基于“SWOT分析模型”的高校健康文化推广路径

易雪媛 张沁兰 李 文

（成都医学院 图书馆，四川 成都 610500）

推进健康中国建设，是全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的重要基础，是全面提升中华民族健康素质、实现人民健康与经济社会协调发展的重要举措。国务院于2016年印发了《“健康中国2030”规划纲要》，为健康中国的未来发展提供了纲领，提出了通过发展健康文化提升全民健康素养水平，以达到提高全民健康水平的根本目标。习近平同志在十九大报告中也明确提出“实施健康中国战略”，强调人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。“健康文化”是健康中国建设的文化支持，其推广是一项涉及面广泛、影响面较广的素质工程。新时代大学生作为国家的人才储备力量，是公共文化传播的重要受众群体，理应将“健康文化”在各大高校中广泛推广。通过适宜高校健康文化推广策略，积极推动高校健康文化传播，培育健康文化自信，促进大学生健康意识和健康行为的习惯养成，从而推进健康中国建设进程。

一、构建高校健康文化推广体系的意义

（一）丰富高校校园文化内涵，塑造大学生健康生活理念

高校校园文化作为社会文化的重要组成部分，对大学生的人生观、价值观有着积极的指导作用，是大学生行为的重要影响因素。在当前“健康中国”大背景下，青少年的健康问题已经成为热点话题。社会的高速发展导致生活方式转变，青少年健康问题日益凸显，如肥胖、近视等，如何培养青少年的健康观念和健康生活方式已成为社会热点。校园文化中融入健康元素已经成为时代趋势，通过校园文化对大学生的辐射作用，可以对大学生的健康理念塑造形成潜移默化的熏陶，引导青少年重视健康生活理念。高校构建一个完善的健康文化体系，将健康理念通过校园文化进行宣传，构建良好的校园健康文化环境，有助于让更多大学生接受健康生活理念，促使其养成良好的健康行为习惯。

（二）改善当前养生文化环境，提升大学生健康信息辨别力

大学阶段作为连接学校与社会的一个过渡阶段，是人生观、价值观定型的关键时期，大学生接受的文化类型有着重要的行为指导作用。信息化和网络化时代的来临，随之带来网络文化泛滥、多元文化冲击，大学生们所接触到的信息面越来越广［1］，各类养生文化也充斥在大学生周围。同时，由于自身知识、阅历等因素的影响，大学生对接触到的文化判断力较弱，不能做出正确的判断，容易接收错误和偏激的文化，对养生文化形成盲目崇拜或误解。在倡导大健康的当今社会，健康文化作为一种普适的社会文化可以积极引导大学生接触正确的健康知识，辨别健康信息和养生文化，避免陷入虚假的健康陷阱，从而真正提升自身的健康信息素养，提高健康生活 水平。

（三）巩固当前社会文化环境，强化大学生健康文化认同

文化认同是一种群体文化认同的感觉，是一种个体被群体的文化影响的感觉。我国有着悠久的历史传统文化，其中传统医学文化、养生文化凝聚着千百年来中华人民的智慧结晶，是当前社会文化中可以借鉴和推广的精髓。大学生的文化自信关乎国家未来文化建设，需要以综合、多元化的方式培育大学生文化范畴。我国悠久的传统医养文化是构建现代健康文化的重要思想资源，可以充分发挥健康文化弘扬中华优秀传统文化的功能，深化健康文化在推进全民健康新时代中承担的重要历史使命，有效发挥高校校园文化对公共文化事业发展的积极作用，用健康文化认同描绘“健康中国”的蓝图。大学生在进入社会前，有充分的时间和机会接受各类文化，健康文化在其中可以扮演传承、教化、激励的积极作用，大学生可以从健康文化中获得传统文化归属感和健康理念安全感，确立和完善自我文化认知，持续强化大学生对健康文化的 认同感。［2］

二、高校健康文化推广的SWOT战略

“SWOT分析模型”是20世纪80年代初由美国旧金山大学管理学教授韦里克提出的，通过对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁加以综合评估与分析得出措施，综合形成整体优势战略，其措施具有较强竞争力。“SWOT分析模型”广泛运用于社会各行业，帮助企业或组织获得更有针对性的发展策略。借鉴“SWOT分析模型”的理论优势，通过内外部环境分析大学生健康文化推广的优势、劣势、机会、威胁等方面，并将其进行两两组合，形成优势——机会（SO）、劣势——机会（WO）、优势——威胁（ST）、劣势——威胁（WT）四种战略，构建有利于大学生健康文化推广的路径。

（一）基于优势——机会（SO）战略挖掘高校健康文化推广理念

近年来，“健康文化”理念随着“健康中国”战略的提出日益重要，而文化软实力也成为社会文化的重要倡导，这都是大学生健康文化推广的独特优势。而伴随着互联网的发展，出现了大批信息技术和媒体产品，各类新媒体百花齐放，为健康文化推广提供了多种机会选择。借鉴“SWOT分析模型”，将大学生健康文化推广的优势和机会进行组合，可在健康文化推广体系中挖掘以“文化传承”为主的健康文化推广理念，围绕推广理念核心剖析健康文化精髓。健康文化作为一种社会新文化，其内涵中融入了中华传统医学文化的精华，这一契合点也让健康文化成为传承中华文化的有利切入点。因此，健康文化推广理念中融入“文化传承”这一核心思想，使健康文化推广与文化传承有机结合、相辅相成。基于文化传承有效推广健康文化，可以助力夯实文化软实力的根基，努力传播当代中国的价值观念，努力展示中华文化的独特 魅力。

（二）基于劣势——机会（WO）战略创造高校健康文化推广条件

当前阶段，大学生对健康文化整体内涵还处于较陌生阶段，在高校内部的推广力度远远不够，这也是健康文化推广的劣势所在。同时，全员媒体时代，信息无处不在、无所不及、无人不用的文化传播环境为健康文化推广提供了充分的机会。2019年1月25日，中共中央政治局在人民日报社就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习，习近平同志主持学习并发表重要讲话，提出了“全媒体时代”。不可否认，全媒体时代是个大趋势，在这大趋势下，健康文化推广有更广泛、可利用的外部条件来弥补其劣势。因此，将大学生健康文化推广的劣势和机会进行组合，外部推广条件的机会使健康文化在大学生群体中的推广变得更加现实。［3］首先，大学生群体相对集中，大部分时间都在校园中，接受的大多是校园宣传媒介，可以充分利用学生使用度较高的官方公众号、微博等现代新媒体定期进行健康文化推广，让学生可以在接受常规信息的同时有较多的时间和途径去了解健康文化；其次，大学校园里逐渐兴起很多自媒体，高校可以引导学生运用丰富的媒体平台进行健康文化宣传创作，鼓励原创推广，用反向宣传思维促进健康文化推广；最后，通过新媒体在大学校园里推广健康文化，将积极向上的健康文化定向宣传，筛除负面、消极的文化，能让健康文化的推广更具成效。

（三）基于优势——威胁（ST）战略细化高校健康文化推广措施

虽然健康文化具有独特的优势，但健康文化作为一种新兴文化，与其他校园主流文化相比容易被忽略，在学生中的知晓度较低，是其无法避免的劣势。［4］因此，结合健康文化推广的优势和劣势，高校对健康文化推广的举措有以下几方面：一是定期举办健康文化讲座，将健康文化逐渐融入校园文化，提升其在大学生群体中的知晓度，拓宽学生健康文化知识面；二是成立健康文化主题社团，社团作为高校的学生组织，其名目、样式、活动内容丰富多变，更易于让学生接受，可以通过健康文化社团的活动，提高学生了解健康文化的积极性；三是可以适度宣传国家相关部门下发的文件及指示，比如中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等；紧跟教育部或其他相关部门下发一些文件精神，参加全国、全省性的相关比赛及活动，［5］提高学生对健康文化权威性的理解。总之，大学是以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为主要功能的独特社会组织。而其中，健康文化对大学生的健康价值取向、生命信念、理想追求、人格塑造、善德导向和行为准则有着重要的影响。高校作为培养人才的重要基地，应该充分发挥海纳百川的文化多元化优势，促进健康文化与校园文化的交融，使大学生在这种多元文化的相互交融中不断加深对健康文化的 理解。

（四）基于劣势——威胁（WT）战略的高校健康文化推广展望

目前，健康文化在大学生中进行推广并无成熟的范式可寻，还未在高校引起广泛共鸣，很容易被其他校园文化所覆盖，无疑有着不可避免的劣势和威胁。但剖析劣势和威胁的关键点，可能将其转变为优势和机会。虽然健康文化对于大学生来说还比较陌生，但大学生经历了十余年的学习生活，学习能力和接受能力强，初入大学学习阶段也是接受新事物的最佳阶段，因此在新生入学时融入健康文化教育，效果会较其他阶段更佳，更能将其劣势转变为优势。当下多元文化冲击校园文化，但习近平同志提出的“健康中国”这一论调为推广健康文化创造了更好的机会。在当前大环境下，政府的提倡、引领，政策的支持、扶持，各大高校的响应，为健康文化在校园的推广创造了良好的氛围、发展的空间［6］，这些权威性指向可以回避其他校园文化带来的威胁。同时，在新的时代背景下，更多高等院校开始走向世界，通过文化交流和经验借鉴提高大学的办学水平和教育质量。健康文化在各国范围内都有定义，通过高校学生的国际交流，可以让健康文化的内涵和外延更加丰富，使健康文化的凝聚力、教育力、创造力、影响力得到提升。所以，努力推广健康文化，也能提升大学的文化底蕴和水平，不断提高大学的核心竞争力。［7］

三、结语

用“SWOT分析模型”来进行高校健康文化推广是以健康中国为基点，以传承创新发展理念为指引，充分结合我国当前社会大环境，综合考虑健康文化在高校进行推广的内外部因素，进行健康文化的传播及推广。新时代高校肩负着为社会培养接班人和建设者的重要历史使命，大学生的健康理念和健康生活方式是新时代人才的基础。高校推广健康文化，有助于提升大学生的文化素质和健康素养，培育未来国之栋梁的文化自信，这对国家软实力的提升起着不可磨灭的作用，对我国综合实力的增长也有着积极而深远的 意义。