分析红色文化在大学生思想政治教育中的应用

潘晓艳

摘  要：文化是一个国家及民族的灵魂。红色文化是我国优秀文化的一个关键组成部分，不仅可以被引用到课堂教学当中，还可以用于课外实践，使现代大学生在潜移默化中洗涤头脑，触及灵魂。在大学生中融入红色文化教育，不但可以使思想政治教育课程变得更加丰富充实，还使得相关的政治理论更具有说服力，有助于完善教育体系，推动思想政治教育方式多元化。

关键词：红色文化;大学生;思想政治教育;应用

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）48-0128-03

思想理论是文化的核心和灵魂，是引领一个国家和民族不断前进的旗帜和灯塔。随着社会经济的快速发展，经济主体变得更加多样化，在思想道德和价值观方面出现了一些不良现象，如拜金主义、享乐主义等，其范围也在逐渐扩大。部分大学生受到社会不良思想的影响，出现了偏激的社会观和价值观。基于以上问题，在大学生群体当中开展中国特色社会主义思想政治教育有着重要的意义。

一、红色文化的概念

红色文化是在中国共产党的领导下，以马克思主义思想为核心，把实现共产主义作为终极目标，通过自身的奋斗、改革和社会主义建设而形成的一种具有中国特色的社会主义优秀文化。在社会主义建设过程中，红色文化应作为核心内容，这不仅是我国的文化瑰宝，也充分体现了社会主义核心价值观[1]。红色文化和马克思主义相辅相成，共同进步，是我国优秀传统文化精神和时代精神高度融合的一种文化形态。它既有着崇高的革命精神，又有着深厚的历史文化内涵。作为一种重要的革命资源，红色文化既包括物质文化，又包括非物质文化，不但有物质形式的历史文物、纪念馆、革命旧址，还有精神文化形式的井冈山精神、长征精神、延安精神、載人航天精神等。与此同时，它还包括诗歌、曲艺、舞蹈、影视等非物质文化内容。

二、红色文化的特点

（一）历史性和时代性的统一

纵观红色文化形成与发展的历程，它不仅具有历史性，还具有时代性。红色文化是以中国共产党的领导为核心，通过不断的革命、改革和建设，在实践过程当中形成的，充分体现了在固有的社会背景和历史背景下，中国共产党和广大人民的奋斗精神[2]。同时，红色文化并不是一成不变的，它可以与时代共同进步。随着社会的不断改革和变迁，人们不但对原有的红色文化进行了丰富和充实，还赋予了它时代性的功能和作用。

（二）物质文化和非物质文化的统一

从红色文化所组成的内容结构来看，它既有物质文化，又有非物质文化，具有多元性和包容性。由于是物质文化与非物质文化的统一，它不仅内容多样，形式也丰富多彩。不但包括革命纪念馆、革命旧址、革命文物等物质文化内容，还有长征精神、雷锋精神、大庆精神、“两弹一星”精神等精神文化内容，同时，还包括革命故事、红色经典书籍、红歌等非物质文化内容。

（三）政治导向和思想教育性的统一

红色文化有着深刻的思想教育价值，不但是促进人们进步的宝贵精神财富，同时也是独特的政治资源，可概括为“思想之旗、精神之魂”，有着良好的思政引导作用。在我国人民不断奋斗和改革的过程当中，体现出中国人民坚忍不屈的精神和对理想信念的追求，是中华民族行稳致远的强大精神支撑，这也是红色文化的核心和灵魂。另外，它还包括共产主义和马克思主义理论，具有较强的政治引导性。红色文化充分体现了我国人民勇于奋斗、艰苦挑战、无私奉献的精神，对大学生进取意志和吃苦意志的培养有着很大的教育作用，这也使得红色文化的教育特点充分显现。

（四）大众性与阶级性的统一

红色文化具有大众性与阶级性的属性，是二者的统一体，有着不可取代的特殊性。通过我国人民的不断努力奋斗和坚持探索，红色文化得以形成，它是物质与精神的共同体。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是无产阶级利益者的代表，作为无产阶级政党，带领人民群众进行了一系列的革命和社会建设，所以说红色文化有着强烈的阶级性。同时，人们又是接受红色文化服务的对象[3]。从革命斗争一直到中国特色社会主义社会的建设，不管是在精神上还是物质上，红色文化都对人民群众有着深刻的影响。

三、红色文化在大学生思想政治教育中的应用

（一）依托红色文化建设红色校园文化

大学校园是大学生进行一切活动的重要场所，校园环境对他们的思想观念形成有着重大影响。在校园环境建设当中，校园文化占有重要的地位，并且具有较大的潜在思想政治教育性，通过营造红色校园文化氛围，潜移默化地对大学生的日常学习和生活进行熏陶和感染[4]，在红色文化的基础之上对校园文化进行建设，可以使大学生在校园文化的陶冶之下循序渐进地接受红色文化，进而推动思想政治教育目标的实现。首先，高校要以红色文化为基础和前提，开展各种类型的校园文化活动，并且把继承和弘扬红色文化作为活动的主要宗旨，为大学生营造红色文化与思想政治教育相结合的校园文化气氛，例如举办“大家一起来把红歌唱”、革命事迹情景剧演绎、红色诗歌朗诵大赛、书法大赛、红色基因摄影大赛等;其次要切实提高宣传力度，利用校园广播、校刊以及宣传板和宣传栏等对红色文化进行宣传，再通过校园各种媒体，比如公众号、微博以及短视频等方式进行红色文化资源的推荐，在整个校园当中形成一种渲染红色精神的积极氛围;最后，在进行校园社团文化建设时融入红色文化和红色精神主题，使其成为校园文化的一个重要组成部分，拓宽传播红色文化的路径和方式。

（二）依托红色文化加大大学生思想政治教育队伍建设力度

在对大学生进行思想政治教育的过程当中，教师自身也要具备丰富的红色文化知识。思政教师一定要充分发挥榜样的作用，以身作则，不断充实自身的红色文化知识，并利用红色文化当中的信念和品质严于律己，以身作则。首先，教师要对红色理论知识进行积极的领悟学习和全面研究，并且勇于实践，探索红色文化当中的理想信念和精神内涵，丰富自身红色知识储备，提高道德修养能力和艰苦奋斗精神;其次，要把红色文化知识的要义充分地利用起来，为大学生思想政治教育内容拓宽渠道，充分利用课堂教学这一主阵地的同时，在寒暑假“三下乡”社会实践活动、挑战杯等大型比赛中融入红色文化因素，将其贯穿学生专业实习以及日常学生事务管理过程中。

（三）把红色文化渗透到网络教育当中

由于现代网络信息的发展和融媒体的出现，当代大学生也成为网络的“寄居者”，成为使用互联网的大基数聚集性群体，但是大学生又处在人生的“孕节拨穗期”，在内容质量参差不齐的网络信息洪流中，其辨别是非的能力仍需提高，网络教育显得尤为重要。网络作为一把“双刃剑”，成为大学生思想政治教育的一个重要区域，高校需要恰当地把红色文化融入校园网络当中，并使其占领主要地位[5]。首先，高校可以为大学生开展一些线上的红色专题网络精品课程，并通过专业力量，为其讲解和展示红色文化精神;其次，可以利用校园的媒体平台来对红色文化、红色经典故事进行推送，使大学生对我国的红色历史有充分的了解和认知，特别是在重大纪念日等重要时间节点;最后，还可通过现在最流行的网络直播和访谈方式来进行红色文化的传递，通过这些渠道，让红色文化成为网络当中的一股清流，把其教育育人的作用充分发挥出来，进而提高大学生思想政治教育的效率。

（四）运用红色文化创新大学生思想政治教育模式

立德树人是高校教育的根本任务，思想政治教育课堂就是落实这项任务的重要场所。高校要充分运用红色文化资源，并且将其融入大学生的思想政治教育理论课当中，这样不但可以使思想政治教育内容更具针对性和实效性，同时还能把红色文化教育育人的功能充分发挥出来。思政教师要对整体的思想政治教育理论课程构成有更为详细的了解，为学生理清脉络，并找准契机融入红色文化教育资源，这样不但可以使思想政治的理论教学更加丰富充实，同时还能使红色文化与思想政治理论高效融合，提升大学生思想政治教育的有效性。除此之外，教师还可以在红色文化的基础之上为学生建立新的思想政治理论课程。红色文化与思想政治理论课的有效结合并不是单纯的知识灌输，而是在灌输的过程当中进行启迪，实现二者的统一[6]。因此，要对教学模式进行创新。思政教师可以采用提问、课后收集红色故事、调查问卷以及录制红色经典课堂小视频等方式进行教学，并以小组讨论、现场谈观后感等形式，让学生进行自由讨论，交流心得，发表对事件和人物的真实想法，对其深刻思想内涵进行探索，在传授理论知识时引发学生对问题的思考以及主动参与的沉浸式感悟，把红色文化与思想政治的教育育人功能充分发挥出来。

四、红色文化在大学生思想政治教育中的作用

（一）有利于加强大学生理想信念教育

任何一个组织若想长期稳定地发展下去，坚定的理想信念是其生存和发展的基础和前提，这也是对现实的一种憧憬与愿望，寄托着美好的追求。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确表示，以理想信念教育为核心，树立学生正确的世界观、人生观和价值观。教育要把理念作为提高大学生思想政治教育的宗旨，这在很大程度上可以引导大学生向着正确的方向发展，并且帮助他们树立正确的三观。习近平总书记指出：“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”加强青年理想信念教育，就要引导广大青年用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心，努力成为担当民族复兴大任的时代新人[7]。这充分说明国家对现代大学生理想信念给予了高度的重视。中国共产党在特定的艰苦环境当中可以领导全国人民取得革命的胜利，并且在不断的改革和建设当中创造出诸多的中国奇迹，主要依靠的就是坚定的共产主义信念。因此，各个高校要把红色文化充分利用起来，对大学生进行理想信念教育，并将革命事迹和先进的革命人物作为案例进行生动讲解，提升理想信念教育的实效性。

（二）有利于加强大学生爱国主义教育

红色资源中蕴含着丰富的爱国主义教育资源，可以充分地应用到大学生思想政治教育当中。若想实现中华民族伟大复兴的中国梦，一定要团结和凝聚当代大学生，培养他们成为社会主义合格的接班人。基于此，高校要对红色文化精神进行不断的挖掘和探索，结合生动的爱国事迹和案例，增强大学生的爱国主义精神、民族精神、集体主义精神和无私奉献精神，使学生树立坚定的爱国主义理想和信念，提升民族自豪感、自信心。

（三）有利于加强大学生的思想道德教育

学生在日常生活与行为当中，要以道德为基本的行为规范和准则。红色文化是中华民族的优秀传统文化，里面蕴藏了丰富的道德底蕴和崇高的理想信念，同时也充分反映出我国革命先辈高尚的道德情操和艰苦奋斗的英雄事迹。在长期的革命、改革和建设的过程中，形成了实事求是、艰苦奋斗、全心全意为人民服务等优良道德品质。高校可以把红色文化与大学生的思想政治教育高效融合，引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，认清自己追求的人生目标，并坚定追求信念，培养他们谦虚谨慎、戒骄戒躁、自觉奉献的精神，进而提升大学生的思想道德品质。

五、结语

综上所述，红色文化是我国民族文化的关键组成部分，有着独特的历史与现实意义，把红色文化融入大学的思想政治教育当中是大势所趋。红色文化是中华民族的精神财富，为了培养出合格的社会主义建设者和接班人，高校要增强红色文化的宣传力度，使其与大学的思想政治教育进行有机结合，对红色文化的精髓进行不断挖掘和探索，使其丰富的历史文化底蕴得到充分发挥，为我国社会培养出更多出色的人才。

参考文献：

[1] 赵丹，汤佳伟，梁智锋. 分析“红色文化资源”与大学生思想政治教育创新[J]. 科学咨询（科技·管理），2021（03）：180-181.

[2] 冯准. 四平市红色文化资源在大学生思想政治教育中的作用分析[J]. 科教文汇（下旬刊），2021（01）：39-40.

[3] 庄坚泉. 红色文化融入大学生思想政治教育路径分析[J]. 湖北开放职业学院学报，2021，34（02）：71-72.

[4] 马楠楠，成晓晴. 红色文化在大学生思想政治教育中的应用[J]. 公关世界，2021（16）：110-111.

[5] 杨叶文. 上海红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值运用研究[D]. 上海：上海外國语大学，2020.

[6] 廖芳. 红色文化在大学生思想政治教育中的应用探讨[J]. 广西教育，2020（23）：90-91+153.

[7] 夏玉汉，吕遊. 加强新时代青年理想信念教育[N]. 人民日报，2020-12-03.

（荐稿人：张涛，岭南师范学院生命科学与技术学院副教授）

（责任编辑：陈华康）