新媒体时代新闻传播人才培养研究

王艾迪

如今随着时代的发展，全世界已经进入信息全球化时代。当今信息的价值越来越被各个国家所重视，甚至提升为战略国家。人才的培养有利于传播中国的文化，使更多的国家了解并且喜爱我国。本文主要阐述了新闻传播人才创新培养的必要性、新媒体时代下新闻传播的人才培养的不足，并且给予了相关的建议，有关工作者可以进行参考。当前随着我国的国际影响力不断提升，越来越多的国家开始重视中国。人们的生活也与信息息息相关。从之前的 “三微一端 ”到现在的 “四微一端”，新兴媒体层出不穷，对各个行业的发展都有着重要影响。新媒体的发展也促使了新闻传播的发展，新媒体时代的新闻传播人才的挖掘、培养也面临着巨大的挑战。

我国国际地位提升的必然性

随着我国经济社会的不断发展，我国的国际地位明显提升。越来越多的国家开始关注到我国的发展。当前我国在国际社会更加具有话语权，面对一些国家的恶意揣测，更应该有强有力的声音来维护我国的大国形象。面对百年未有之大变局的国际环境，我国应当有一批优秀的传媒人来传达我国的思想理念、捍卫我国的形象。国际地位的提升也就意味着话语权的提升，优秀的传媒人需要担负起为国家发声的重要职责。

讲好中国故事的必须性

我国具有几千年的历史，每一个历史阶段都有浓厚的历史文化。包括中国共产党的百年奋斗史，中国的发展史。每一个中华儿女都对国家有着深沉的爱，愿意将祖国的故事讲述给世界。当前随着科技的不断发展，各个国家之间的联系也在不断加强。当前处在一个“地球村 ”的年代，需要有优秀的传媒人向大家讲述中国，让更多的人看到中国、了解中国、热爱中国。

中国文化国际传播的要求

当前人们处在一个经济全球化的年代，国家之间的交流十分的紧密。随着我国社会的不断进步，越来越多的外国人选择到中国寻找发展的机会，所以我国更应当做好传媒工作，让更多的人了解真正的中国。我国本身就有非常悠久的历史文化，值得人们去挖掘和学习。这些优秀的歷史文化不仅仅滋养了一代又一代的中华儿女，而且也吸引了很多的外国友人来华进行学习或者投资。新闻传媒其实承载了很多的中华文化，增强人们的民族自信心。

新闻媒体人才生态环境不成熟

当前新闻媒体之间的竞争十分的激烈，很多的媒体过度的追求独家新闻，带给媒体工作者过度的压力，导致很多的工作者没有时间进行学习，提高自身的专业能力。在这样的环境当中很难培养出高素质的专业人才。且在媒体行业琐碎的事情较多，尤其当前处在一个新闻爆炸的时代，所要考虑的不仅仅是是否有新闻，而是如何将新闻做到能够吸引到更多的观众，工作的任务量较为繁重并不利于相关的工作者停下脚步进行反思。在工作当中有的新闻工作者只是为了应付当前的工作而进行学习，这种学习方式并不利于整体的发展。当前有部分的企业在进行培训或者在日常工作当中，对于人员所要求的只是能够完成某一特定的工作，这并不利于新闻媒体人站在整体的角度上进行创新。

新闻传播人才整体专业素养欠缺

当前我国新闻媒体的形式也随着社会的发展不断进行变化，在之前人们常常获得新闻的形式主要是通过报纸，随着电视机以及电脑的普及，渐渐的变为了以视频的形式向人们传达信息。当前人们处在一个5G的时代，这就意味着新闻媒体工作者要更具有新闻敏感性，能够将信息进行更深层次的挖掘，满足社会的需要。但是就目前的形势来看仍然有部分的从业者缺乏此方面的意识。主要的原因在于相关的企业缺乏对于创新的鼓励，而是将重心放在了如何能够较为高效的解决当前的问题，获得更多的经济效益。有的从业者过度地为了迎合大众的喜好，从而忽略了新闻传播的真正意义。传媒人亟须提高自身的专业素养。

新闻传播人才跨界驱动还未展开

新闻传播工作者由于工作性质的特殊性，不仅仅需要有着较高的专业素养，而且需要涉及各个方面的知识。目前有的高校已经开始尝试培养跨专业性人才，希望能够给新闻专业注入更多的活力。但是针对当前已经在岗的工作人员而言，缺少进行专业培训和学习的条件，有很多的工作者在进行工作之后反而对于之前所学习的内容已经渐渐的遗忘，缺乏对于新闻工作的热情，满足于当前的工作状态。同样缺乏了对于其他领域的学习，所以跨界驱动的展开十分的重要。

创造良好的新闻媒体环境

当前的媒体公司应当重视对于人才的培养，对于即将上岗的员工做好培训工作，使其能够充分地感受到企业文化并且提高自身的能力。对于在岗的员工应当做到及时的沟通，了解员工的真正的需求。积极地听取员工在近期工作当中所存在的困难，并且帮助员工解决问题。听取一线新闻媒体工作者对于提升自身能力方面的建议。管理者应当加入员工的工作当中，切实感受到当前员工的工作状态，以及对于提升员工工作能力所面临的阻碍。营造良好的竞争环境，针对具有创新精神的员工给予奖励，以此来激发员工的自我养成意识。设置相应的绩效考核，鼓励员工在工作当中不断完善自我。

增强新闻传播的养成意识

新闻媒体人应当意识到当前媒体行业的竞争压力，了解媒体工作者需要拥有前瞻性，积极地向有经验的前辈学习，提高自身的专业能力。同时在工作当中要及时总结经验，不断进行创新。公司也应当请行业专家定期地对员工进行培训，使员工意识到提升能力的重要性。设置相应的奖励机制，譬如对具有建设性和创新性的方案给予奖励。员工如果在工作当中有了新的想法或者突破也应当给予鼓励。设置定期的考察，使员工能够在考核当中不断发现自身问题，并且及时进行改正。作为一名合格的传媒人应当能够清楚地认识到传媒人对于社会和国家的意义，深知自己所需要承担的社会责任，树立良好的道德观念，并且不断努力，使自身的专业素养能够满足社会的需求。

开展跨界驱动

对新闻工作者而言，每天需要面对的新闻是各种各样的，所以为了能够真正地挖掘出新闻的内在价值，需要有新闻专业以外的知识。因此新闻工作者应当相互进行学习，实现资源共享。譬如针对某一项工作可以邀约各个岗位上的员工进行探讨，这样可以互相学习到更多的知识，进行思想上的碰撞。公司也可以举行定期的学习，使员工能够接收到各种不同专业的知识。随着互联网的高速发展，使信息传播得更加迅速，且有更多的人可以通过网络获得需要的信息，新闻工作者也可以利用好网络平台，不断扩充自己的知识量。同时公司可以设立一个平台，在平台当中汇集各种不同类型的人才，在其中分享自身的工作经验或者写一些有价值的文章，大家可以在平台当中互相进行交流，这样能够进行高效的学习。传媒者自身应当积极主动地抓住每一次可以提高自身的机会。

综上所述，新闻人才的培养并不是一蹴而就的，要充分考虑社會需求和个人技能。社会无时无刻不在变化，新闻这种及时性极强的文体需要紧跟时代步伐，要及时变通和更新。针对新闻人才的培养也需要有相应要求，要综合培养方向、培养机制、课程选择等一系列因素。要把新闻人才的理论基础和实践能力充分结合，培养出更加适合社会变化，适应社会节奏的新闻传播人才。就目前来讲我国对于新闻人才的培养还有很大的进步空间，有关工作者需要在工作当中不断总结经验争取有所突破，培养出高素质的新闻人才。

（沈阳工学院）

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