担任教育使命，继承中国精神

黄美旋

关键词：小学;教育;中国精神

教育是民族振兴、社会发展的基石，是提高国民素质，促进人全民发展的重要途径。作为一名教师，我的人生意义就在于通过具体扎实的教学工作，落实“立德树人”根本任务，培养中华民族伟大复兴大业所需要的高质量专业人才。

一、对四有好老师的理解

（一）理想信念。教师职业具有长期性和复杂性，人才的培养不是一朝一夕，需要教师有崇高的理想信念，作为支撑。“教育情怀是教师对教育事业的一种深沉、持久、难以割舍的感情。”拥有理想信念的教师，在教育过程中会投入真挚的感情和对教育独特的感受与理解，而不仅仅是对学生进行单纯的知识灌输。教师的理想信念建立在对学生的挚爱、对职业的认同、对教育的坚守上。

（二）道德情操。教师是一份清贫的职业，需要承受住各种压力和物质诱惑，没有一份正确的道德情操，如何坚守自己。敬业就是做好自己的本职工作，上班不迟到，课堂上用心教好学生，课堂设计处处从学生角度来教，复杂问題简单化，小组合作建设不断完善，班级互评制度的建立，督促学生学习好，休息好，身体好，玩得好，合作好，习惯好“六好”目标达成。

（三）扎实学识。教师需要培养人才，而人才的培养需要传递知识财富，尤其是在信息化时代，没有扎实学识随时可能被学生问倒。首先要广泛涉猎多学科知识，多角度看待问题。其次，实践出真知，教室要不断反思教育的实践，具体到课堂教学实践中来，不断改进探索。最后树立终身学习的目标，不断吸收新的知识，做到与时俱进。在实际工作中磨炼自己，提升自身能力。

（四）仁德爱心。仁德爱心表现在对学生知识上的督促学生，犯错误后采取积极的方式方法，让孩子明白自己犯的错误，不断地教育、引导他们。譬如两个同学闹矛盾，可以开主题班会，让全班同学参与，各抒己见。也有，晚上挑灯夜读违背学校纪律的学生，让同学们发表意见和看法，让大家共同认识这个问题利弊。从而避免了单独批评该生，又没有达到教育班级学生的目的。要换位思考，想他们所想，引导他们学会做人，学会学习，学做高尚道德的人。教师的劳动对象是学生，是一棵棵小树苗，需要阳光、爱心去浇灌且关爱学生本就是师德的要求。

二、如何做四有好老师

身为一名教师要时刻注意自己的言行，用爱去培育学生，滋养他们的内心。我将从三个方面进行：

首先是家庭对于教师个人和重要性，我们教师在教育之际不能忽视家庭的影响，这是影响我们教学效果的潜在因素，我们要解决好家庭和教育之间的冲突点，经营好自己的小家。作为一名党的人民教师要乐教、善教。认真去按照教学常规完成相关的教学环节，做一个新时代的教育者。将家庭之中的幸福感去传递给学生，这样才能促进教育事业持续不断的提升。

其次是团体精神在教育工作之中的重要性，我们教师在教育之中要与同时团结互助，立足于学生和班级，从青年教师的使命和责任出发，畅谈自己的所思和所想。要将爱国、敬业的精神融合到教育工作的实践之中，在团体教育活动之中去展现教师的教育理想和使命。团结互助，思考教育本质，牢记我们的教育使命。我们整个团队之中都团结互助，用心从教完成我们的教育事业，涌现出了我们对教育事业的真谛和信念。用心用情去做好幸福的教育人，用小爱去成就我们整个团队的大爱。我们的教师团体用微笑去面对同事，用问候去关心他们。用爱去培育祖国的花朵，让我们的学生变成有知识的新时代接班人。做一个幸福的人民教师，用爱这份沃土培育时代新人。

最后是我们的从教之心，这是我们教育事业的人生哲理，我们要树立我们从教格言，用幸福代替悲伤，用微笑代替批评，给予我们学生更多的发展空间。用热爱去浇筑我们四有教师的梦想，燃烧我们对教育的热爱。发现我们学生身上的闪光点，倾注一份小爱，改变的是他们的一生。跟随党的脚步，不忘过去走过的路，为更美好的未来去艰苦奋斗，用卓越有效的成绩回报党。树立我们的榜样，学习他们身上的优秀品格，用教育成绩去回报我们的祖国，用优异成绩为祖国贡献一份新活力。

三、结语

教师要有自我的修养，在于不断地学习，通过日常的课本学习，还在于日常生活中积善成德，从日常点滴小事做起。自我的修养，通过阅读好书，提高自己的精神境界。自我的修养，通过日常的小事，积善成德，做好慎独，严格要求自己，追求更高的道德境界。

要把教育学生的过程看作是爱学生的过程。国家繁荣，民族振兴，教育发展，培养一支师德高尚，业务精湛，充满活力的高素质专业化教师队伍是必不可少的，这就需要教室要不断加强自身建设，努力提升自身素质，努力提升自己的专业素养和专业能力。努力做党和人民满意的好老师。

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