，还可以深入了解到曲谱的背景资料、作者信息等。总而言之，新媒体技术的出现使钢琴文化的传播方式更加多元化，也进一步扩大了钢琴文化的传播范围。

新媒体环境下传播钢琴文化的策略

在提高传播意识的同时注重内容监管

艺术能够陶冶人的情操，调节人的情绪，因此促进钢琴文化的传播是很有必要的。但在传播的过程中传播主体也要注重对传播内容进行筛选和监管，避免传播错误信息，误导其他钢琴文化爱好者。首先，传播人员要提升自身的钢琴文化素养，树立正确的传播意识，不应该把传播钢琴文化作为博取流量的工具。在传播的过程中要注重从多个角度来剖析钢琴作品，注重对不同风格的钢琴文化进行传播，使钢琴文化传播内容更加丰富，而不是一味地追求“名人名曲”。

其次，各大传播平台应该鼓励那些原创钢琴文化传播人员，应该给予钢琴文化传播者资格认证，为这些文化传播者助力，为钢琴文化的传播、推广营造良好的环境。

最后，各大传播平台应该对传播视频、音频、图片、文字进行严格审查，确保传播内容的正确性、严谨性，要给予那些优质的、系统的钢琴文化传播视频一定的流量资源倾斜，也可以通过举办优质视频创作大赛活动等方式激发、鼓励创作者们传播钢琴文化的热情。

注重新媒体环境下钢琴文化传播的深度

新媒体技术虽然使文化传播更加便捷与多样，但现阶段的许多信息只是为了吸引观看者的眼球，传播内容缺乏深度，而文化的传播不应只停留在表象，因此在新媒体环境下，对钢琴文化进行传播的过程中，传播者自身首先要充分了解所要传播文化的内涵和深层次的价值，再在深入理解的基础上结合先进技术，制作出一些更有深度的优秀作品。

钢琴爱好者们在传播钢琴文化的过程中，也可以针对某一视频进行深入剖析来帮助被传播者更深入地了解相关的钢琴知识，也可以在一些钢琴学习APP上开展钢琴文化传播交流与讨论，提升钢琴文化传播的高度。此外，钢琴传播者可以利用微信公众号的形式，制作专门的钢琴文化传播公众号。以动画、视频、音频、文字相结合的形式从钢琴文化的历史、派系、演奏方式等多个角度出发，更系统、更全面地形成一个钢琴文化传播聚集地。这样的传播方式可以有效规避短视频传播“过目就忘”和“碎片化信息”的缺点，能够帮助被传播者更好的学习。钢琴文化传播者还可以与一些小游戏制作者联合起来，推出一些钢琴弹奏类的小游戏，能够让玩家体会到钢琴演奏的快乐，进而激发他们了解和学习钢琴文化的兴趣。

注重钢琴文化传播的线上与线下结合

新媒体环境下钢琴文化的传播主要依赖于互联网，然而由于钢琴文化本身的特点，线下的钢琴演奏也非常重要。因此要注重线上与线下的融合，才能使新媒体环境下的钢琴文化传播更加有效。

首先，线上钢琴文化传播平台可以举办一些线上学习、线下演唱会观赏的活动，从粉丝当中抽取幸运者发放钢琴演奏会门票，使钢琴爱好者不仅可以在线上学习知识，还可以在实际场景中体会精彩绝伦的视听盛宴。

其次，新媒体环境下，传播受众者大多为熟悉智能手机操作、在各大短视频平台、网络平台活跃的年轻群体。可以借助这一特点，在一些APP、短视频平台发布线下钢琴演奏会的演出信息，并且推出线上购票平台、设置制作钢琴文化传播视频、折扣购买门票的一系列活动，吸引更多人关注并参与钢琴文化的传播。

此外，新媒体技术不仅可以应用到短视频中进行钢琴文化的传播，还可以配合高校中的选修课程，在校园当中广泛地传播钢琴文化，为钢琴文化的传播储备一批新生力量，同时能够使学生修身养性，提高他们的艺术审美能力。最后，钢琴文化也可以与其他文化结合起来传播。例如，我国的茶文化源远流长，茶室也成为了现代人们聊天、娱乐休闲、生意谈判的地方之一。在茶室当中，也可以邀请一些钢琴演奏者现场演奏，或者播放钢琴演奏视频或音频，一方面使茶室氛围更加高雅，另一方面也推动了钢琴文化的传播。

综上所述，钢琴作为一种高雅艺术，演奏既能阴柔典雅，也能磅礴大气。但自钢琴进入中国以来，一直被作为殿堂艺术，并且由于过去传播方式的局限，导致受众范围较小。在新媒体不断发展的今天，先进的传播技术终于可以使钢琴走下神坛，为钢琴文化的传播与交流提供了便利条件，还可以根据不同钢琴爱好者的需求为其提供多元化的内容。这种传播方式也拓宽了钢琴文化发展的产业链，为促进钢琴文化的可持续发展打下了良好的基础。