浅谈县级融媒体中心复合型人才的培养与使用

尚真

【摘要】在当前我国社会不断进步的时代背景下，县级融媒体中心对于人才工作应当进行思想方面与措施方面的更新改革，才能够以切实有效的人才管理措施来保障复合型人才能够有效为县级融媒体中心的不断建设发展贡献力量。

【关键词】融媒体中心;人才;培养

引言：本篇文章将围绕如何就人才工作方面而展开对于县级融媒体中心复合型人才的培养与使用的讨论，从培养人才与激励人才两个方面出发，从增强政治意识、注重凝聚团队力量、强化人才管理等多个方面进行相关措施的分析。

一、注重培养人才

在现阶段，我国的县级融媒体中心建设中存在的首要问题是人才引不进、留不住、用不好，而这一形势对于融媒体中心的不断发展产生了一定的制约。因此，相关团队应当积极探索，在新形势下如何高效招纳人才并且进行有效管理培养，注重采取一系列有效创新举措，促进人才的培养。

（一）增强政治意识

县级融媒体中心建设工作的关键点之一是能否有效加强对于新闻工作者的政治教育培训以及业务能力培训。并且县级融媒体中心所采取的相应制度也应当在时代的不断更新下而随之获得日新月异的面貌。

例如可以采取如下的工作模式：在评报完毕后，各部门回顾总结一周工作，采取专题讲座或者学习讨论的形式，通过这类活动，促使员工自身能够基于这一自学的过程，不断提升业务能力以及政治能力。与此同时，展开知识测试，定期以80分为及格线来制定相关考核试卷，规定不达标者重新考试直至合格为止。采取上述方式是能够有效帮助融媒体中心培养人才并且不断提高其专业素养的重要措施[1]。

（二）注重凝聚团队力量

在新的融媒体时代，行业对于人才的需求在快速增长，对于文字、图片、音频、视频以及数据分析等多类能力更为注重，而这对于团队技术的要求也更为严苛。而根据融媒中心工作的相关经验可知，县级中心只有在提高个人能力，实现个人价值的基础上，设置融媒团体共赢目标，才能够确保相关工作的有序展开，并且不断提高工作效率与工作质量[2]。因此，县级融媒体中心应当采取类似于“青蓝工程”的规划，促使师徒结对以及采编业务交流等有效培养人才的方式能够为提高人才综合素质奠定基础。

（三）打造人才梯队，强化人才管理

参照相关融媒体中心的发展经验可知，只有将队伍建设作为团队发展的重點，突出其发展的战略地位，才能够不断实现培养人才这一最终目的。并且在这一过程中，应当不断优化人才培养、引人选材以及干部晋升这一系列的体制与机制，通过各项优化工作，促使融媒体发展的体系符合人才发展的需求。通过“策、采、编、发”这一循环的绩效考核体系，从中有效加强员工的归属感、荣誉感，为团队不断培养风清气正的人才，营造良好的企业氛围。

与此同时，注重在人才工作中以人才配置的市场向导作为原则，才能够促使有用人才进得来、进来的人用得上、好用的人留得住这一最终目的的达成，促使各方面的人才在融媒体中心建设的各项事务中，充分发挥自身的才能，有效促进融媒体中心各项事务工作的高效开展。

二、注重激励人才

（一）深入调查员工需求

在我国各项政策的引导下，关于县级融媒体工作中心的人才工作也应当做到听取民意、关心员工。在现有的政策与指导书中，县级融媒体中心的发展方向以及团队建设努力目标，应当以维护人才工作作为重点之一。相关团队可以在融媒体中心内部发放调查问卷，通过调查问卷的结果来展开相关工作的调整。

而在“记者节调查”活动中，调查结果显示相关团队应当正视并且着手解决现已存在的以下相关问题：第一是关于“你对自己的薪酬待遇是否满意？”这一调查项，该项只有15%的满意度，并且存在15%的完全不满意度，相关团队解决这一问题首先应当向当地党委、政府或有关部门反映，获得相关部门支持，而着手优化员工薪资待遇问题。第二是关于“你对单位绩效考核是否满意？”这一调查项，相关团队应当针对其中存在的问题而改善各项规章制度，以规范的绩效考核标准来量人才、评业绩，通过管理者的各项努力，促使团队内由身份管理向岗位管理转变，有利于建立有效的薪酬分配制度。第三是关于“你对单位融媒状况是否满意？”的调查，这一调查项所反映的问题体现的是相关媒体工作与技术整合的问题，在实际工作中，应当做到深度融合平台资源，并且梳理再造工作流程，推动内容、平台、数据、机制以及管理等各方面内容的深度融合[3]。

（二）因地制宜定“好处”

在国家的融媒体事业相关文件的领导下，县级融媒体中心应当以发展规划书作为统领，基于此来对平台制度、策划制度以及小组管理办法等规章制度进行更新与维护。通过各类措施促使相关考核体系以及薪酬分配制度最大化地实现公平公正，进而有效调动员工的工作积极性。与此同时，在制定相关规章制度的工作中，应当坚持融合优先，树立产品意识，同时关注多劳多得的原则，力求客观公正。相关团队也应当做到注重团队绩效、兼顾个人绩效这一准则，融媒体生产过程中，对于大型项目以及重要报道任务的团队协作性要求较强，因此应当关注团队精神的树立，首先考虑团队绩效，而后对于单个记者进行考核，才能够有效促进相关媒体工作的有序展开[4]。

（三）注重同岗同酬

在实际的融媒体建设工作中，只有推动同岗同酬的原则，才能够有效实现淡化身份意识，进而促使各类人才构成一个高效的工作团体，以使得相关项目得到有效保障，基于此才能够促进融媒体的合作发展。因此，在实际管理过程中，应当不断加强对于人才的激励体制的优化完善工作，并且推动同岗同酬与淡化身份意识的思想，才能够为县级融媒体中心的建设发展吸引人才、聚集人才并留住人才。

结束语：综上所述，在对于县级融媒体中心进行复合人才的培养与使用工作的建设时，应当关注培养人才与激励人才方面的需求，能够通过设立各项有效的规章制度，并且加强团队建设等措施保障融媒体中心的各项人才工作得到有效落实。

参考文献

[1]向怡凡. 县级融媒体中心的媒介功能实现策略[D].湖南师范大学，2020.

[2]郭迎春. 县级融媒体中心的运营机制探索[D].海南师范大学，2020.

[3]申祐齐. 山西省县级融媒体中心建设的问题及对策研究[D].山西大学，2020.

[4] 王家勋. 县级融媒体中心人才队伍建设探析[J]. 经济师，2020（04）：268-269.