浅谈如何在小学语文教学中渗透党史教育

陈文簪

摘要：语文课程的思想性、人文性、综合性以及工具性等特征决定了其在渗透党史知识、践行党史教育等方面，既有义不容辞的责任，又有得天独厚的学科优势。本文论述了语文教师该如何在教学中渗透党史学习教育，培养责任担当意识，把孩子们培养成为能够听党话、跟党走、担当民族复兴大任的时代新人！

关键词：小学语文   渗透   党史教育

正文：

2021年是中国共产党成立100周年。教育是国之大计、党之大计。教育部办公厅印发的《关于在中小学组织开展“从小学党史 永远跟党走”主题教育活动的通知》，对于中小学如何将党史学习融入学科教学中，提出了一系列要求和指导意见。

《语文课程标准》中指出：“在教学过程中，应使学生受到爱党爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育，培养学生的创造力及爱美的情趣，发展健康个性，养成良好的意志品格，逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。”作为语文教师，我们该如何在教学中，教育学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行呢？以下是本人教学实践中，探索和优化语文学科渗透党史学习教育的几点有效策略，与同行们共勉。

一、挖掘教材资源

历史是最好的教科书。以史为鉴，在语文教学过程中，教师应善于挖掘教材内容中的红色文化和党史资源，丰富素材，在传授知识、培养能力的同时，把课堂作为党史学习教育的主渠道，主阵地，推动党史学习进教材、进课堂、进头脑。

例如六年级语文下册第四单元以“理想和信念”为主题，所选课文从不同侧面展现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概和民族精神。本单元中的《十六年前的回忆》这篇文章，追忆革命先辈李大钊的感人事迹，是渗透党史学习教育的重要教材。教师通过播放党史影像资料，让学生真切地了解当时严峻的时代背景，增加学生代入感。引导学生抓住李大钊的外貌、神态、言行，体会人物的精神品质，感受李大钊忠于革命、坚贞不屈的马克思主义革命先驱的光辉形象。结合播放李大钊生前唯一留存的影像视频，让学生再次深切感受革命英雄的风采。最后，在红色歌曲《英雄赞歌》中，展现了建党100周年以来为中国革命和中华民族做出巨大贡献的革命先辈的音容笑貌，激发学生缅怀革命先烈、继承优良传统的热情。这样以单元为主题，深入挖掘教材中能体现党史教育的素材，能引导学生认清历史发展规律，坚定“爱党爱国爱人民”的理想信念，增强学生的家国情怀，传承红色基因。

二、演绎红色经典

从党的100年历史中找寻初心使命，推进党史学习教育融入语文课堂，教师可以尝试创新形式开展党史学习教育活动。

为了让学生对红色经典历史有更直观的认识，建议将渗透党史教育作为最重要的一课贯穿全学年，班级开展党的赞歌我来唱、党的故事我来演、党的精神我来传等演绎红色经典活动。学生自己查找红歌创作的时代背景及涉及到的革命故事，一起回忆党的光辉历史，用音乐在学生心灵里播撒下红色的种子，童年的底色更红。举行“让红领巾更加鲜艳——学党情 知党史”演讲会，讲红色故事《国南武工队》、《小英雄刘胡兰》，朗诵《七律·长征》等红色诗句。还可以利用课本上的红色经典，指导学生举行“一个红色课本剧展演”活动。小演员们精心地创作，把《金色的鱼钩》、《狼牙山五壮士》等一篇篇红色经典课文，演绎成一部部生动的课本剧。通过“读一篇党史经典故事”、“写一篇征文或心得感悟”等一系列活动，引导学生发扬红色传统、传承革命精神，知史爱党、知史爱国。

三、研学拓展意识

没有共产党就没有新中国，就没有我们今天来之不易的幸福生活。充分利用本土、校外红色资源开展党史学习教育，让党史教育富有亲切感。因此，我们积极响应学校掀起的党史学习教育热潮，组织学生参加“纪念中国共产党建党100周年”研学拓展活动。通过这次活动，孩子们抒发了自己对祖国未来的憧憬和对党的热爱，不怕苦、不怕累，逐渐养成了热衷研学探究的习惯。这样有利于丰富学生的语文综合性知识，珍惜当前幸福的学习生活，树立了无时无刻“学党史”的意识。更能引导学生继承和发扬优秀的革命传统，争做时代新人，扎实有效地推进德智体美劳全面发展。

四、活动升华信念

奋斗百年路，启航新征程。习近平总书记2020年9月22日在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话，指明“十四五”“教文卫体”新坐标。因此，创设班级文化墙，利用学校广播站，电子屏等途径对党史学习教育的核心内容进行宣传展示，营造出党史学习教育的浓厚氛围很重要。结合在教学中借助学生喜闻乐见、丰富多彩的语文活动渗透党史知识，能激发学生兴趣，提高学生学习党史的主动性，升华了在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念。

正如一名学生在作文上写道：在成长的路上不仅需要学习科学知识，更需要学习继承榜样与英雄的精神。党史带我们走进了那段被英雄点亮的岁月，使我们明白了我们今天幸福生活的来之不易，激发了我们爱党、爱国、爱人民的情怀。

五、提高师资素养

立足当下，放眼未来。只有全面提升师资团队的综合素养，才能更好地教育学生以革命者胸怀祖国、甘于奉献的高尚情怀为榜样，努力学习科学文化知识，讴歌党的百年发展历程，展现自己的价值认同。立志长大后为祖国拼搏、奋斗，用实际行动换取新世纪的辉煌。

每月进行一次语文科组教师培训。主要学习中国共产党从诞生到发展壮大的光辉历程和宝贵经验。牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容。交流对党史学习教育的各项部署要求，从严从实从细落到实处。平时打造“在线课堂”，让党史学习教育更便捷。依托“学习强国”等媒体平台，通过“互联网 +融入式”学习模式，将党史学习阵地搬到“线上”，语文教师随时随地开展“掌上”学习。

回望百年，传承创新，逐梦未来。教育事业在飞速发展，希望我们的语文教师能提高认识，一如既往地重视对青少年进行党史教育，通过孩子们的歌声、读书声来育人、育新，培养责任担当意识，把孩子们培养成能够听党话、跟党走、担当民族复兴大任的时代新人！

参考文献：

[1] 《中國教育报》2021年04月09日第5版

[2] 樊琳华，如何做一名合格的语文教师[N].软件.教学，2020（03）

[3] 伊廷莉，红色文化资源在小学教育中运用的现状调查研究[D].上海师范大学.2019.

[4] 周东，试谈红色文化教育与语文教学的融合[J].文教资料.2019（06）

[5] 王新洪，做一个创新型语文教师[N].教育教学论坛，2018（03）