江苏省南京市建邺区少工委 姬旭红
辅导员:队员们,现在我想请大家看这两张照片,其中一张是刚摘下口罩和护目镜的医护人员满是压痕和汗水的脸,另一张是有着弯弯笑眼、嘴角上扬的美女的脸。你们觉得哪一张更美呢?
队员1:老师,我看出来了,这两张照片是同一个人。我觉得那张满是压痕和汗水的照片体现了不同寻常的美。因为它是这位阿姨在最危险的时刻为他人付出的见证。
辅导员:说得好!你说出了为什么奔赴抗击新冠肺炎疫情前线的人们被称为“最美逆行者”。他们为了他人奋不顾身、不畏艰险等美德,值得大家学习!
队员2:老师,我觉得另外一张照片也很美。因为这位阿姨笑起来很好看!人们都说:“眼睛是心灵的窗户。”她善良的目光透出了美丽的心灵。
辅导员:是的。你有一双会发现美的眼睛。你真棒!
其实,我们的日常生活中并不缺少美,关键要有善于发现美的眼睛和欣赏美的能力。比如,我们都看到了为抗击疫情剪掉自己一头长发的护士、奔波在风雨中的快递员、穿着笨重的防护服进行消毒的工作人员……他们在危险时刻勇于担当、服务他人的精神很美!对于他们的美,我们不仅要用眼睛去发现,还要用心灵去感受。
队员1:老师,有一件事让我感受到了少先队员身上的美。
复学后的第一天,新疆维吾尔自治区阿克苏市第二小学三年级的队员孙辰妍和杨李怡嘉看了关于奋斗在战“疫”一线医护人员的视频特别感动。放学后,她们经过医院门口碰见穿着防护服的医护人员时,立即郑重地向医护人员敬了队礼,还得到了医护人员的回礼。我觉得,她们的行为就很美!
辅导员:说得对!这个队礼看似简单,却让我们深为感动,因为它体现了队员们对奉献者的尊重,更展现了她们对心灵美的理解与追求。
美好的生活需要我们一起感受美、发现美,更需要我们用自己的方式表现美、创造美,坚持向美前行。
在新冠肺炎疫情防控期间,有许多少先队员通过演唱、书写、绘画、制作手工艺品,以及参加“红领巾手拉手”活动等方式,展现自己美好的“宅”生活。他们就是在用行动传递生活之美。
辅导员:其实,美是一种自我选择、自我生长、自我创造。队员们以声音、色彩、文字、行动等,打开了“生活美学”的辽阔世界。花草树木的生长、日月星空的变化、鬼斧神工的自然创造、独具匠心的人文景观……从自然之美到造物之美,从独特绽放的艺术之美到精神丰盈的心灵之美,都在等待我们去深入探索、用心感受、广泛传播。
假日里,队员们或是亲近大自然、远足旅行,或是参观博物馆、艺术馆,或是听音乐会、看动画片……在参与这些活动的过程中,都会产生联想和想象。队员们也会用表情、动作、语言表达自己的理解,还会与他人分享交流,这样的感悟与传递美的过程,也是在积聚向美前行的正能量。
队员们,让我们在实践中主动陶冶情操,培养自己感受美、欣赏美、创造美的素养和能力,时刻准备着在生活中与美相遇,传递美的信息,勇敢地向美前行!
辅导员伙伴们,赶紧行动起来,引导队员们自觉感受美好生活,并创造性地表达自己的情感、理解和想象,帮助队员们做德智体美劳全面发展的时代新人。