自然态科技创新辅导之 “有意栽花”

谭迪熬

题记

青少年科技创新辅导，是一项以科技创新活动为载体，全方位培育创新人才的工作。科技创新辅导教师如何把握好青少年身心发展的基本规律，促使学生在“自然态”科技创新活动中达到富有底蕴的成长，是值得探讨的问题。

骆剑舞同学是南县一中初中部的学生。1989年入校时，他第一个申请加入了科技兴趣小组。他对科技发明有着与旁人不一样的热情与悟性，我决定着重栽培这株科技发明幼苗。

一次，学校放假，骆剑舞到乡下走亲戚，遇上了一位农村老大爷收捡孙子配农药用的水瓢中了毒，差点丢了性命。还有一次是冬天，他到外婆家用水瓢到水缸里舀水，不小心将水瓢沉到了水里，他只得撸起袖子将水瓢捞了起来，手冻得够呛不说，还把一缸水弄脏了。能不能发明一种在任何状况下，掉到水里，柄都不会与水接触并能浮在水面的舀水瓢呢？他把这一想法告诉了我，并打算作为一项发明项目来研究。我觉得这个想法很好，便利用课余时间给他辅导有关的物理知识，引导他从物体的重心方面考虑，同时还指点他到商店、工厂寻找类似的用具。

功夫不负有心人，一天，骆剑舞看到了小朋友玩的“不倒翁”玩具，头总是不沾地，这不刚好与舀水瓢柄不沾水的情形相似吗？他高兴不已，连忙跑到我家里，请教“不倒翁”的原理。我告诉他，这是因为它的重心总是能保持在底部的缘故。骆剑舞茅塞顿开，他认为，要让舀水瓢的柄不沾到水，就必须让它像“不倒翁”一样，使其重心始终保持在底部。随后，通过师生俩一个多月的试验、制作与改进，一种新型的柄不入液瓢终于诞生了。这种舀水瓢，只要你手持瓢柄，无论你用什么方式将它扔到水里，水瓢都是底部前端先与水面接触，柄端总是上翘，呈现便于人们把持的姿态。这项发明让人感觉既充满了童趣，又实用，我们紧接着就申请了实用新型专利。

1991年10月下旬，我和当时不满14周岁的骆剑舞带着这项获得了国家专利的作品，坐了两天两夜的汽车与火车赶到西安，参加全国第六届发明展览会。这届展览会在陕西省体育馆举行，来自全国各地的发明人带来了3 000多项最新发明，把整个展馆装扮得生机盎然，让人目不暇接。我们的展位被安排在湖南青少年项目的统一展区里面，处于展馆相对偏一点的位置，但还是有不少家长带着孩子来看我们的项目。此时，无论来看这项发明的孩子有多小，骆剑舞都会热情地为他们讲解，认真地演示。看到这个在水面上能像“不倒翁”一样立着的舀水瓢，成年人都会给予赞许的目光，小孩子则都想伸手摸摸，一探奥妙。

展出的第三天下午，评委和媒体记者来到了我们的展位前，同时还带来了一大批围观的群众。其中一位中年评委，好像面熟，仔细一想，原来是我曾见过他的宣传照片，还读过有关他感人的发明故事。他就是我十分仰慕的著名发明家——中国发明协会的副会长、北京机械工业自动化研究所的张开逊教授。

面对评委和媒体记者，骆剑舞毫不怯场，讲解充满激情、演示准确到位。看到瓢柄在水面上摇头晃脑地就是不会倒在水里的情形，张开逊教授微笑着连连点头，随后轻轻地拍了拍骆剑舞的肩膀，说：“小伙子，我很欣赏你的项目！”接着，他大声对着媒体记者和参观者说：“我认为这项发明是本届展会中最为优秀的青少年作品。它富含童真童趣、简单实用，充分体现了当代中国青少年的创造热情、想像力和运用所学知识解决问题的能力！”张教授的话音刚落，全场立即响起阵阵掌声和叫好声音。骆剑舞满脸通红，面对着大家，环绕着，连连鞠躬致谢。

随后，听说为了支援革命老区建设，本届展会有发明家向陕西省无偿赠送自己的专利技术。骆剑舞就和我谈了自己的心思，也想把自己柄不入液瓢的专利技术，赠送给陕西革命老区。他的想法正合我意。师生俩心有灵犀，连忙赶往组委会……

第二天，陕西省的各大报纸，都刊登了骆剑舞将自己的专利技术无偿赠送给革命老区人民的消息。有的报道中还称骆剑舞为我国中小学生专利技术无偿支援革命建设的第一人。在随后的5天里，西安市18万民众争相目睹这位小小发明家的英姿和他奇特的发明！

结果，柄不入液瓢不仅获得了本届展会的金奖，还获了全国唯一的青少年专项大奖——宋庆龄少年儿童發明奖。这真可谓是：“有意栽花花更红，社会效益醉人心！”

作 者

湖南省长沙市教育科学研究院科技与创新教育教研员，湖南省特级教师，中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家，中国发明协会中小学创造教育分会会长，教育部国培计划专家库专家，湖南省发明协会常务副理事长兼秘书长，湖南省创造学会副理事长。