没有爱就没有教育

莫杰益

伟大的教育家陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”我从事多年的班主任工作，深深地体会到其中的深刻意义。真心赞扬学生，可以帮助他们扬长避短;尊重和信任学生，可以帮助他们自立自强;宽容和理解学生，可以帮助他们重新振作。结合教育教学实践，我浅谈一下自己的几点做法：

一、善于捕捉闪光点，让学生受到充分赏识

赏识是平等，是信任，是尊重，是生命与生命交流的桥梁。赏识，是理解，是激励，是宽容，是心灵与心灵沟通的纽带。赏识，是为师之道。不懂赏识，不愿赏识，师生之间往往就会多了一份挑剔，少了一份欣赏;多了一份苛求，少了一份呵护。于是，教师便像医生对患者一样，执着地“诊断”学生身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是便有了冷眼、批评、讽刺以至呵斥。在教学中，善于发掘学生的优点，捕捉学生的闪光点，显得尤为重要。

著名的教育家陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里中有爱迪生。”在学生身上，存在着不可估量的潜在能力，只要抛弃错误的教育方法，赏识他们的每一点进步，让他们永远充满自信。我班的小智，由于说话能力，表达能力极差。在三年级初学作文时，所写文章常常前言不搭后语，没有一句完整的话，更不用说表达一个中心意思了。面对他的作文，我没有批评，反而用红笔将他写得比较好的詞语圈出来，并在全班同学的面前表扬他用词的准确，让全班同学都为他喝彩。教师的“赏识”给了他精神上的滋润，使他产生了自信，拥有了积极争取成功的心态。此后，他每次写作都绞尽脑汁，争取用上好词佳句，让老师赏识，作文越写越好。我不断地鼓励他，并在他作文本上写上这样一段话：“你天资聪颖，具有写作天赋，真了不起！老师为你感到骄傲！只要你继续努力，你一定会成为现在的‘小作家，将来的‘大作家”。正是在这极度赏识的氛围中，他对作文产生了浓厚的兴趣，开始留心观察周围事物，坚持写日记，并广阅博览，摘录好词佳句。去年十月份，在学校举行“贺中秋，迎国庆”征文比赛，由于他的作文选材新颖，语句优美，且有真情实感，深受老师们的好评，并荣获一等奖。

二、学会宽容和理解，期待“浪子回头”

苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的美德震撼比惩罚更强烈。”宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵，走近学生，走进学生的内心，动之以情，晓之以理，变成学生心目中可亲可敬可以推心置腹的人，让他们感受到你的气度和达观，必会收到神奇的教育效果。

我们班有一位调皮的男孩子，叫小谦。他很喜欢打篮球，而且不分场合、不分时间地打，达到了疯狂、痴迷的程度，教室的窗户常常“遍体鳞伤”。他无心向学，成绩每况愈下。老师批评、家长反对均被当做耳边风，真让人着急。这时，我采用了“冷处理”、“软着陆”的教育方法。我在班级成立了篮球俱乐部，让小谦担任负责人，并制定了如下章程：必须按规定时间、规定地点打球;影响学习成绩者停赛一月;打架一次禁赛一学期。然后，每当比赛的时候，我会和科任老师以及班中的部分同学组成啦啦队，为他们加油鼓劲。这时候，小谦流泪了，为老师那博大的胸怀和气度而深深地感动。从今以后，他把打篮球的热情转移到学习上，学习成绩也很快赶上来了。相反，如果对他们严加惩罚或放任自流的话，这些学生可能很快就流落街头了。因此，宽容学生是为了尊重学生，鼓励学生，关爱学生，期待他们有更大进步和长远发展。

三、召开形式多样的主题班会，提升学生的道德素养

我通过形式多样、丰富多彩的主题班会，对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观、荣辱观，陶冶学生的情操。

记得有一次班会，我召开了以“学会感恩，珍惜幸福”为主题班会。那天适逢元旦，为了能让每个孩子都感受到节日的气氛，我让每一位同学精心制作一张祝福卡。起初我没有规定祝福是写给谁的，学生们纷纷在自己的本子上动起了笔。我巡视了一周后，发现绝大多数的孩子都把自己的祝福送给了父母及年迈的爷爷、奶奶、外公、外婆。这时，我眼珠一转，灵机一动，为何不让每一个学生都给自己的家人写一段话，算是送给家人的新年祝福呢？

于是，我让每一个学生都给家人给了一段话，写出自已的真情实感。我记得有一位孩子在祝福卡上写着—— “我们感恩父亲的坚强，母亲的辛劳，感恩老师的教导，朋友的关爱，我们感恩我们身边的一切！永远以一颗感恩的心，快乐地对待每一天。”

还记得一位孩子在倾诉心声——“父母养育了我，给予我健康的体魄;老师教育了我，给予我良好的品格和渊博的知识，我珍惜温暖的家和幸福的生活。以后，我常怀感恩的心，努力学习，不辜负父母和老师对我殷切的期望！

……

读罢，内心里涌起了一阵强烈的感动和震撼，泪水也不禁涌满了眼眶。

通过这次主题班会，家长们都反映说调皮的孩子变得懂事了，计较的孩子变得宽容了，自私的孩子变得大方了。孩子们学会感恩，学会珍惜幸福，学会感谢身边的一切，从而塑造了良好的人格，提升了学生的道德素养。

各位同行，让我们一起携起手来，乘赏识之风，捧起宽容之情，燃起信心之火，播下希望之种，秉承“没有爱就没有教育”的教育理论，使每一位学生都能沐浴在老师尊重、鼓励、关爱之中，让每一位学生都成为国家的栋梁之才！