新媒体视角下播音主持艺术的创新空间探究

郭丽莎 成都市广播电视台

在互联网时代，广播电视行业得到了全新的发展，形式发生了一系列变化，播音主持人也需要改变自身的主持艺术，使主持形式与互联网发展相适应。但目前，在新媒体视角下，播音主持艺术的发展仍然存在一定问题，因此要做好创新工作，从多角度入手，对多媒体运用情况下的播音主持方法进行改良，保证播音主持效果，为播音主持行业的不断发展提供一定理论支持。

一、新媒体视角下播音主持艺术存在的问题

（一）主持人能力缺乏、主持风格单一

当前广播电视行业全面发展，在互联网上已经拥有了一部分发展阵地，节目形式也越发多样，这就要求主持人掌握多种主持风格，以适应新媒体环境下各种广播电视节目的要求。但目前仍有部分主持人主持风格缺乏变换，长期下去很有可能导致观众产生审美疲劳[1]。这部分主持人没有产生转变主持态度的思路，仍然坚持“以不变应万变”，导致节目主持千篇一律，缺乏多样性。例如，当前知识科普类节目的形式越来越丰富，已经不仅仅是主持人对观众的知识输出，还会涉及主持人与观众互动等环节；但有些播音主持人仍然采用比较严肃的主持方式，一味地坚持传统知识科普节目所需要的严肃的主持风格，节目风格死板且乏味，这就会导致观众失去观看兴趣，最终影响节目的收视率，造成一定损失。

（二）主持人能力缺乏

主持人的能力水平可以说直接决定播音主持工作的最终表现，进而影响整个节目的质量。当前，许多电视节目的主持人能力水平较低，无法满足新媒体时代的播音主持要求，为节目质量带来了一系列问题。一方面，当前的广播电视节目由于涉及网络播出、观众实时互动等，需要主持人掌握一系列信息技术，但部分年龄较大的主持人与时代脱节严重，无法操作相关技术，严重影响了节目质量；另一方面，有部分主持人对于网络时代的广播电视节目产生了误解，认为网络上播出的节目对严肃性和严谨性要求较低，进而不注重个人能力提升，同样会导致播音主持水平下降。此外，还有部分电视台由于资金、人才等现实条件的制约，无法引进高素质的主持人，不利于主持队伍的建设，也会造成主持人综合水平不达标现象严重。上述三方面是新媒体时代播音主持人存在的主要问题，还有一些问题存在已久，同样影响了新时代播音主持行业的发展。

（三）缺少品牌意识

当前，无论是物质产品还是文化产品都面临着严峻的竞争形势，为了适应当前的市场状况，产品需要提升自身竞争力，电视节目也是如此。当前互联网节目发展迅速，多种节目类型应运而生，节目竞争愈发激烈；播音主持人作为节目的重要组成部分，也面临着激烈的竞争形势。想要提高自己的竞争力，播音主持人需要具有一定品牌意识，形成自己的主持风格；但目前仍有主持人没有养成这一思维。有些主持人没能充分发挥出自己的长处，导致个人风格无法形成。例如某主持人性格活泼，适合主持综艺类或少儿类节目，但却长时间主持新闻类节目，就会导致主持人无法发挥优势，主持工作缺乏特点；同时也会导致电视节目缺乏特色，无法凸显特色，最终丧失节目竞争力，影响节目的经济效益。也有些主持人不愿意长时间打磨自身技艺，导致能力无法支撑风格，也无法形成品牌效应，最终也会导致其在市场中失去竞争力。

（四）语言表现力不强

语言是播音主持人在主持过程中所使用的主要工具，语言能力也是播音主持人最重要的一项能力。但当前，广播电视节目播出渠道多样、形式多样，部分网络节目的制作成本偏低、节目形式偏自由，这导致部分播音主持人错误地认识了该行业的语言表现力要求，语言能力没有达到标准。当前许多主持人对于语言表现力这一概念的认知过于片面，认为只需要通过语言传递基本信息，而没有考虑过如何使用语言带动观众的情绪，往往会使节目“寡淡无味”，播出效果严重受到影响，广播电视行业的发展也会受到制约。语言表现力的问题在播音主持能力缺陷中是比较严重的问题，也是影响节目效果的主要因素，一旦得不到及时解决，会对节目效果产生长期的破坏。

二、新媒体视角下播音主持艺术的创新策略

（一）提高语言品味，促进主持风格化

播音主持人具有引领社会道德价值的重要职责，因此其表达工具——语言必须具有一定品味。同时，只有语言的品位得到提升，主持人才能形成自身独有的主持风格[2]。主持人在进行语言表达时，不仅要注意语言表达的准确性，还要注意语言所体现的情感，保证自身语言与节目氛围相适应。例如，在主持少儿类节目时，播音主持人就要注意增强自身语言表达浅显易懂的程度，同时也要增强语言的生动性与活泼性，以满足少儿节目受众的需求。只有真正掌握了语言表达这一技能，提升了自身的语言品味，主持人才能形成自身的主持风格，最终形成播音主持品牌。例如，某播音主持人发现自身带动观众情绪、渲染现场气氛的能力较强，就可以在综艺类节目当中发展自身。经过一段时间，该主持人的特长能通过该节目发扬光大，同时该节目也可以依靠该主持人具有更高的质量，节目与主持人之间可以实现相互成就，共同发展。此外，播音主持也要根据节目效果决定自身使用的语言风格，例如在主持新闻类节目时，就要避免过多使用大白话的情况，否则会造成语言风格与节目风格不符，影响节目效果。播音主持人要重点提升自身的语言能力，形成自身独有的主持风格，保证主持风格与节目风格之间能够互相适应，以提高自身在新媒体复杂环境中的辨识度，提升其市场竞争力。

（二）树立良好的主持人形象

主持人形象可以影响观众对于节目的第一印象，同时主持人也具有引导观众的社会责任，因此需要重视主持人的形象建设。当前网络节目越来越多，网络主持人这一行业也逐渐兴起。由于网络节目制作门槛较低，许多网络主持人的业务能力不过关，为整个播音主持行业都带来了负面风评。有部分主持人形象随便，没有体现出对节目和观众的尊重；还有部分主持人的形象与电视节目要求不符合，会使节目整体的视觉效果无法达到和谐，影响节目的质量。因此，在新媒体视角下，播音主持需要注意改善自身形象。主持人需要对自己要求严格，将形象设计作为重要的工作项目，在进行节目主持之前要提前明确自身形象，以求为观众带来良好的观看体验。同时，主持人也要注意根据节目的具体要求改变自身的主持形象，例如在主持严肃的新闻类节目时，自身的服装风格就不宜过于休闲活泼，要保证严肃的基调，与新闻播报的严肃要求相符合。当前许多网络节目主持人对主持人形象建设的重要性认识存在误区，认为主持人形象在播音主持工作中只起到辅助作用，因此不注重自身形象的维护，这只会使网络节目主持人的风评越来越差，行业内部会形成恶性循环。实际上，网络节目所面临的竞争形势要比电视节目更加激烈，其各方面素质必须要得到更进一步的重视，因此必须要重视主持人形象的建设，使节目的内容更加合理、基调更加统一，提升各类节目的自身素质和市场竞争力，保证节目质量。

（三）创新节目内容

新媒体时代，互联网的发展为节目形式的增加和内容的扩充提供了更加便捷的环境支持，各类新类型节目层出不穷，对主持人的要求也产生了一系列变化；同时播音主持艺术的发展也具有了更高的要求[3]。为了满足主持人和播音主持行业在新时代的发展要求，需要对节目的内容进行创新，尤其要对主持人的主持工作进行创新，最大化地发挥主持人在新媒体时代对节目起到的积极作用。一方面，在设计节目内容时要考虑到节目受众。当前有些广播电视节目为了扩大受众面积会在网络上播出，这需要节目负责人考虑到网络用户的特点，对节目内容进行丰富。例如，传统的综艺类节目很难实现主持人与观众的频繁实时互动，但对着互联网上弹幕等文化的兴起，实时互动的门槛降低了很多，观众也具有更高的互动体验要求，因此在网上播出的综艺类节目就要建设好实时互动渠道，以满足网络用户的观看要求。另一方面，在设计节目内容时要考虑到播音主持人的实际情况，保证节目内容与主持人的风格相适应，或直接更换主持人，保持节内容与主持人能力的适配性，进而保证节目内容的科学与合理。此外，也要对主持人的工作内容进行创新建设。如上文提到的，当前弹幕文化兴起，主持人在进行主持时不仅要重视节目基本流程的完成，还需要积极与弹幕互动，具有更强的实时互动能力，因此要对主持人这方面的能力进行创新建设。必须要重视新媒体时代节目内容的设计，最大程度地保证节目内容的丰富与新颖，保证播音主持行业在新媒体时代的高速发展。

（四）运用新媒体技术

新媒体技术在多个工作领域都得到了广泛应用，在播音主持行业也发挥出了不可替代的全新作用，因此想要提升播音主持艺术水平，就需要充分运用各类新媒体技术和信息技术，强化主持人的个人能力。新媒体技术相比各项传统技术实施更加高效、方便，在播音主持艺术水平的提升工作上可以发挥多方面的作用。首先，新媒体技术可以被应用于主持人能力的培养上。例如，可以使用新媒体搭建相对真实的模拟播音环境，让主持人在临场的情况下锻炼自身的能力，提高主持人的播音主持水平。其次，新媒体技术可以用于主持人与观众之间的沟通交流当中。各类新媒体平台都为观众提供了实时反馈自身意见的渠道，主持人可以更加及时地吸取观众意见和建议，对自身的主持能力和主持风格进行优化，并通过更加优秀的节目主持反馈给观众，在主持人与观众之间建立起有效的双向沟通渠道。最后，主持人也可以使用新媒体技术提高自己在工作过程中的问题解决能力，例如在直播节目突然发生状况时，就可以使用新媒体技术暂时对播出画面进行调整，控制突发状况的影响，进一步保证节目的播出质量，并提高个人工作能力。总而言之，新媒体技术在广播电视行业和播音主持行业中具有重要的作用和意义，需要得到充分的重视。要加强新媒体技术在广播电视行业中的使用，充分发挥新媒体技术的便捷性，提出播音主持人能力水平。

（五）丰富节目文化内涵

上文提到，播音主持人具有引导观众道德价值观的社会责任，价值观正确、优秀的主持人会充分丰富节目的文化内涵，提高节目质量。因此丰富节目文化内涵就是提升播音主持人的思想道德水平和文化素养。在思想道德水平方面，要保证播音主持人时刻把握正确的价值导向，在节目当中充分弘扬先进的社会主义核心价值观，并遵守公民道德要求与法律要求，在节目中树立起优良的形象，对观众起到示范和榜样作用。在文化素养方面，播音主持人要根据自己所主持的节目类型丰富自身的知识储备，满足节目的播出要求。例如，新闻类主持人就要时刻对社会热点事件、新政策动向具有一定“嗅觉”；娱乐类节目的主持人要提前掌握节目主题，对当前的娱乐事件具有充足的了解。此外，在丰富节目文化内涵的同时还要注意采用高明的手段，将文化内涵建设与当前的社会热点相结合，吸引关注的兴趣。例如，在宣传中国传统文化时，可以将当前网络上受关注较多的中外文化冲突问题作为节目的引子，通过该问题抓住观众的注意力，再逐渐向观众展示节目的文化内涵，使优秀文化可以通过节目得到有效传播。要使用多种手段充分丰富节目的文化内涵，体现出播音主持人的个人能力，并充分强化节目效果。

（六）增强主持人的节目掌控能力

主持人是各类节目节奏的把控者和主题的掌握者，在节目当中具有不可替代的主导地位，因此主持人必须要具有足够把控整个节目的能力，引导节目按照合理的节奏进行，并始终围绕中心重点展开[4]。首先主持人要做到时刻把控话题。例如，在谈话类节目当中，由于谈话形式比较自由，常常会出现谈话主题偏离节目主题的现象，这时主持人就要注意将节目主题拉回正轨，使节目能够继续录制或播出。其次主持人要做到时刻把控节奏，注重节目各个环节的时长，在节目的某一环节时长有超标倾向时，要主动加快该环节的节奏，做好节目时间控制。最后主持人要有一定的临场应变能力。各类节目都很容易出现播出事故，尤其是直播类节目，其播出事故更是不可控的，主持人作为节目现场的“主心骨”，必须做到沉着冷静，维稳现场状况也稳定观众情绪。例如，某晚会类直播节目突然出现了嘉宾没有按时到场的情况，主持人就要在后台协调期间在台前控制住节目节奏，安抚观众情绪，争取到更多的节目调整时间。主持人要充分意识到自身在节目当中发挥的主体作用，掌握节目节奏，保证节目能够正常播出。

三、结语

综上所述，在新媒体时代，播音主持艺术工作仍然存在主持风格、主持人能力、主持表现等问题，因此需要从多角度入手，以新媒体视角为主要视角，对播音主持艺术进行语言品味、主持人形象、节目内容等方面的创新，对现有的播音主持艺术进行充分探究和改良，进而强化播音主持行业传播正能量、提高人民精神水平的作用，最终促进社会和谐发展。