当拿到这一期的选题时,我仔细分析了非典型性和浪漫两个非常特定的语汇,谈到浪漫,人们会认为千言万语终究会归结于爱情,因为浪漫是与爱情共生的。浪漫的本质是它充满的种种不确定性,就像塞林格小说里所写的“a touch yet not a touch”,這是一段爱情当中最浪漫的部分,那些即将开始的,却又尚未开始的情绪和状态不知道成就了多少世间华美的篇章。也许浪漫的本质就是一瞬间,是一段关系的无数可能性的未来,浪漫是一场短暂的欣喜若狂的梦。而它恰好站在了真实的对立面。
当浪漫过后,激情退却,生活仍要继续,或许人们会被各种柴米油盐的琐事环绕,没有了激情,没有了诗意,没有了对未来不确定性的憧憬。甚至有些人因此看到了十年,二十年,三十年后的自己。在无解的生活里人们学会了适应生活本身,甚至无暇改变,日复一日,从此再也找不到诗意和幻想。于是人生变成了一场苦旅,与重复打着交道,与痛苦并生着。
也许生活的本质就是枯燥乏味和不完美的,理性的人会告诉你要适应所有的不完美,学会严密的理性逻辑;感性的人会告诉你生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。而介于感性和理性之间的我却想说我们在适应“存在便是合理”的人类生活潜规则下,懂得仪式感的重要性,给自己些许诗意幻想的浪漫,寻求改变和不确定的未来,让生活多一点点缀和色彩,这或许就是非典型性的浪漫的意义吧。不否认普通人拥有的视角和情感,却在生理心理的感受意识里增加了新的视角和体验,就像一幅画卷的一抹彩色,能让枯燥乏味变得精彩。
生活总是真实地存在着,工作、家庭、孩子、父母,哪一样不是真真切切地影响着我们,谁的生活不是一地鸡毛。养育孩子的过程,我们时常会看到一个疲惫的母亲,一个恨铁不成钢的父亲。我们爱着抱怨着,又抱怨着爱着。一代一代地成长,甚至到最后发现我们跟父辈们没有任何差别,最终把自己活成了当初讨厌的样子。
我们试图通过养育孩子去改变被我们审视过的青春,但是谁又能说养育孩子不是父母的一种自我修行,孩子不是缩小版的成人,孩子的人生终究是属于孩子自己的。他是独立的个体,是与我不同的灵魂,如果我们希望孩子能成为我们想要的样子,或许首先我们便要成为了我们自己想要的样子,而不是蓦然回首发现自己已经变成了当初自己最讨厌的样子。
对于我们的孩子来说,我们需要给他的是更多的爱,而不是更多的想法。不压抑他的天性,善于发现他的优点,让他努力成为一个更有智慧的人。有一天我会告诉我的孩子:孩子,我先你一步长大,替你扛下了风雨,再回头来爱你,教你所有人情世故。