“90后”扶贫干部讲述：如何与村庄一同成长

刚来村子时，梁晨“耳不能听、口不能言”，走村入户还得带上村干部当翻译。为此，他把更多时间用在走访上，不仅解决了语言问题，还了解了每户人家的具体情况。3年里，村里85户贫困户全部实现脱贫。

当时钟拨向21世纪的第三个10年，第一批“90后”已悄然步入30岁。他们曾被贴上“垮掉一代”的负面标签，质疑曾像潮水般涌来，但他们却用自己的方式在激流中勇进。

近日，几名刚刚迈入而立之年的扶贫干部讲述了他们的故事。

百炼成钢的“博士书记”

一个东部省份的博士毕业生远赴西北偏远山村扶贫，会面临怎样的考验？

梅湾村位于陕西省太白县，这个不足1000人的村庄地处秦岭深处，贫困仿佛一座大山，世世代代压得村民喘不过气来。

2018年年底，陆星从山东大学材料科学与工程学院博士毕业。几经考虑，他决心到陕西去“学点儿东西”。通过定向选调生考试，他来到梅湾村担任第一书记。

然而，“学点儿东西”并不容易。“村情、项目、党建……每一处都是发展中急需解决的问题。”陆星刚来梅湾村时，村子的产业基础薄弱，各项扶贫项目都处于萌芽阶段。

有人质疑陆星不过是来镀金的过客，可他却觉得自己是在炼钢，“年轻的我们像一块铸铁，只有经过锤炼才能有更好的强度”。

陆星用一个月的时间走访全村94户建档立卡贫困户。接下来，他首先在产业发展上动脑筋。因为要保护秦岭生态，太白县工业发展条件有限，但却有得天独厚的生态资源。

在此基础上，梅湾村目前开了二十几户农家乐。以观光农业和乡村旅游为重点的产业布局，每年带来综合效益30万余元。截至去年年底，全村贫困发生率清零，农民人均纯收入从2016年的1.2万余元，增长到2019年的1.5万余元。

爱解难题的“学霸队长”

从不善言辞的大学生，到和乡亲们有说不完悄悄话的扶贫干部，需要多久？

这里的主人公名叫梁晨。2011年，他从北京大学工学院毕业。2017年3月，他被选派到长安村担任驻村扶贫工作队队长。

长安村位于安徽省安庆市枞阳镇的一角，是典型的城乡接合部，村民的人均耕地面积较少，主要收入来源以外出务工为主。村里老龄化现象严重，幾乎见不到年轻人的身影。

下村前，对于将要面对的困难，爱解难题的学霸梁晨早已做好答题的准备。没想到，第一道必答题就让他手足无措。梁晨回忆，刚来村子时，他“耳不能听、口不能言”，走村入户还得带上村干部当翻译。

为跨过语言关，他选择把更多时间用在走访上。通过和乡亲们拉家常，他不仅锻炼了“听力”，还了解了每户人家的具体情况，为接下来的工作打好了基础。

何有是村里的贫困户，与母亲相依为命。因患精神分裂症，他丧失了基本的劳动能力，只能协助母亲在家门口摆一个小摊，家里没有稳定的经济来源。

和何有一样，在长安村，因病致贫、因残致贫是发生贫困的主要原因。

基于这种情况，梁晨组织村干部建起帮扶微信群。贫困户需要跑医保报销或办理慢性病卡，只要在群里喊一声，就有村干部上门，为他们提供便利。

3年里，村里85户贫困户已全部实现脱贫。

画出新生的“神笔马良”

一个学美术的硕士毕业生能给赣南山村带来怎样的变化？

张扬帆2018年毕业于中央美术学院，同年9月入职江西省直部门。工作不久，他被组织派往江西省赣州市定南县鹅公镇大风村从事扶贫工作。

初到大风村，张扬帆发现，相较于物质的匮乏，村民们精神生活的贫瘠更让人担忧。村里的孩子总爱低着头，见到陌生人就不会说话了，极度缺乏自信。于是，他决定利用自己的专业技能给村子带来一些变化。

2018年11月，张扬帆在大风小学开设同心画室，义务当起美术老师。三尺讲台是他的扶贫阵地，画笔成了他的扶贫“利器”。

今年43岁的卢保华是张扬帆的帮扶对象。幼年时，他不幸患病导致双腿残疾，生活离不开轮椅，因而极度自卑。2015年，卢保华被纳入建档立卡贫困户。如何帮助他重拾生活信心，是张扬帆要解决的难题。

在张扬帆的建议下，卢保华加入了画室。考虑到他行动不便，张扬帆便挤出时间到他家里教学。“学习绘画后，他像变了一个人，眼睛里有了神采，腰杆挺得笔直，和之前判若两人。”张扬帆说。

2019年6月，同心画室举办了一场绘画作品义卖活动，卢保华的9幅作品被一抢而空。他将义卖所得的3200元全部捐献给画室，用于购买绘画材料。

2020年，大风村36户建档立卡贫困户全部实现脱贫。

时代出题，青春作答。这些“90后”改变了乡村的模样，而乡村也见证了他们的成长。

（《新华每日电讯》）