浅谈新课程下的高中英语课堂教学

王曦

【摘要】对于现当今高中英语教学来说，课堂上的教学往往不能满足学生的学习效率，所以课下的课程教学对于高中英语课堂来说十分重要。高中英语课堂是教师对学生进行知识的传授和能力的培养，教师仅仅只发挥着一部分，而关键的作用与学习在于学生的课后，所以为了提高高中英语课堂的教学质量与效率，教师就应该把课下的英语学习抓牢，并且课上的效率也不能落下。本文将对高中英语新课程学习进行探讨。

【关键词】新课堂;高中英语;课堂教学;策略

随着国家对教育的重视，新课堂的改革也不断在进行，所以相对于高中英语的教学来说，新课堂的改革更适宜高中英语教学。所以对于教师来说，教师就应该提升自身的能力，首先就是应该更加注重教学之中学生的主要地位可以使用不同的教学方法以及类型，从而调动起学生们学习的积极性与热情，这样才能够提升课堂教学的效率，从而使教学取得很高的成果。

一、充分的课前准备

对于高中英语的授课教师来说，充分的课前准备会使教师可以更好的规划与设计教学内容和教学环节，对课堂的教学效率也起到了一定至关重要的作用。所以为了实现新课堂下教学的高效化以及有效性，教师在讲课之前必须熟练的掌握教材中的内容，同时明白与了解不同单元与不同单元之间的重点与难点，让学生们明白与掌握这些重难点。其次教师也可以根据实际的教材内容进行合理的删减与增加，让学生们真正学到教科书上所要教的。再然后教师也可以根据学生的特点和学生的性格来制定不同的话题以及教学风格，从而找到最有效的教学方法

二、激发学生的学习兴趣

对于像当今的高中英语课堂教学来说，教学质量的高低以及效率的好坏，完全取决于学生是否对这一门科目和教师的教学方式感兴趣程度，当学生有了兴趣，才会有学习的动力，才能积极的投入课堂的学习以及问题的探索之中。所以就是在教学的过程中应该适当的增加一些趣味性，教师可以借助不同的视频工具以及教学方法给学生不同的体验，从而增加兴趣。其次教师也可以采取不同的教学方式与方法，把问题带入到视频竞赛或者演讲对话之中，活跃课堂七分，从而激发学习学生的学习兴趣和学习的主动性。

三、良好习惯的培养

对于学生来说，学习习惯是学习过程中一个很重要的过程，而学习方法方式和学习习惯的培养确实是个很困难的过程，尤其对于学生来说;所以为了培养学生良好的学习习惯以及主动性积极性这对于学生学习的效率质量尤为重要，所以教师在这时候就起到关键性的作用，教师在实际的教学过程中针对不同学生的学习程度以及学习状况制定出有效的学习方法和教学方式，从而去培养学生的学习习惯。比如说教师可以在每天早上进行统一性的朗读，因为这个阶段学生的头脑清醒，记忆力强，早上的晨读可以大大提高学生的学习效率，从而使学生对单词短语和文章有着充分的记忆;其次就是可以每天让学生们去积累一些单词词组和优美的句子，让学生们通过日积月累的学习养成良好的学习习惯，从而使学习效率得到提高。

四、和谐的教学氛围以及师生关系

对于现当今的教学来说，课堂是教学的重要场所，而老师是教学的领导者，组织者，所以作为县当今21世纪教育工作者，摒弃传统的教学思想思维去从而建立与学生平等的师生关系，这样才会使学生更亲近老师，而不是以往的害怕与胆怯，这样不仅使课堂教学的气氛得到了活跃，还是师生关系得到了进一步加强，进使学生更有兴趣去学习。但是在师生关系进一步加强的同时，老师也应该注意与同学之间的尺度，不应该让学生过分的去在课堂上和老师互动，从而破坏了课堂上的秩序。总而言之，师生关系的建立会使教学氛围得到提高，也会使学生的应用英语能力不单单是表现于是写作方面，更倾向于大胆的说，从而提升学生的口语能力。比如英语老师在课堂上可以用全英文式的教学方法去教学生，例如“Good afternoon， everyone， I will study with all of us in this interesting class， I know some of them can not understand what I say in English so if you can not understand please tell me I will explain it in Chinese.學生们可能是听不懂的但是他们也会在认真听，学生对着未知意思和对这门语言的向往也会得到加深，这时候就可以去给学生翻译出来并且告诉他们以后的课程会以这样全英文的方式来讲解如果有什么听不懂的地方就直接问不要有什么胆怯心里，大多数学生在这时就会放下心里的一道防线，会敞开心扉去说去交流。

五、培养学生对英语的全方位学习

对英语教学来说，现在的英语教学把学生往往培养成了只会写不会说的哑巴式英语教学，而当今英语教学应该把听说读写作为核心的发展点混合起来全面培养学生的英语学习水平与能力。所以老师就应该针对此类计划，积极的引导学生全方位学习英语。老师可以在课堂上充分利用课堂时间，让学生们去说英语表演英语。比如老师可以要求英语课堂上学生们的回答问题和讨论应该用全英语式的方法进行，从而使英语带入他们日常的交流之中，锻炼他们的听说能力。并且老师也可以用全英文式的英语上课方式进行教学。让学生们敢读敢听敢说，这样才能使学生真正学到英语，并且营造出一个积极向上的英语学习氛围。

结束语：

总而言之，在新课堂的改革大趋势下，高中英语有着更好的基础进行改革，并且从改革之下提升学生的英语学习能力，以及他们对英语的兴趣，使学生从哑巴英语学成一个会读会说会听会写的英语人才，为以后的学习打下更坚实的基础。

参考文献：

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[3]孙云龙如何提高高中英语课堂教学的有效性[J].学周刊i，2016（32）.