高校学习型党组织建设的实践路径选择

张建秋 河北建材职业技术学院

党的十八大报告提出了在新形势下应建立服务型、学习型和创新型政府的理念，这也为今后高校的党建组织明确了方向，提出了具体的要求。在此背景下，高校开展学习型党组建设的过程中，应放眼长远，用更具前瞻性的眼光科学看待发展规律，从而为广大学子创造更优良的学习环境，并探索符合高校学习型党组织建设要求的实践途径。

一、保证思想建设工作

随着时代的不断发展，我国每个高校的党组织建设工作都在如火如荼的开展着，这不仅有效的促进了高校的健康发展，同时也不断提升了高校学生的思想境界。在建设党组织的过程之中，高校教师队伍必须要做好思想准备工作，保证自身信念的可靠性和强大性。首要条件是完善信念建设。由于社会的快速发展，致使我国综合国力得到显著提升。在日新月异，知识积累不断丰富的当下，我国政府为了能够有效的提升人民生活，保证社会安全，结合实际情况，制定了丰富的指导方针[1]。不断扩大高校招生率，提升高校教育质量，旨在为我国社会输送除更多的优秀人才，满足各个企业的发展需求。所以，在高校有效的开展党组织建设，首先就需要增强建设意识，提升建设理念；其次做好党建的长期性准备。学习并不能做到一蹴而就，需要经年累积、不断丰富知识内涵，通过不断探索最终实现目标。这一点同样适用于党组织建设，因此必须要做好长期建设的准备，不断学习，提升自己的学习效率，增强学习信念，时刻反思自我，不断进步，最终达到学以致用。

二、创设良好的建设氛围

在开展党组织建设的工作时，必须要有一个良好的学习氛围。首先创设包容、开放的学习氛围，让党组织成员开展积极有效的学习活动。例如：保证学习材料的丰富性，为成员们提供丰富的学习资料。鼓励他们投入到党组织建设学习中来，不断贯彻和落实我党方针[2]。其次党员教师通过一系列有效的学习，理论联系实际，提升自身的学习技能和行为习惯，增强总结能力，提升综合素养；再次结合党建的实际情况，构建完善的激励奖惩制度。通过合理的激励政策，鼓励大家不断提高学习能力，同时交流学习心得，提升学习积极性，形成以学促教的良好发展模式。

三、培养一批优秀的党组织干部队伍

在开展学习型党组织建设活动之中，党组织干部们的综合素养对学习结果有着至关重要的影响。因此，一定要培养一批优秀的干部队伍，保证党建工作顺利开展。首先注重党建带头人的作用。作为党组织建设的领导者以及核心管理人员，这些干部们的一言一行，都直接影响着其他的学习成员。党组织干部如果没有意识到自身的重要性，一旦对团体产生负面影响，那么就会影响到整体的学习环境，最终带来不可挽回的可怕后果[3]。因此，党组织干部必须要加强对自身综合素养的管理，不断提升个人技能，深入学习，提升学习手段，创新管理模式，保证整体学习质量；其次全面提升干部的综合素养。干部不仅是党建的领导者，同时更是参与者。为了全面提升基层干部的工作素质，必须要渗透以人为本的重要管理理念，集思广益，构建良好的党建管理体系，不断发挥基层干部的理论带头人作用，通过先进的学习方式来促进党建工作质量的有效提升。

四、构建健全的管理体系

建设高校学习型党组织是个漫长的发展过程。因此，如果以健全的管理体系做保障，可以更加有效地推动党建工作的顺利开展。首先建立党建的责任体系。党组织干部提升自己的责任意识以后，才能够全身心的投入到党建工作中去，更加积极的取开展党建工作[4]。因此在党建过程中必须做到分工明确，将责任落实到个人身上，提升学习积极性。其次开展持续有效的监督管理工作，对于每一个学习成员的学习进度进行监督，督促他们不断进步；再次构建健全的考核体系，丰富考核形式，扩充考核内容，让每一个党组织成员，以自身为出发点进行考核工作，同时丰富的考核制度，有助于创设公平的考核环境，提升成员的学习积极性。

五、结束语

在高校校园之中开展学习型党组织建设工作，是社会发展不可或缺的重要环节。作为高校，必须要注重自身实际，结合党干部成员的具体情况，制定合理的建设策略，以丰富的党建实践路径带动当代高校的健康发展，为中国特色社会主义发展培养合格的建设者和接班人。