融媒体直播演播室主持人应对策略研究

孙佳 岳大为 李雨茹

摘要：融媒体是近年来诞生的一个新型的传媒概念，顾名思义，以融合为宗旨，将传统媒体和新媒体以及多个媒体平台，取其优势进行多角度全方面的融合。它扩大信息覆盖量及传播率，降低信息获取成本，提高信息真实性与可靠性，是一种基于网络平台高速发展所展开的信息传媒理念。在这样全方位多元化媒体传播作业中，对于直播演播室的主持人来说也是一种全新的挑战，融媒体彻底改变了传统传媒形式中单一的传播方式，这就要求主持人不但要提升自身业务能力，同时还要学习兼容多平台的主持风格，做好前期准备工作，了解新的业务需求，共同促进我国传媒行业的繁荣发展。

关键词：融媒体;直播演播室;直播主持人;主持技巧

融媒体是近年来诞生的一个新型媒体行业传播理念，将新老媒体、多个媒体平台相结合，取各平台的优势进行互补融合，例如传统媒体的代表，国家电视台进行的电视新闻播报，在网络平台盛行的今天，传播度十分有限，但一些网络社交平台，例如微博、微信、今日头条等将国家电视台的新闻转载到自己的网站并进行用户推送，则极大的增加了信息的传播量。而对于这些网络平台，普遍没有较为专业的信息采集机构，在某些特定的采访环境下，也只有国家电视台能入驻采访，搜集资料，使他们的信息来源十分有限，信息的准确性也无法保障，与传统媒体相结合，也丰富了自己的信息库，为用户提供更多的信息来源。

对于直播演播室的主持人来说，融媒体带来了更多的挑战，也带来了更多的机遇，主持人要熟悉更多相关知识，精进个人技能，拓宽工作维度，才能在工作中如鱼得水，从而适应更多新生态。

一、融媒体直播演播室主持人语言形式

语言表达是主持人工作的灵魂，在工作中不但要口齿清晰，普通话熟练，维持高频率的语速，还要熟练的运用语言艺术的魅力。对语言的掌握和把握，是主持人的基本功，也是完成主持工作必不可少的重要因素。

（一）个性化

融媒体环境不同于传统媒体环境，在传统媒体环境下，主持人为满足所有观众的需求，尽量杜绝带有情绪和过激的语气进行节目主持，但在融媒体环境下，多平台的输出，拉近了主持人与观众之间的联系，在信息多元化的今天，拥有标志性的节目内涵，获取更多的流量，也是媒体行业发展的侧重点之一。

因此，主持人在日常工作中，在不影响正常主持的情况下，去展现一定的个性化，为观众留下深刻的印象，体现自身特点和魅力的同时，获得观众的喜爱，从而获得更广泛的关注度。这种个性化并非哗众取宠，而是展现主持人优秀有魅力的一面，无论是幽默风趣的开头语，还是别有趣味的结束词，亦或是博学的知识储备，都可以作为主持人魅力的展示，例如中央六台电影频道的主持人蓝羽女士，为了工作储备了大量电影知识，及时接收新的影视资讯，在日常工作中时常展现自己出色的电影知识储备，给观众留下知性博学的深刻印象，从而打造了个人“人设”，不但增长了自己的知名度，也展现了充满魅力的个人风格[1]。

（二）口语化

传统演播室主持人在工作中要经常面对专业性极强的名词术语，在用词上也更加的专业化规范化，但融媒体直播演播室节目，通常是面向网络平台，例如抖音、快手等短视频平台，观众基础更加深入到基层中去。而融媒体直播的主要节目也是探讨民生相关问题，例如社会、饮食健康、打工人员等相关问题。所以主持在节目中不但要将日常用语适当的口语化，以便于和观众更顺畅的进行交流，同时也要将一些专业术语及专业词汇详解清晰，换成通俗易懂的说法，以观众的视角去进行主持播报，方便观众理解，调动观众的积极性和参与性。

但同时，为了顾及更多观众的体验，口语化不应该使用过重的方言语言及生僻的方言词汇，应当为大众服务，为更多的人服务，同时也要注意不能太过口语化，将直播主持说成了小品演讲，主播要积极提高自身能力及业务水平，把握好口语化的尺度[2]。

（三）亲切化

传统演播室主播，特别是新闻主播，总是以一幅严肃端庄的面貌示人，这对于专业性和严谨性较强的新闻主播而言是没有问题的。但融媒体直播演播室主持，在节目的选题上更为轻松活泼，同时更注重与观众的互动，拉近节目和观众的关系，认真采纳观众意见，听取观众想法，同时主持人在播报过程中也肩负引导社会价值观、批判不道德行为，为群众树立正确价值观及人生观的重任。因此主持人在直播过程中应确保自己的语气、神态、行为具有一定的亲切感，拉近与观众之间的距离，让观众觉得亲切舒适，从而能更好的袒露心扉，和主持人进行进一步的交流，升华节目主体，创造节目价值，吸引观众目光，以亲切取胜。力争获得更多观众的认可与喜爱，制作更好的节目内容，弘扬积极向上的健康精神[3]。

（四）本土化

融媒体直播演播室主持人所面对的本土化通常分为两个方面，一方面是面向地区性的观众，例如一些助农节目、地域风情节日等，再这样的境况下，就需要主持人将一些较为专业的术语进行本土化的改造，方便本地观众的理解，同时也能加深节目与观众之间的距离，使观众观看热情膨胀，积极参与一些互动活动，不单能提高节目的收看量，也能转化成为经济效益，受到广告商的青睐。另一方面是面主持人在对一些“舶来品”时，例如车厘子，为樱桃的英文音译，那么主持人就应当在叙述中将其本土化，而不是造成误会，让观众以为是一种没有见过的新型水果。因为电视节目，本身就肩负着科普、扫盲、树立正确价值观、抵制社会不良风气等责任，这是党和国家赋予电视产业的使命，也是传媒行业的荣耀，所有传媒相关的工作人员，也应在工作中谨记自己的责任与义务，努力向上创作更好更有价值更有意义的节目展现在观众面前，而不是为了收视率播放量一味的哗众取宠，无脑盛行。主持人也許谨记自身的工作原则，他们是信息的声量桶，一个信息被无限放大的同时，任何一点歧义都会带来意想不到的蝴蝶效果，产生负面影响，所以一定要谨言慎行，拉近观众距离的同时，对专业度保持较高的要求。

二、融媒体直播演播室主持人表现现状

因为融媒体是一个崭新的传媒行业概念，正在逐步的发展完善中，所以相关的产业内容转型及工作人员的工作性质都在逐步过度改变中，也因此存在较多的问题需要改善。

（一）直播中批评性语言较多

由于主播重视互动，主持人和观众会有一个较为深入的交流，或者说节目的素材主要源于与观众的互动，由观众来提供素材。所以观众在讲述自身所遇到的困境困难时，很容易会将情绪感染到节目中来，影响到主持人的情绪和专业性，而主持人作为为普通百姓发生的“媒体代言人”，自然而然也会将这种情绪放大，去进行批判，来揭露社会黑暗，维护百姓利益。特别是涉及到一些民生问题，主持人作为普通人，更容易代入自身的情绪，成为道德的法官，对现实状况进行批判。这样乍看上去好像没什么问题，但实时上就算是真正的法官必须保持自己在工作上的严谨客观，不带入主观思想的去看待问题，而主持人也应当做到这一点，适当平抚观众情绪，控制批评性语言的使用频率，更有助于帮观众分析事件，获得帮助，同时也会让其他观众拥有良好的观看体验，增强节目效果。

（二）直播方式缺乏规范性

直播行业虽然由电视媒体兴起，例如中央电视台春节晚会等，但却是由专门的网络直播平台发扬光大的，而网络直播平台少了很多专业电视节目的约束性，在直播风格上也以讨好观众，获取利益为目的，从而诞生了网络主播这一热门职业。但专业的演播室主持人，再向直播行业转变的时候，总是处于一种两难的状态，既要保持传统电视主播的专业性和严谨性，同时又要学习网络主播增添节目色彩，积极进行节目互动，时常因为难以平衡导致两方面做的都不好，因而诞生了一种“四不像”的风格[4]。

一些主持人为了保持专业性严谨性，术语不够贴近观众，观众看的乏陈可谓，兴致缺缺。还有一些主持人彻底摆脱了以往的学术性，在注重口语化的同时忽略了规范性，甚至在某些语法用词上出现了错误，造成了播报失误。其根本原因在于对于直播这个野蛮生长的行业缺少规范和监管。

（三）无法适应融媒体下的直播互动

传统的演播室主持人，大多实收是参与录播节目和新闻直播节目，这和融媒体下的直播概念截然不同。融媒体下的直播，是与观众更近距离的接触，在直播中聆听观众的反馈，与观众互动，根据观众的反应进行节目的流程，提升节目效果，使节目更加精彩。这种方式一开始让很多演播室主持人难以适应，或者无法关注观众的反馈，或者把握不好节目的节奏，或者有些手忙脚乱，不知该如何是好。的确，在传统演播室的主持工作中，主持人最害怕的就是出现意外不可控的状况，也就是俗称的“车祸现场”，传媒行业对主持人的直播过程中的失误管理也十分严格，但直播演播室却恰恰相反，总是存在着诸多的不定因素，让主持人难以适应，从而变得十分拘谨。从而导致在直播过程中达不到原定的效果，节目陈可乏味[8]。

三、融媒体直播演播室主持人应对策略

（一）通过自身的直播带动社会舆论

融媒体直播演播主持人比起传统媒体行业下的电视主持人来说，会遇到更多现实的社会问题，都是普通群众亟需解决的民生问题，主持人作为信息的放大者，传递者，拥有一定的公众话语权，所以在主持过程中，要保持较强的责任感。利用自身能力来扩大事件影响力，帮助民众寻求帮助，督促相关部门进行解决。这是一种社会责任感，也是公众人物必备的社会道德水准，也是一个优秀主持人的职业理念。

在直播过程中，主持人也要及时关注直播动态，了解观众的需要及对节目的反馈，及时调整节目内容，丰富节目内涵。同时，不同節目侧重的主持人应加强自身在侧重上的知识面，丰富基础文化水准，再能在工作中游刃有余，如鱼得水，更好的帮助普通群众解决困难，发扬自身职业精神[5]。

（二）提高直播的人文理念

融媒体直播演播室主持人应发扬自身的职业特长和职业能力，无论面向任何阶层任何人群的节目主持，都应加强对观众素质水平、文化知识的提高，宣扬人文理念。同时也要提高自己的人文观念及同理心，在直播中更好的与观众感同身受，引导观众产生心灵上的共鸣，满足观众对主持人的人文需求，在主持中亲切大方，以平和的心态亲近每一位观众。直播更注重与观众的交流，调动观众的积极性，所以一定要加强自身心态的调整，同观众站在同一阵线，满足观众对主持人的需求，将节目的内容及意义升华。同时秉持着新闻媒体对塑造社会道德水准责任的理念，弘扬正能量，传播积极向上的思想理念。

（三）主持人职业认同塑造

所有人，从学生过渡到工作岗位中的时候，都需要对自我职业进行一次深刻的了解剖析和认知，了解职业只能，熟悉职业特色，肩负职业使命，如同医生救死扶伤，教师育人天下一般，对于主持人来说，完成自己的本职工作，依靠自身的公众影响力促进社会的健康发展，正是主持人对于职业的认同塑造。

主持人的职业认知基于两个方面：一是对工作保持认真与热情，及时调整自身的心态，以高道德标准要求自身，致力于为群众发生，为群众服务，为创建更美好和谐的社会而努力。第二点是提升自身的必备技能，主持人的工作面向多种智能、多种人群，无论是社会新闻播报主持，娱乐综艺主持，直播带货主持，现场商务主持等，主持人都应灵活把握，适应多种职业方向，深入了解群众内心，为群众带来更好的节目效果[6]。

（四）更好的适应融媒体直播环境

传统演播室主持人的主持风格与融媒体直播环境下的主持风格截然不同，也就导致了主持人在工作中的不适应。这是一个需要学习的过渡过程，主持人应当多观看时下流行的直播节目，学习专业直播主播对节目的掌控能力以及语言风格，并加以改善练习，运用到自身的工作中去。融媒体直播主播在语言使用上通常更加口语化，行为也较为随意亲人，却可以调动起观众的积极性和互动性，制造节目效果。传统演播室主持人也应在工作中，适当的放下以往工作中的拘谨和严肃，更加亲和观众，贴近观众，得到观众好感与喜爱[7]，逐步形成自己的直播风格，找到直播乐趣，适应融媒体直播环境，塑造更好的直播内容。

结语：融媒体作为一个新型的传媒行业概念，融汇了多种传媒体系，综合优势进行互补，而在这样的状况下，对于直播演播室主持人的工作是一种新的挑战。主持人需要提高自身综合素养，学习更多专业技能的同时，还要兼顾节目的受众群体，观众的心理思维等多方综合因素，保持专业性的同时，与观众进行深入交流，调动观众的积极性，提升节目的内涵。灵活多变，以一个拥有公众话语权的人物角度，去更好的为群众发声，追随新时代的脚步，创建更美好的未来社会。

参考文献：

[1]马江彦.浅谈融媒體时代电视主持人的出镜要求[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2018，16（12）：68-70.

[2]张新.融媒体时代电视节目播音主持人转型发展研究[J].记者摇篮，2018（11）：86-87.

[3]邓丽.融媒体直播主持人能力探究——以韶关广播电视台《防御台风“山竹”进行时》融媒体直播为例[J].传播力研究，2018，2（27）：144.

[4]谢林丝.彰显广播元素增强媒体素养——融媒体时代如何做好主持人[J].声屏世界，2018（09）：33-35.

[5]廉伟，马天硕.融媒传播新时期主持人的发展路径研究——以中央广播电视总台主持人大赛为视角[J].保定学院学报，2021，34（06）：33-39+52

[6]吕韦仪.试论新媒体主持人的现状与提升策略[J].吉林省教育学院学报，2021，37（11）：177-180.

[7]廉伟，马天硕.融媒传播新时期主持人的发展路径研究——以中央广播电视总台主持人大赛为视角[J].保定学院学报，2021，34（06）：33-39+52.

[8]张军，张洪铭.浅析融媒体环境下播音员主持人的素养提升[J].采写编，2021（11）：72-73.

作者简介：

孙佳（1990.9-），女，汉族，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨师范大学讲师，主要研究方向：播音与主持艺术。

岳大为（1982.06-），男，汉族，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨师范大学讲师，主要研究方向：影视与新媒体。

李雨茹（1995.11-）女，汉族，河北张家口人，哈尔滨师范大学研究生，主要研究方向：播音与主持艺术。

项目来源：黑龙江省艺术科学规划课题重点项目“当代主持人演播空间与语言关系研究”（项目编号：2020A012）。