闹闹畅游书海之《爷爷的爷爷哪里来》

○韩艳红

韩老师发现班级里的孩子们读书犯了“一头热”的毛病，大家只爱读故事类书籍，有的同学就像成人追电视剧一样追读故事类图书，对其他内容的书一点儿兴趣都没有。韩老师作为掌舵人，把这种情况看在眼里，记在心上，她决心改变大家的读书现状，必须打开同学们的视野，让他们的童年因多样的阅读变得丰富多彩。韩老师精心挑选了一些科普类书籍，选了一本《爷爷的爷爷哪里来》推荐给了孩子们。

任务一：猜想和预测是阅读的好方法。请你猜一猜《爷爷的爷爷哪里来》这本书，主要是写哪方面的内容呢？

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闹闹首先被这本书的书名吸引了！他在第一时间从图书馆借来这本书。闹闹先从目录了解整本书的内容，整本书分成“爷爷的爷爷从哪里来”和“悠长的岁月”两部分内容。闹闹对第一部分内容很感兴趣，又仔细阅读了第一部分的章节内容：

一、从“神创论”到认识上的蒙昧时期

二、“人类起源”科学来之不易

三、北京人头盖骨

四、北京人头盖骨丢失之谜

五、北京人是最早的人吗？

六、找到了比北京人更早的人类化石

七、人类起源的演化过程

八、人类使用工具也是人类起源的证据

九、人类诞生在地球历史上的位置

十、21世纪古人类学者的三大课题

十一、保护北京人遗址

闹闹记得韩老师说过，科普类书籍要从头到尾慢读，不适合跳读。于是闹闹翻开第一章节开始认真阅读起来……

从第一章节里，闹闹就了解到了很多的信息，他依据自己的阅读习惯写下了读书笔记。闹闹的读书笔记曾在上个学期的读书交流会上被韩老师推荐到班级的展出台上，并被评为了五星读书笔记。从那以后闹闹写读书笔记就更用心了！让我们欣赏一下闹闹这次的读书笔记吧。

第一章

人到底从哪里来：“神创论”流传很广。

中国流传——女娲抟土造人

埃及传说——人是由鹿面人身的神哈奴姆用泥土塑造的

希腊神话——普罗米修斯用泥土捏出了动物和人

宗教——上帝造人

印象深刻的句子：

能够说明演化资料的来源，并非是虚构的，而是来自于地下。地层内就是一部巨大的“书”，它包罗万象。

地层内就是一部巨大的“书”！这句话简直写得太精彩了！闹闹决心要随着作者贾兰坡爷爷好好读一读巨大的“书”！闹闹进入了下面章节的阅读……

闹闹从小好动，亲戚朋友来家里做客总是打趣地说闹闹像猴子似的。闹闹曾经开玩笑地和妈妈说：“妈妈，我是不是就是猴子变的呀？”妈妈点了点闹闹的额头，笑着说：“对，你就是猴子变的！”闹闹读到第二章的“从猿到人”时情不自禁想起自己以前的这些趣事。

任务二：你曾听过哪个关于人类起源的故事呢？和伙伴交流一下。

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闹闹继续读下去，觉得那些以往距离自己很遥远的考古学家在自己的心里变得亲近起来，变得高大起来，变得让自己敬佩起来。人是从哪里来的，人类学家和考古学家为了研究这个命题付出了太多太多！闹闹脑海中不时浮现出考古学家们在挖掘化石时的那份执着认真和小心翼翼：

化石一半在松土中，一半在硬土中。裴文中先将化石周围的孔挖空，再用撬棍轻轻将它撬下来，由于头骨受到震动，有点破碎，但并不影响后来的粘接。取到地面上，为了怕它再破碎，裴文中脱掉外衣，把它包了起来，轻轻地、一步一步地把它捧回住地。

一块化石，是考古团队眼里的“宝贝”！他们每一个小心翼翼的动作里都饱含着对考古工作和研究工作的无限热爱！

任务三：闹闹在阅读中还了解到“北京人”的意思，请你查查资料，增加对“北京人”的认识。

北京人：_____________________________________________

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书中的第二部分贾兰坡爷爷以《悠长的岁月》为题，介绍了自己的童年、成长经历和工作历程。闹闹从字里行间感受到了贾兰坡爷爷的认真与坚持。贾兰坡爷爷有追求，有梦想，也有爱国的情怀。为了找到比“北京人”更早的人，他经历了很多的磨难，有一次去呼和浩特市考察翻车差点丧命……但他从来没有退缩，没有气馁！当年过80 岁躺在病床上，他想的依旧是——“唯有在工作上我还没有对自己提出的三大课题即人类起源的地点、人类起源的时间、人类在演化过程中先进与落后同时并存的‘重叠现象’有所突破”。贾兰坡爷爷为了中国的考古事业和自己的梦想一直努力……这不得不让闹闹由衷敬佩！

闹闹想到他自己，时常给自己定目标，但是一遇到挫折就放弃。自己学过画画，坚持了半年就半途而废；练过小提琴，还没有考级就觉得背谱子太枯燥失去了兴趣；参加学校足球队，一次摔伤让自己对踢球望而却步……贾兰坡爷爷，他为了心中的目标，从身份最低的练习生做起，后来到了练习员、技佐、教授……终于实现了自己的理想，成为了祖国的骄傲。

闹闹在自己的读书笔记本上郑重写道：《爷爷的爷爷哪里来》不仅是一本励志书、科普书，还是一本教我怎么学习、怎么做人的书……

任务四：读完这本书，你一定对贾兰坡爷爷更加关注了吧。请你查一查他的资料，相信你会有一份意外的收获。

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