温馨的班级，健康的成长

蓝银鑫

在现实中，不管教育表现形式多么纷繁复杂，但“爱”应该是它的核心。因为有了爱的支撑，家才温馨，班级就是一个家。拥有了一个温馨的班级，孩子们就能健康的成长。我所担任的094班就是这样一个班级。

一、师生平等，好学生交朋友

爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。作为班主任要增强民主意识，平等待生。要通过建立民主、平等、公正的新秩序，来推进班级工作，强化学生的平等意识。这不仅有利于当下班级的工作，而且有利于学生一生的发展。教育民主就是要求教师尊重学生的的人格极其个性的特殊性。教育民主要求班主任把学生看作自己的朋友，把自己看作学生的朋友，尊重和理解学生的兴趣好爱好，促使其主体意识的复苏好对自我价值的追寻，使之成为聪明、勇敢、自尊好自重的一代新人。我班的韦江发同学父母双亡，是双孤儿，与爷爷相依为命。平日里话很少，在班里也没几个要好的朋友。从小缺少父母的爱和教育，他总是跟班级的步调不一致。有时还爬围墙外出去网吧。经过多次的谈心，他对我仍然不太敢敞开心扉。无意中我得知他爱打篮球，从此我就跟他在篮球场上挥汗如雨，切磋球技，最后经过一段时间的相处，我终于征服了他，不仅是球场上的对手，也是生活中的朋友。他最终被评为班级的“奉献之星”。教师对高尚人格的不懈追求，将感染着、激励着学生在人生的道路上不断战胜自我，一步步走向卓越。由于建立起了平等的师生关系，大家都是朋友，。因此，我带的094班的学生的自觉性好凝聚力都非常强。

二、榜样激励，共同进步

榜样的力量是无穷的，榜样就是无声的命令。榜样引导的心理基础是：人们的行为普遍会受到模仿这种心理机制的作用，导致模仿行为的产生。榜样引发的模仿行为，能使人们的行动趋向一定要求，达到与全体行动的一致。对于初中生来讲，榜样引导特别适合他们。由于农村中学也用英语衔接版本，对农村学生来说，学习英语非常吃力，很多学生产生了厌学情绪。于是我就讲李阳·克里玆是怎样学英语的：从大一的英语补考到大四的年级第一的奇迹。并且坚持一个星期教学生背一句英文名言警句，同时我自己也学会了很多的英文名言警句。既培养了学生自习英语的兴趣，也促进了我的学习。在本学期的柳江县英语单词竞赛中，我带的094班有两人（莫玲玲、韦秋军）在预赛好决赛中均排在年级的第一名和第二名。同时我班也是进入决赛人数最多的班级。学习氛围浓厚的094班，不仅英语科是年级第一，其他科也遥遥领先，在每次的段期考中，我班的獲奖人数是最多的，经常是别班的2倍，有时甚至超过3倍（注意：我校全部是平行班），获奖等级也一直是年级最高的。同时我也号召全体同学向优秀的学生学习，把他们作为自己学习的榜样，虚心向榜样学习，争取成为榜样。跟榜样作对比，找出差距，学习榜样，追赶榜样，超越榜样，全班学生在学习榜样的过程中，相互学习，相互竞争，共同提高。

三、开展活动，提高素质

主题班会比赛结束，094班榜上无名。这次学校组织的主题班会比赛，班里准备仓促，又是第一次参加，未获名次，同学们的情绪有点低落，两位主持人还很自责。这使我认识到学生主持班会活动的重要性。于是从那时开始，每个星期的班会课都由学生自己亲自组织，很多学生都得到了很好的锻炼，大大提高了的组织能力，这只是一个缩影。094班还组织了班级书法、歌咏、篮球、乒乓球……各种各样的活动，同时也踊跃参加学校举行的所有活动，且每次都获奖。如莫玲玲、陆永继表演的小品《我和爸爸换角色》在元旦文艺会演比赛在获得9.875的最高分;女子篮球队顽强拼搏3次荣获年级篮球赛女子组第一名。同学们在参加各种活动中 体验快乐，收获成功，提高素质。

四、学生成长，家长满意

“老师，佳佳这段时间在学校表现得好吗？”“很好啊！”“谢谢你，老师，没有你的教育，佳佳不可能回心转意，现在她能把心思全部放到学习上，都是你教育有方，真的太感谢你了，她的成长就靠你费心了。”佳佳的妈妈不知多少次这样对我的感谢了。佳佳中途转入我这个班，成绩还算可以，但是结交了社会上的一些人，还经常旷课出去跟他们玩。一个女孩子稍微不注意就会上当受骗，佳佳妈非常担心。而佳佳妈与他爸在她很小的时候就离异了，因此，佳佳从小就怨恨妈妈，不听妈妈的话。经过我多次与她谈心，佳佳决定洗心革面，与校外的朋友断交，把全部心思都放在学习上。经过一段时间的努力，在段考中，名列全班第五，他还经常帮助语文老师上课。虽然佳佳这段时间表现很好，但是我一直经常耐心的去帮助她，鼓励她，是之明白老师的良苦用心。在我的帮助下，很多学生都改掉了他们身上的坏习性，树立了他们学习的自信心，激发了他们学习的积极性。因此我们班的学生很乐意学习，家长们很满意他们子女的表现。我带的094班连续被评为柳江县“先讲班集体”和柳州市“先讲班集体”

在这些年里，我把爱无私地送给每一位学生，全心全意地去关心、爱护他们，为他们创造一个温馨的班级，让他们快乐并健康的成长。