新时代高校消防安全治理思维转型探究
——评《消防安全》

2021-02-04 09:42段利强,王宇
中国安全生产科学技术 2021年1期
关键词:消防安全消防工作消防

书名:消防安全作者:应急管理部消防救援局出版社:知识出版社ISBN:9787521501636出版日期:2020年4月定价:28元

创新安全治理思维是新时代维护高校消防安全的关键所在。消除安全隐患,排除威胁生命安全的危险点,增强师生应对灾难的实战力,对提升高校消防安全治理水平具有重要指导意义。

国家应急管理部消防救援局组织高智慧、贾水库等专家,潜心研究、多方论证出版了普通高等学校消防安全教育读本《消防安全》,该书共8章27节,第1章绪论,作者回顾我国消防工作历程,论述高等学校消防安全管理的职责、消防安全教育的原则和大学生消防安全的义务。第2章重点介绍燃烧、火灾和防火等消防安全基础知识;第3章重点介绍火灾报警系统、供水系统、应急引导系统和灭火器等校园常见消防设施。第4章分别围绕学生宿舍、实验室、食堂、图书馆等重点场所,分节论述不同场所火灾危险性、常见隐患和预防措施。第5章讲述如何处置初起火灾,涵盖报警、灭火方法和不同性质火灾扑救办法。第6章则介绍了火场疏散与逃生,以及如何开展演练。最后附有《中华人民共和国消防法》、《高等教育消防安全管理规定》。全书逻辑严谨、条理清晰,体现辩证思维、系统思维和精准思维的安全管理智慧。

该书作者指出,坚持辩证思维,应把握安全管理战略大方向。辩证思维是马克思主义思维方法的核心灵魂,是新时代国家安全治理的思维法宝。只有准确地把握安全管理的正确方向,才能够全面解读新时代消防工作坚持“预防”与“消除”的辩证关系,反映人们同各类复杂火灾斗争的客观规律。“预防”与“消除”是辩证统一、互相联系的,既要坚持把火灾预防放在首位,通过人防、物防、技防以及协防来防隐患于未然,也要充分运用矛盾论和重点论。运用辩证思维提出高校消防安全教育的原则,即坚持课堂与实践相结合,教育与管理相结合,传统与创新相结合,全面与重点相结合,充分尊重教育的客观规律。

该书作者强调,坚持系统思维,要强调消防安全治理体系的整体性。系统思维是新时代中国特色社会主义事业建设的本质要求,是公共安全治理的科学思维方法。消防安全管理是一项复杂的系统工程,任何一个环节出现纰漏都将影响安全全局,我们必须注重整体观,坚持系统思维。该书理论体系是将高校消防安全治理视为完整的生态体系,以当前我国消防工作的方针与原则、面临的形势和任务、高校消防安全管理和教育的重点与方法为切入点,旗帜鲜明地指出研究消防安全的重要性和紧迫性;然后围绕消防安全“四个能力”建设,详细研究和论证了消防安全基础知识、消防设施和器材使用技能、高等学校火灾预防和初起火灾处置方法;最后系统、专业地研究火灾疏散与逃生的原则和有效措施。

该书作者认为,坚持精准思维,要瞄准消防安全治理的关键点。当前高校消防安全不断面临新事物、新矛盾、新问题,这迫切需要熟练运用精准思维,聚焦关键,精准发力,抓细抓实,具体有效。精准思维是科学的理论品质,更是高效的工作方法。该书全文体现了精准思维所强调的准确、精细和具体的原则。笔者认为:首先,问题看得准。围绕高校消防安全治理体系的难点和痛点,准确地指出问题症结,即有些高校对消防安全管理缺乏足够重视和必要的科学手段,部分管理人员对消防安全工作存在侥幸心理和麻痹思维,没有将消防工作放在和其他工作同等重要的位置,消防安全管理工作存在漏洞。其次,精细分类研究。如消防安全教育不仅要指出高校所承担的法定职责,还要详细地讲述学校及其各部门和二级单位需要承担的教育职责,并充分论述安全教育的基本任务和主要内容,体现一丝不苟、精益求精的研究态度。最后,坚持具体问题具体分析。例如火灾预防,可依据学生宿舍、实验室、食堂、图书馆等不同场景的火灾危险性要点,分析常见隐患类别,指出火灾预防具体措施。

总之,新时代呼唤新思维,需要新作为。高校消防安全治理必须牢记生命至上,坚持辩证思维、系统思维和精准思维有机结合。不断普及消防知识,建构全民参与消防的防火墙,夯实主体责任,落实好层层责任。

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