初中美术教学中提升学生创新能力方法探究

赵乾克

摘要：在初中教育阶段开展美术教学是为了培养学生的美术能力和审美意识。初中生在进行美术学习时总是会表现出非常好奇，而且初中生的思维能力比较活跃，所以教师在教学时要注重培养学生的创新能力。在美术课堂教学中，教师不仅要教给学生基础的美术知识，还要让学生掌握一定的美术技能，并且要开发学生的创新意识，进而能够增强学生的审美能力，美术教师要改变教学观念，通过多样的方式来提升学生的创新能力。

关键词：初中;美术;创新能力

引言：

美术是一门艺术性很强的课程，因此教师在教学时要积极的培养学生的创新能力。学生在学习美术基础知识后会产生一定的创新意识，教师要鼓励学生进行创新，从而能够提高学生地美术能力。初中生创新能力的提升可以促进学生全面发展，所以教师要将传统的教学观念进行改变，从而能够让学生在合理的教学方式下进行美术学习，并且能够活跃学生的美术思维意识，从而增强学生的创新意识，还可以培养学生形成良好的审美观念。

一、在初中美术教学中提升学生创新能力的作用

在初中教育阶段开展美术教学可以培养学生的审美能力，而且美术课程具有一定的艺术性，因此学生在学习后可以利用美术创作来丰富自己的学习与生活。而且在对学生进行美术教学时，教师还要鼓励学生进行创新，从而增强学生对生活的观察。而且教师利用多样的方式对学生进行美术教学，不仅可以激发学生的学习欲望，还能够让学生在美术课堂中感受到生活的美好，从而产生学习的信心。创新能力对初中学生是非常重要的，学生在学习各学科知识的过程中也要不断地创新，以此来培养自身的综合能力，而且教师在教学过程中也不要阻碍学生的思维创新，要对学生进行鼓励，从而能够让学生在学习的过程中能够全面发展。

二、在初中美术教学中提升学生创新能力的方法

（一）教师要改变教学理念从而提升学生创新能力

在对学生进行美术教学时，教师要进行教学理念的改革与创新，将提升学生的创新能力作为教学重点，从而让学生在学习过程中能够产生创新意识，进而增强学生的美术学习效率。大部分美术教师还是受传统教学观念的影响，在对学生进行教学时不会将教学方式进行创新，同时也抑制了学生的創新能力的发展。但是在现代教育不断改革的影响下，美术教师也要将教学模式进行改变，从而能够让学生能够发散自己的思维力，并且能够增强自己的创新能力。美术教师要深入了解学生的心理特征，而且要将传统教学观念中可使用的部分继续沿用，并且结合当代社会发展的需求进行教学观念的创新，从而能够在教学中让学生充满信心的进行学习。而且教师还要将学生作为课堂教学主体，以此来激发学生产生自主能力，并且教师要正确引导学生，让学生在美术学习的过程中能够发挥自己的思维，进而提升学生的创新能力，而且还能够让学生利用美术作品来表达自己的想法。

（二）激发学生的想象能力从而提升学生创新能力

初中学生对生活及世界的概念并不全面，因此教师在教学过程中要激发学生的想象能力，从而对学生创新能力的提升有促进作用。在美术教学过程中教师要让学生利用自己的思维进行想象，并且将想象出来的用在美术绘画上，初中生想象能力的提升也是思维能力的提升。因此教师在激发学生想象能力时可以让学生将美术与其他学科的知识相结合，教师可以为学生提供主体，让学生对主题进行想象，并且利用美术的形式展示出来。教师还要引导学生进行作品展示，并对绘画背景进行讲解，从而能够让学生在讲解的过程中进一步提升自己创新能力。在目前的美术教学中，教师要将其他学科与美术相结合，从而能够然后学生在进行创作的过程中能够有更多的灵感，学生在进行美术创作的过程中可以根据实际生活及学科知识进行，从而能够提升学生的创新能力。教师在美术教学过程中与其他学科进行结合，可以为美术课堂添加趣味，还能够增强学生的创新意识。教师在教学时还要引导学生进行美术作品欣赏，让学生能够从不同的美术作品中感受到不同的创作内涵，进而增强学生思维能力，并且教师可以引导学生根据欣赏的作品进行同类创作，这样还可以锻炼学生的创新能力。

（三）扩展美术课堂从而提升学生创新能力

在初中美术教学中不能只根据教材内容进行，还要利用网络来为学生扩展美术课堂。在扩展美术课堂时，教师不仅要结合教材内容，还要让学生学会欣赏与分析优秀美术作品，通过优秀作品能够学习到更多的美术知识。教师还要利用生活、大自然等来为学生扩展美术课堂，让学生根据生活中的事物进行美术创作，进而感受到生活中的美好，还可以让学生融入大自然，并且将自己处于大自然中的想法进行美术形式表达，通过学生的创作可以提升学生的创新能力。通过对学生进行恰当的扩展，可以让学生学习到美术课堂上所没有的知识，并且可以活跃学生的思维能力，同时也提升了学生创新能力及审美能力。

（四）对学生进行正确评价从而提升学生创新能力

初中生在进行美术创作时非常需要教师及家长的肯定，因此教师在教学过程中要给予学生正确的评价，从而能够增强学生的美术学习自信。而且教师在对学生进行评价的过程中，也要对学生的不同进行指导，从而让学生能够改正自己的不足，并且能够积极的进行美术的创新。学生在进行美术创作是将自己的情感进行表达的过程，因此教师要鼓励与引导学生，让学生能够保持长期的创新热情，进而增强学生的创新意识。当教师在对学生进行评价时，要使用轻松活泼的语言，让学生在接受评价的过程中能够有较小的落差，还能够活跃课堂气氛，让学生在轻松地氛围内进行美术创新，更加有助于美术课堂教学效率的提高。

三、结语

在初中美术教学过程中提升学生的创新能力是对学生的美术素养形成有积极促进作用。教师在教学过程中要改变传统教学观念，利用多样的方式对学生进行美术教学，让学生能够产生学习美术的兴致。而且教师要激发学生的想象与思维意识，通过扩展美术课堂教学内容的方式来提升学生的创新能力，还要对学生进行正确的评价，从而让学生带着强烈的自信去进行美术学习。

参考文献：

[1]温文成.初中美术教学中学生创新能力的培养策略[J].新课程，2021（37）：215.

[2]朱奋文.探讨初中美术教学中学生创新能力培养的策略[J].家长，2021（15）：137-138.