坚持人才引进 向高素质人才要质量

杨红玲

习近平总书记强调“要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能”。教育要发展，就必须广纳天下英才，集众智出质量。只有广开教育人才引进和培养之路，才能以高质量人才来引领教育高质量发展。

落实人才政策措施，加大优秀人才引进力度

高质量的学校教育，既是党委、政府的工作要求，又是广大学生、家长和社会的殷切期盼。教育的高质量发展，需要有高素质高水平的教师队伍为支撑。要实现这一目标，就必须积极推行开放政策，结合实际科学制定行之有效的人才政策措施。

大力引进中东部发达地区退休名师援建帮扶县（区）普通高中教育发展。大力引进退休名师开展援建帮扶工作，符合中央、省委和市委关于鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动的部署要求，是欠发达地区破解人才引进困局、拓展引才用才路子的有效方式，可以有力推动学校的新课程改革，提升学校管理水平和教育教学质量，为临沧教育培养一批批“带不走”的本土人才。为此，要落实好市委、市政府《关于聘请普通高中教育人才援建边疆帮扶临沧工作方案》《临沧市深化新时代中小学教师队伍建设改革实施方案》《临沧教育现代化2035》的要求，紧紧抓住东西部扶贫协作的机遇，依托挂钩帮扶临沧的教育部直属高校和部门，聘请中东部发达地区已退休普通高中教育人才，来援建帮扶八县（区）普通高中教育，增强高中优质教育资源供给能力。

加强高素质人才引进，充实高端人才力量

引才聚才必须用开放的思维和视野，实行灵活的引才方式逐步提高人才引進质量。临沧市考入“双一流”大学的学生逐年都在增加，但每年从“双一流”大学毕业回临工作的学生并不多，远远达不到临沧经济社会发展的需求。所以要事前开展好岗位需求调研，通过实施名校优秀生引进计划，从“双一流”高校和普通高等院校中引进优秀毕业生为基层学校充实高端人才力量，努力组建科学合理及学科配套的人才资源结构，最大化地发挥优秀人才的专业优势，真正实现人才资源与质量提升的正循环，以高质量人才引领教育教学高质量发展。

加强人才管理，强化人才帮扶引领作用

要切实抓好人才管理工作，积极探索有效的人才管理模式。要真正让人才资源释放活力，关键是要创造一系列有利于人才作用发挥的制度安排、社会环境和文化氛围。要通过不断完善体制机制，提高服务保障能力，优化人才发展环境、增强人才吸引力，坚持事业留人、感情留人、待遇留人。同时要做好政治引领、政治吸纳工作，加强对各类人才党的创新理论教育、党史国史教育和形势政策教育。

要积极创新人才激励机制，强化日常管理与考核，将知识、技术、业务和管理等要素作为考核的核心和重点，让创新人才充分实现自身价值。日常的教育教学中要让每一位援建教师都积极参与到学校教研组活动中，出任教研顾问，帮助学校规范教研活动，积极培养教师科研能力。要通过开展课赛、名师讲坛等各种形式的教研活动，汲取援建教师的先进教育教学经验，扎实青年教师的专业基本功，让学校内涵发展更有可持续性。要充分发挥引进优秀人才队伍的智库作用，通过沟通、交流、研讨，让先进的办学理念给学校注入新的活力，为学校发展增添动力。只有这样，才能让每一名援建帮扶教师和受援受助教师，都自觉且努力地用心用情用力为教育事业的发展铸魂筑基，在引领临沧教育高质量跨越式发展的路上大步迈进。

（作者单位：临沧市教育体育局）