大数据背景下工科院系学生党建工作路径探析

王琨

摘 要：大数据时代背景下，高校工科院系学生党建工作存在专业特点制约、工作队伍专业化不足、监管力度不够等问题。面对新形势、新要求，高校工科院系的党建工作要有新的变化，从细节入手寻求突破路径。高校应积极利用大数据技术和优势，通过提高思想认识、丰富党务工作内容、提升党务工作者数据素养、强化监管等多种途径，从而实现工科院系学生党建工作质量的提升与超越。

关键词：大数据;工科院系;学生党建

中圖分类号：D9 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.02.057

高校学生党建工作是高校思想政治教育工作的重要内容，加强和改进高校党的建设是办好中国特色社会主义大学的根本保证。高校工科院系的学生有着不同于其他文理科专业学生的特点，多数学生只重视单纯的专业学习而忽视思想政治教育，党建工作面临不同的困境与挑战。面对新时代、新形势和新要求，工科院系只有立足教育实际，充分利用大数据优势，创新工作方法和思路，认真分析工科类学生思想状况特点，有的放矢地开展各项工作，才能切实提升高校学生党建工作的效率和质量。

1 工科院系学生思想状况特点

1.1 重专业技能，轻思想道德教育

近年来，部分高校教育目标和定位有所改变，不再培养研究型人才而转型培养具有可持竞争力的应用型人才，以适应未来社会变化、提高竞争的能力。2015年的《工程教育认证标准》中提出了工科毕业要求：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，运用文献研究分析复杂工程问题的能力，能够设计针对复杂工程问题解决方案的能力，使用恰当的信息技术工具的能力，具有自主学习和终身学习意识，有不断学习和适应发展的能力。因此，工科院系的学生要达到以上的要求，需要占用大量的时间学习专业相关知识，科学运用逻辑思维提高动手能力和专业技能，忽略了自身的思想道德建设，导致其知识结构不合理。如在工科院系学生的思政课堂上，由于本身不重视思政课教育，学生讨论少、思考少，课堂参与率差，另一方面思政课教师看到学生学习状态不好也影响授课的热情，触不到兴奋点。这使相当多的工科类学生没有更广泛地参与思想道德教育活动，错失提升自身思想素质的机会。

1.2 重实践创新，轻人文政治素养

工科院系学生从高中就因文理分科存在“重理轻文”的概念，他们普遍思维活跃，善于运用逻辑分析和实践验证来解决问题，因此也更在乎自己创新思维和创新能力的提高。虽然工科院系学生今后在适应社会新变化、新局势的能力较强，但很多学生却表现出人文知识储备不足，政治素养不够充沛等问题。如有的学生由于欠缺人文知识与艺术修养，导致其在室内外环境设计、计算机网页设计和美化等领域没有艺术品位，设计出的作品质量较差。更为严重的是有的工科类学生由于缺乏政治敏感性，缺乏辨别是非的能力，容易被境外敌对势力意识形态渗透，甚至对社会主义道路产生怀疑，影响马克思主义的信仰。因此，准确把握工科院系学生的思想动态，坚持正确导向，提高主流思想引导能力是学校党建工作的重要内容之一。

2 工科院系学生党建工作现状

2.1 党建工作形式单一、内容单调

高校理工科院系的学生党建工作形式单一、内容单调，组织生活缺乏活力。首先，在党员教育学习方面，大部分学生党支部仍然采用“课堂讲授”这种传统方式进行讲述党的理论知识，线上直接转发党的政策、方针或重要会议、重要讲话等。这种教育方式理论性强，说教式严重，不能满足当代大学生的喜好，不能及时根据学生浏览习惯调整网络界面，难以调动学生参与党建工作的热情。其次，在党建工作内容的选择上也缺乏创新和吸引力，没有利用好大数据信息获取大学生的实际需求，与自身发展结合不紧密。一些工科院系开展的党员活动，虽然有了大量的理论研究基础，但却难以运用到实践中去，与学生的专业学习、就业创业等环节联系不紧密，理论与实践结合不够。最后，与学生互动交流不够，不能及时了解学生动态，忽视学生的情感需求。

2.2 工作队伍专业不足、思想落后

目前，很多高校已经意识到互联网、新媒体对于党建工作的重要，纷纷在微博、微信开通网络党建平台，但运行一段时间后就表现出点击量少、运用能力不足等问题。这是由于从事工科院系学生党建的党务工作者思想落后，专业化不足导致。很多党务工作人员本身对大数据、新媒体的重要性缺乏认识，思想上并未完全接受，对学生党建网络工作平台更是十分陌生，因此在开展党建工作时仍习惯采用传统方法进行。另外，高校工科院系的党支部书记、党务工作者部分由专业教师担任，部分由高年级学生担任，教师教学、科研任务繁重，工科院系学生学习、实践课业量大，他们都难以集中足够的时间和精力去完成庞大的党建工作任务。在这种情况下，党建工作队伍应对实际工作能力不足，要结合时代形势和学生特点开展数据化网络党建略显吃力。

2.3 工作机制不够完善，监管不足

在“互联网+”背景下，工科院系学生群体受网络多元信息冲击，部分学生主流意识形态和价值取向有所偏颇，需要有科学完备的网络平台工作机制和规章制度来保障其有序运行。

目前许多高校出台了关于网络平台在党建工作应用的相关制度，但个别院系执行贯彻不到位、信息审核不严，监管力度不够。例如，有的学生党支部自身建设薄弱，在开展党建工作与师生互动时出现管理漏洞，没有做好平台监控;有的学生党员在网络平台发表观点时存在重情感，轻政治的现象，产生不良的舆论影响，而学校监管部门又没有及时制定应急预案，导致不良信息发酵，对高校的品牌形象和思想政治教育效果产生很大的影响。

3 大数据技术在工科院系学生党建工作中应用的可行性分析

近年来，越来越成熟的大数据技术融入高校教育、管理等各环节，不仅影响了学生党员的思维方式、行为模式和价值观，也对高校工科院系学生党建工作的开展和推进带来新的机遇。