现代教育技术在高职数学教学中的应用

聂德刚

摘 要：信息化时代里，信息化技术开始走进教育领域，打破了现有教育在时间和空间上的局限性，很大程度地推动了教育现代化发展。数学作为高职一门基础课程，开展数学教学，可以发展学生的思维能力、创新能力，而要想让学生学好数学知识，科学的教学手段尤为重要。现代教育技术的出现很好地弥补了当前高职数学教学的不足，有利于数学教学活动的高效开展。本文就现代教育技术在高职数学教学中的应用作了相关探讨。

关键词：现代教育技术;高职数学;应用

引言

长期以来，高职数学教学一直停留在传统教学模式下，课堂上教师按照教材内容讲，学生负责听，教师讲完，学生做练习，这样的教学十分机械，不利于学生能力的提升。因此，教师必须进行教学革新，摒弃这种传统教学方法。信息化时代里，现代教育技术在高职数学教学中的优势逐渐显现出来。现代教育技术的应用符合了教育信息化、现代化发展的需要，能够让教师很好地摆脱传统教学模式，让学生不再拘泥于传统课堂。作为数学教师，要深刻认识到现代教育技术的优势，积极应用现代教育技术来推进教学活动的高效开展。

1.现代教育技术在高职数学教学中的应用优势分析

现代教育技术就是以现代信息技术为手段的教育技术，是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现。现代教育技术是建立在信息技术基础上的，它的出现改变了现代教育形式，极大了便利了教与学，在高职数学教学中有着显著的作用。首先，现代教育技术打破了传统教学在时间和空间上的限制，在高职数学教学中，应用现代教育技术，教师可以整合丰富的教育资源，拓宽教学内容，开阔学生知识视野，既便利教师的教学，也便利学生的学，有利于教与学的统一;其次，在现代教育技术的支持下，教师可以将抽象、系统的数学知识直观地呈现出来，带给学生学习体验，进而激起其学习热情，促使学生主动参与到数学教学中来，从而实现高效教学。另外，数学知识学习起来比较枯燥，单纯的按照教材讲解，机械式地让学生做题是很难让学生真正学到数学知识，而在现代教育技术的支持下，教师可以让学生观看微视频，这类视频针对性强，能够帮助学生突破难重点知识，从而让学生的学习之路更加顺畅[1]。

2.现代教育技术在高职数学教学中的应用

现代教育技术的应用是教育信息化发展的重要体现，将信息技术融入到教育领域中，可以让教师摆脱传统的教学模式，极大地提高教学的灵活性，方便教师的教与学生的学习，促进教与学的统一。在高职数学教学中，教师要认识到现代教育技术的优越性，积极应用现代教育技术，将抽象、系统的数学知识直观地呈现出来，为学生的学习营造好的情境，从而帮助学生高效学习。

2.1现代教育技术在课前预习阶段的应用

在数学这门课程的学习过程中，课前预习十分必要。做好课前预习，可以让学生对课堂内容有一定的了解，让学生在课堂上能够很好地跟上教师的步伐。在课前预习阶段，单纯地让学生看教材是不行的，教师可以应用现代教育技术，制定课前预习课件，让学生课前学习课堂内容[2]。如，教师可以利用信息技术，制作多媒体课件，将课堂内容的难重点知识详细地圈点出来，同时，结合这些难重点知识，教师可以制作微视频，针对这些知识进行重点讲解。在现代教育技术的支持下，学生课前就可以消化掉课堂内容，从而在课堂上就能够很好地响应教师，配合教师完成教学任务，从而实现高效教学。

2.2现代教育技术在课堂环节中的应用

课堂是教学的主要阵地，而一堂课的时间是有限的，要想在有时间限制的课堂上让学生高效学习，科学的方法尤为重要。传统教学侧重于知识的传播，忽略了学生的学习体验，一定程度上阻碍了学生的发展。现代教育技术的应用很好地改变了这一现状。在现代教育技术的支持下，教师可以通过视频、图片、音频等形式来呈现知识，让学生摆脱传统的说教课堂。与传统的文字类知识相比，音频、视频、图片等这些资源具有很强的视觉冲击感和感官体验，能够很好地吸引学生的注意力，激发学生的学习热情[3]。如，在数学课堂上，教师可以应用信息技术，构建学习情境，将学生置身于知识情境中，让学生直观地体验数学知识，从而激起学生的数学学习 兴趣。当学生对数学产生兴趣后，教材才能更好地引导学生学习，从而实现高效课堂教学。

2.3现代教育技术在课后复习阶段的应用

数学这门课程具有很强的应用性，学生要想真正学好数学知识，课后复习十分重要。及时、有效的课后复习，可以帮助学生巩固所学知识，加快所学知识的内化，促进学生系统知识结构的形成。但是目前来看，学生的课后复习无非就是做题、看教材，这种形式的复习对学生缺乏吸引力。应用现代教育技术，教师可以为学生的课后复习提供更好的便利。一方面，教师可以将课堂上讲解的知识点以多媒体课件的形式上传到学习平台上，学生可以会看录像，对所学知识查漏补缺;另一方面，教师可以建立精品课程库，定期向学习平台上传一些经典案例、学习资源等，从而让学生课后可以更好地学习[4]。另外，在现代教育技术的支持下，学生在课后复习过程中遇到问题时，可以在线向教师寻求帮助，从而提高学习效率。

3.结语

综上，现代教育技术在高职数学教学中有着显著的作用，现代教育技术的应用，一方面，教师可以不再局限于传统的课堂，教师可以通过现代教育技术来呈现数学知识，将抽象、复杂的数学知识直观地展现出来，帮助学生高效学习;另一方面，教師可以为学生营造好的学习情境，带给学生更好的学习体验，发展学生的自主学习能力。随着教育信息化、现代化的发展，现代教育技术也在不断的实践过程中日渐成熟。作为数学教师，应当深入现代教育技术研究，利用先进的技术手段来构建高效课堂，从而促进教学目标的顺利实现。

参考文献：

[1]陈佑.现代教育技术在高职公共英语教学中的有效应用研究[J].吉林省教育学院学报，2021，37（05）：66-69.

[2]鲁帅帅. 现代教育技术在初中数学教学中的应用[D].伊犁师范大学，2021.

[3]李怀珠.现代教育技术在农村初中数学教学中的应用[J].新智慧，2021（12）：19-20.

[4]冯慧丽.现代教育技术在小学数学教学中的应用[J].学园，2021，14（09）：31-32.