基于线上线下融合的农业科技推广服务分析

摘 要 新时期，农业科技推广服务必须要以大数据、云计算、5G等技术来构建综合推广服务体系，紧密对接基层农业发展需求，提供当下最为需要的科学技术及服务内容，实现农业的可持续发展。为此，讨论线上线下融合的农业科技推广服务的必要性及现存问题，并给出应对策略。

关键词 线上线下;农业科技;科技推广;推广服务

中图分类号：F323.3 文献标志码：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.35.047

农业科技包括种植技术、育种技术、养殖技术和农机技术等，这些技术对于农村经济的可持续发展起到了驱动作用。有关科技单位、科技企业以线上线下融合推广服务模式为农民提供各类服务，实现了网上理论、网下实践的紧密结合，让先进技术落户农村，提高了农业生产效率，实现了增产增收。但其中仍然存在部分问题急需解决。

1 必要性

1.1 满足农民多元化发展需求

目前，农业科技推广形成了以政府、社会企业、科研机构、教学机构及其他组织为主体的多元主体推广形势，一定程度上满足了农民对农业科技的多元化需求，如种植、养殖、农机和育种等。改变了过去由农技站、农技站为主体的科技推广服务历史。同时，也让农民在农业技术学习上有了更多选择，激发了他们的学习积极性，保证了有关技术迅速融入基层并发挥增产提质的作用。

1.2 多种媒体组合扩大受众

将传统媒体包括电视、广播、报纸和杂志，新媒体包括互联网、微信、快手和抖音等整合进来，增加媒体的扩散效应，将更多农民、养殖户等吸引过来，提高媒体的宣传效果。或者将农业技术通过多种媒体宣传出去后，能够在最短时间里被受众认知、采用[1]。

1.3 实现线上线下接合

除进行媒体宣传外，还需积极开展各类培训、学习、交流等活动，实现线上线下的接合，保证农民既能获得网络平台知识，又能在线下得到指导，满足农民的多种学习需求。

2 存在的问题

2.1 尚未实现多主体配合机制

多个主体之间欠缺合作，导致重复建设多，造成了资源浪费。政府宣传推广平台、农业科研机构宣传推广主页、农业科技经营企业推广信息，这些源自于不同主体的推广内容雷同，而且还存在同一技术不同标准的情况，让农民无法选择。例如，在种植技术方面，对于同一种农作物的病虫害防治，在同一类药物使用上，配比标准不同（因为病虫害防治技术新旧更替所导致的一种数据误差）。这往往会让农民不知孰优孰劣，一旦选择错误，可能会造成一定的损失。该种情况源自于不同主体都想将自身研发的技术推广到市场当中，而且为了保证自身平台内容的充实度，部分主体的后台人员会大量摘抄其他机构发布的各类信息，造成原创少、文章质量低等问题[2]。

2.2 缺乏地区性统一农业技术推广平台

在同一地区存在不同涉农主体，彼此间存在激烈的竞争，在宣传推广上都在创新手段，最终让农民无从选择，为了降低风险只能继续使用传统种植模式。可见，建立统一的农业技术推广平台已经势在必行，其既能实现统一管理，也能确保不同资源得到整合，在可持续发展下这显然是最好的选择。实际上虽然目前国家倡导县域内成立融媒体中心，要为农民提供信得过的信息资源，但统一农业技术推广平台建设相对滞后，这主要源于该类平台建设成本高、管理难，且县域内缺乏信息技术人才及信息技术手段。

2.3 科技示范田建设水平低

1）目前科技示范田投资标准低，导致示范田质量不佳，达不到让农民动心的产量及收益水平。2）涉农产品价格不断上涨，如种子、地膜、灌溉设备等都在不断提价，导致示范田建设成本居高不下。3）科技示范户工作开展缓慢。为让种植技术尽快融入到农村基层，部分企业、科研机构都在以科技示范户的形式来实现科技实践，希望能以点带面，全面普及。然而大部分示范户在整个管理过程中，难以完全按照技术规范操作，最终产量和收入不尽如人意，导致科技示范户的积极性不足，也让村民对技术失去信心，无形中增大了技术普及阻力[3]。这样的科技示范田严重影响了地区资源利用水平，阻碍了农业发展，需通过严格管理来提升示范田建设水平，保证先进技术融入到农民实际生产当中。

2.4 技术人员待遇及推广意识不佳

技术人员是确保线上线下宣传推广的关键资源，然而常年奔走在基层，在各个农村不断往返普及技术，这类工作压力大，加上技术人员得不到进一步激励，工作热情不断减退。另外也存在部分技术人员缺乏责任心，不能动态学习技术，同时对农户也缺乏主动联系的意识，对农民提出的问题不能及时回复，服务态度冷漠，导致技术培训质量不佳。

2.5 农民思想传统缺乏突破意识

我国农民受传统农业思想影响，能够拥有创新意识、突破意识、敢于尝试新技术的主体占比不足10%，绝大部分农民仍然坚持传统耕种技术或保持原始养殖形态。加上很多农户存在“选择恐惧症”，多元化的信息诉求增加了他们的选择难度，导致新技术进入农村难度较大。

3 对策

在互联网时代，要想提高基层农业科技推广服务水平，需要政府认真观察基层已经存在的政府农业部门、农业科研机构、涉农企业等主体，并在其主导下可以形成跨部门合作，以多元主体来建设当地统一的农业科技推广服务平台，保证彼此项目各有特色，减少科研项目的雷同性，避免资源浪费。换言之，需要这些主体在明确权责利之后，形成紧密合作机制。

3.1 实现多主体科学配合机制

1）政府农业部门、农业科研机构、涉农企业3者可以形成PPP平台项目。该项目投资者为政府，运营管理则由政府农业部门、农业科研机构、涉农企业来共同主持，彼此互通有无，减少重复性信息，并且加强更新频率，将其打造成当地农业科技信息第一平台，其能将涉农企业的最新科技、农业科研机构的最新技术等展示到平台上，以视频、图片、文字等形式展开综合解析，对比传统技术产量和新技术下的产品产量，坚定农民使用新技术的信心。2）政府、科研机构、涉农企业对于各自的新媒体也需形成具体安排，保证各自宣传本身具有的技术特点及优势的同时，不会与其他2个主体的宣传内容产生矛盾，降低农户选择难度[4]。3）在傳统媒体如电视、广播中，也可由政府、科研机构、涉农企业共同投资买断段位，面对区域内农户，展开相应的科技信息宣传及对应的技术的培训。也可打造关于种植、养殖专栏，将最新的技术植入其中，通过实例展开介绍。通过这样的模式寻求协同发展，实现共赢。

3.2 联合县域融媒体中心，构建统一宣传平台

县域融媒体中心属于政府之下的事业单位，其拥有大数据技术、云技术及相对专业的技术人才，可以成为政府、农业科研机构、涉农企业三体合一形成的农业技术推广平台的技术力量。可专门编写农业养殖、种植、育种等技术性文章，利用科学笔触解析技术特点，能够用通俗语言将深奥的技术讲明白，方便农户转化和利用。这种统一平台因为由4个主体来一同负责，有效降低了建设资金压力，而且在政策、技术、推广等方面都能做到有条不紊。最主要的是，该平台可以和广大农户交互，关于各类培训活动信息等都可以在此发布。也可采集农户信息，对农户科技需求精准定位，利于科研机构、涉农企业去调整科研方向和服务方式[5]。这其中各主体以往的平台不要浪费，可以借鉴山东省智慧型政府建设手段，采用网络机器人来有效分配链接及信息，保证各个平台的联合，成为县域融媒体之下的农业数字宣传板块。这样县域无需另外投资建设平台，能有效节省大量资金。而之前各平台的在线工作人员可在自愿的情况下，经过考核后转到县域融媒体农业数字宣传板块之下，实现人才的有效利用。

3.3 提高示范田建设水平

做好示范田工作，能让农民看到科技效果，建立使用科学技术的信心。具体有以下5方面。1）形成正确的预算及投资策略，保证资金得到合理利用，提高田间土壤水平。2）联合涉农企业共同建设试验田，待科研项目成熟后，将相应产品转移到涉农企业由其负责市场推广。3）加强对示范田农户的补贴，确保示范田农户得到科技利益，让其他非示范户积极采用技术，保证技术的快速普及。4）加强对示范户的科技作业的监督，要求选种、播种、田间管理和病虫害防治等都能按照规范操作，保证产量和收益。5）地方政府需根据示范田的地理位置和规模来积极构建冷链，让地方特产在冷链的作用下，以最新鲜的状态配送到消费者手中。现今的示范田建设不能再局限于传统思维，需积极地通过各种途径来提升示范田的附属价值。

3.4 培养高水平技术人员队伍

1）提高入行门槛，要求执证上岗。保证真才实学者入行，避免才学不足者给农户带来误导。2）定期培训，提高技术人员技术水平，提高他们通过新媒体指导生产的能力，保证科技服务供给。3）制定具体任务指标，形成工作计划，保证技术人员队伍工作的有序开展。如月度、季度、半年、全年的技术培训及下农村一对一指导的频次，只有将这些标准精细化，才能明确技术人员工作目标，保证工作压力向下传导。避免技术人员因为时间规划不当而导致工作积压。4）建立良好的激励政策，保证技术人员能获得较高的收入，提高其深入基层普及技术的积极性。

3.5 实现线上线下培养，扭转农户传统意识

线上采用农业技术展示、农业技术培训等方式来不断吸引农户关注。也可将县域内因使用新技术致富的明星农户请入直播间，让他们现身说法。线下则通过广泛的技术培训、参观学习、现场交流和试验田建设等方式，保证农户技术学习的有效转化。另外，线上线下建立关联，保证线上学习的农户能积极地向线下培训机构集中，进一步获得技术人员的一对一培训支持，确保技术真正地被农户吸收转化。

3.6 加强农村互联网基础建设

目前，我国农村互联网普及率不足60%，这意味着农村互联网发展潜力极大。因此需加强农村互联网建设，保证家家户户都有计算机，让当地统一农业科技推广服务平台成为每一户农民家庭学习平台，在这里获得最新技术信息，了解區域内外最新农业发展模式，提高农户知识水平，为进一步科技落地发展提供保障。另外，当地管理当局需积极开发移动端互联网培训平台。目前为止，农村移动互联网覆盖率达到了98%。最主要的是移动互联网迎合了现代人学习特点，具有便携性，方便农民随时随地学习技术。

4 结语

新时期农业科技推广服务因为政府、农研机构、涉农企业的不断参与，形成了一种比较复杂无序的状态，增加了农户选择成本。在政府协调下，让农研机构、涉农企业在互通有无的情况下，共同建设统一宣传服务平台，并且积极联合推广示范田，保证线上推广线下服务的结合，让最新技术快速落户农村，为当地的经济发展作出积极贡献。

参考文献：

[1] 李东侠，王铁松，张冬梅.基于提高农业技术推广服务水平的方法分析[J].农家科技，2019（8）：6.

[2] 颜雪成.新时期农业新技术推广工作存在的问题及对策[J].种子科技，2019，37（15）：149-150.

[3] 杨刚.新阶段我国基层农业科技推广服务模式分析[J].乡村科技，2019（24）：67-68.

[4] 罗菊会.“互联网+”在农业技术推广中的运用分析[J].农村实用技术，2020（2）：12-13.

[5] 徐修金.简论做好农业技术服务推广工作的策略[J].环球市场，2019（25）：307.

收稿日期：2021-11-02

作者简介：邓淇（1978—），男，贵州贵阳人，本科，农艺师，研究方向为农业技术推广。E-mail：1025316432@qq.com。