“陶艺你我”打开了特殊孩子的心

文｜翟英 图｜翟英 东方陶瓷美术馆提供（部分）

冬日暖阳里笔者第一次走进长宁区辅读学校。踏入教学楼拾梯而上，设想周到的扶手，温馨的室内布置，目之所及让人心安。这所学校里的孩子是一群特殊的宝贝，他们一出生就注定要通过另一种更艰难的方式体验人生，对常人来讲再简单不过的日常小事或简单的动作，他们却要付出几周、几个月甚至更久的时间才能勉强习得。这里的老师努力为孩子们营造一个充满安全感的环境，让他们能够安全地踏出对艰难人生的认知之路，学习如何与这个世界相处相融。

动手感知，是这群孩子认识世界、表达自我的方式，而陶艺是特别而有效的载体。这天下午，即将开始孩子们期盼了一个星期的陶艺课，来上课的孩子来自二年级到九年级，年龄跨度比较大。这样每周一节的陶艺课已经连续开展了两个月，总计16节课，会一直延续到学期结束。

01 “陶益你我 陶健生活”项目走进长宁区辅读学校

陶艺你我 陶健生活

据了解，在长宁区辅读学校开展的陶艺课是一个名为“陶益你我 陶健生活”的公益试点项目（上海市残疾人联合基金会指导试点项目），通过参考国外的有效案例，该项目本着为思维正常、行动受阻（主要是共济失调型）脑瘫患儿、自闭症孩子等制定一套陶艺培训课程，通过陶艺教学的方式培养他们的陶艺技能，并且依托陶艺培训课上的系列陶艺制作工艺、装饰工艺的方法帮助这群特殊的孩子锻炼动手能力，通过将艺术培训与技能训练相结合，培训脑瘫患儿等特殊青少年掌握一门技术，从而提升这群特殊青少年的就业技 能。

陶艺师罗嘉楠每次都是提前一个小时来到教室做准备。陶艺设计专业毕业、任职于上海东方陶瓷美术馆、指导过数次大型陶艺活动的她，有着丰富的教授经验及专业的实际操作能力，为了能够带给这群特殊的孩子最好的陶艺体验，她和同事崔文倩等对每节课的主题、教学方法都要进行不断的切磋商议。两个月来，她们力求每节课都能比上节课效果更好，持续总结经验和方法，不断调整适合孩子们的教学方式，手把手一个一个步骤反复教授，已经可以做到每节课都能让孩子们完成一件作品，而作品的质量也在逐步提高。

今天她们带着孩子们要完成的作品是一条可爱的腊肠狗。“我们发现必须演示给他们看他们才能懂，光有图片的话他们是看不懂的，每次上课我都会先亲自做一个样品。比如我们这一节课是要做一条狗，我会完整地从第一步到最后一步在现场做给孩子们看，然后再分步骤一步步教给孩子们，和他们一起搓泥条、搓圆球。”罗嘉楠耐心地介绍她们的上课方式。

为这群特殊的孩子们上课，可能会遇到各种意想不到的情况。“有一次有个小姑娘是最后一个做完的。我们都会陪着他们，无论是多加半个小时还是一个小时。小姑娘很不好意思，都着急得哭了，说不想让我们等她。这时就觉得他们也是非常懂得感恩的。还有一个自闭症的孩子对自己要求很高，但他达不到，就会打自己，我们这时就要给他一个温柔的拥抱，然后陪着他慢慢地一起完成作品。”罗嘉楠感慨道，“这群孩子更加需要的是发自内心对他们的理解、尊重、关爱和陪伴。”

在孩子们上课时，一群爷爷奶奶会陪在孩子的身边，协助孩子们完成作品。他们是长宁区辅读学校退休的特教老师，退休后他们发挥余热，成为志愿者回到学校继续陪伴孩子们成长。管老师，退休前是学校的支部书记，从普通学校老师转做特教老师，见证了我们国家特殊教育的发展。“不了解的人真的是不知道我们国家特殊教育发展的情况。特教老师不仅是老师，更要在生活上像妈妈一样关爱孩子。陪伴特殊孩子的成长，需要巨大的耐心、包容心，没有大爱之心是做不好的。”

据长宁区辅读学校全校长介绍，学校成立于1979年，是中华人民共和国成立后大陆智障教育的发源地。建校伊始，学校即确定了以智障学生发展为本的思想，40年来长宁区辅读学校的办学规模、教学条件、师资队伍、办学理念发生了翻天覆地的变化。学校从建校初的4名老师、24名学生，发展到了现今具备现代化设施的教学大楼，拥有一支专业化师资队伍，将陶行知先生“生活教育”理念作为办学思想的一所特殊教育学校。确立了“为了生活、通过生活、学习生活、适应生活”的生活教育的办学理念。就是以“为了生活”为出发点，“通过生活”为途径，“学习生活”为内容，“适应生活”为目的来开展学校工作，向智障学生提供针对性、实用性的教育活动，努力实现让较严重智障学生和多重残障学生在有限的学习能力和学习时间里，掌握有用的生活常识与基本的生活技能。力求通过适合学生特殊需要的教育教学方法，使每个学生学有所得，在各方面得到充分的发展。

这次与东方陶瓷美术馆合作的“陶益你我”课程，也是从“生活教育”理念出发的。“现场体验”课程是长宁区辅读学校的特色课程，体验是学会生活的基础，它旨在让学生学习生活、走进生活、体验生活、融入生活。

02—04 孩子们的作品

“特殊教育几十年的发展，现在真的越来越好。孩子们不仅能在辅读学校接受九年一贯制教育，对于重度残障的孩子，我们还会送教上门，同时也在普通学校中为老师进行培训开展融合教育。”毕业即投身于特殊教育的全校长见证了我国特殊教育的不断发展。

上海东方陶瓷美术馆以公益之心，让特殊群体感受城市温度

上海东方陶瓷美术馆是国内陶艺界首家集陶瓷艺术交流、展览、拍卖、学术研究为一体，并致力于中国传统艺术文化与当代艺术交流传播的民办非企业单位。同时，它也是一家有爱的美术馆。他们开展的与上海市残疾人福利基金会、上海市静安区残疾人联合会、上海市残疾人康复职业培训中心、上海健康生活促进会等联合开发的“陶益你我 陶健生活”公益项目，旨在通过该项目整理总结一份课程案例，探索一个陶艺作品展示义卖的慈善就业品牌链条，帮助学员未来实现就业，促进学员更好地实现个人价值，更好地融入社 会。

不仅如此，上海东方陶瓷美术馆还在上海市残疾人福利基金会、上海市静安区残疾人联合会的指导下，走进阳光之家，开展“艺术大篷车”公益项目。“艺术大篷车”项目内容是特别为阳光之家的特殊学员而设计的课程，帮助他们逐步具备一些艺术方面的简单动手技能。

“要关爱社会中的特殊人群，让他们感受到关心与爱护，‘陪伴’听起来很简单，做起来却实属不易。美术馆作为社会中的一份子，有义务为公益事业奉献自己的一份爱心。同时，在关爱他们的过程中，我们既可以奉献自己的爱心，也可以培养自己的耐心。不知不觉中也就增进了我们自身的素质和修养，在‘陪伴’中共同成长。”上海东方陶瓷美术馆负责人之一夏云飞道出他们的公益初心。

东方陶瓷美术馆的老师将用爱心让特殊学员感受到艺术文化的魅力，热爱生活、爱上艺术。