编者按 一个班级几十号人,班主任管理得再细致,也难免会出现学生打架的现象。
当学生打架时,教育者通常的做法是:立即制止,然后问明原因,该惩罚的惩罚,该安慰的安慰。
这种做法大多只是暂时制止了打架行为,而且很多时候是为了处置而处置,治标不治本。
打架作为一个突发事件,是学生的外在行为,一定有其起因,且“牵一发而动全身”,需要全盘思量,系统实施教育。若处理不妥当,会引发一大堆麻烦,让人焦头烂额。
所以,对于学生打架现象,既要治标更要治本,这就要求我们系统、深入、分类探讨。
本期,我們探讨处理学生打架问题的方法与策略。