高校教师党支部发挥作用机制和平台研究

刘晨 呼伦贝尔学院

通过对部分高校运转、管理状况进行分析可以发现，教师党支部作用发挥的机制和平台建设层面存在很多不足。现阶段，高校教师党支部的基础性作用应当更好发挥出来，相应的机制和平台也需要发挥出更多支撑与保障性功能。但也要看到，相应机制和平台的建设并不简单，其对高校以及高校内部基层党组织也提出了新的要求。鉴于此，探寻出教师党支部作用发挥视角下相应机制和平台的建设策略十分必要。

一、高校教师党支部基础作用分析

高校教师党支部基础作用十分显著，且作用类型相对较多[1]。一方面，其可以成为教师成长与发展的一个堡垒，为教师党员的个人发展乃至整个教师群体的发展等提供更多帮助；另一方面，教师党支部能够帮助教师认清自身与自身承担的责任，其对于纠正教学工作开展中的不良风气，不当行为也具有很大作用。但高校教师党支部基础作用的发挥会受到很多因素影响，绝大多数高校均将教学、科研等作为了核心事宜，这也导致教师党支部的作用发挥状况较差。现阶段，高校教师党支部的基础作用需要得到更好发挥，而相关作用的发挥也需要特定机制和平台作为支撑。从这一层面看，良好的机制与平台成为了相关作用得以有效发挥的基础，这也表明，想要促进教师党支部基础作用的发挥，就需要在对应的机制和平台建设上进行不断努力。

二、高校教师党支部作用发挥相关机制和平台建设现状

高校教师党支部作用发挥相关机制和平台建设虽然得到了很多关注，但具体机制和平台的建设状况并不理想，这也是教师党支部基础性作用无法充分发挥的直接原因。从相应机制建设的角度看，教师党支部建设与考核标准并不健全，这也导致教师党支部无法较好运转，很多教师党员的思想觉悟水平相对较低，教师党支部在整体运转上的状况也相对较差。从相应平台建设的角度看，教师党员在线学习平台较为缺失，教师党员无法得到较好教育，且教师党员无法通过具体平台参与到党支部建设、发展，教学管理活动开展中时，教师党支部基础性作用的发挥也受到了很大影响。因此，高校教师党支部作用发挥相关机制和平台建设层面存在很多不足与不完善之处是不争事实。想要更好促进教师党支部基础性作用的发挥，就需要在相应价值和平台建设上进行不懈努力。

三、高校教师党支部作用发挥相关机制和平台的建设建议

（一）完善高校教师党支部建设与考核标准

高校教师党支部的作用更好发挥首先要从教师党支部建设与考核层面入手，具体来说，完善相应的建设与考核标准较为重要，这也能够为相应作用的发挥提供一个稳定的机制[2]。建议高校在全面从严治党的背景下，将教师党支部党建工作开展作为重点工作。通过明确教师党支部建设方向、目标等做法，确立出教师党支部建设上的权责关系，一般内容以及具体考核标准。通过常态化进行教师党支部的建设与考核，高校能够更为及时的发现教师党支部建设与运转中存在的不足。更为重要的是，参考具体考核结果进行教师党支部建设上的调整与优化也能为教师党支部发展以及相关作用发挥提供更多保障。因此，教师党支部建设与考核标准的完善十分重要，这一层面的具体工作开展也需要成为教师党支部基础作用发挥相关机制建设中的核心事宜。

（二）创设高校教师党员在线学习与交流平台

高校教师党支部基础作用更好发挥也需要从相应平台的建设上入手，互联网+背景下，高校可以穿创设教师党员在线学习系统，为教师党员进行党章、党史的学习提供更多选择。高校教师党支部领导首先要做好表率，积极响应中央号召进行党的知识学习，并在“两学一做”相关政策的号召下，组织教师党员在专项活动中进行学习。由于教师党员往往承担着叫我繁重的教学与科研压力，频繁的开展专项学习活动具有很大难度。因此，高校党支部可以在校内创设单独的在线学习平台，诸如创设具体网站，上传一些党章、党史知识，引导教师党员进行在线学习，并定期对教师党员学习状况进行考核等较为可取。伴随着教师党员个人素养的不断提升，高校教师党支部的基础作用也能更好发挥出来。

（三）鼓励高校教师党员积极履行监督职能

高校教师党支部以及党支部内具体的教师党员需要更好履行自身建筑智能，这种监督不仅包含对自身进行的监督，同时也包含对其它党员统治，以及党支部进行的监督。为了避免基层党支部成为“一言堂”，更好的发现教师党支部内存在的不足与问题，高校教师党支部内需要确立出批评与自我批评的相对机制，并在问题展示平台上进行典型党员自身问题以及党支部问题的展示。通过民主生活会的开展，以及具体批评与自我批评活动的进行，教师党员能够从思想意识层面对自身的言行进行更好约束，一些典型问题的支出也能促进教师党员以及教师党支部的更好发展，批评与自我批评的机制，典型问题的展示平台等也可以为教师党支部基础作用的发挥提供更多支持。

结语：高校需要对教师党支部的基础作用发挥相关机制和平台的建设给予更多关注，特别是高校教师党员数量不断增加，党员年轻化趋势十分明显的背景下，相应机制和平台的建设需要成为一项常态化工作。不仅如此，高校也要对相应机制和平台的建设状况进行有效分析，发现并弥补不足，保障相应机制和平台处于良好运转的状态之中，并能够为教师党支部的堡垒作用、监督作用等系列作用的发挥提供更多帮助与支持。