以思政教育推动学风建设

陈思

摘要：学风建设是辅导员工作主责主业中最重要的一项工作，学风不仅影响一批学生学业成长，就目前大力提倡国民素质教育和终身学习的大背景下，更是影响一代青年成长成才，对树立终身学习，培养自主学习意识和能力至关重要。

关键词：思政教育;学风建设;时效提升

重要会议指出“好的校风和学风，能夠为学生学习成长营造好气候、创造好生态。”可见，学风对于新时代大学生的成长成才至关重要。好的学风通常指学生的学习态度、学习目的和学习行为等综合反应，包括学生正确的学习目标、端正的学习态度、科学的学习方法、有效的学习收获。

当前，大学生普遍存在学习目标不明确、学习态度不端正、学习动力不足、学习功利性较强，常见的现象就是专业认同感较低，针对问题，制定策略，多方联动，持续推进，学风建设的提升策略离不开以下几个方面。

一、思想引领，树立目标

大学生普遍存在迷茫的状态，入学不知如何度过大学四年时光，有目标不知如何才能实现，毕业前不知未来去处，可见学生的迷茫是多种多样的，是始终存在的。学生心中没有目标，辅导员就要帮助学生去找目标。“先把石头推动了，再去提升速度和寻找明确方向”。本学期我分别对12个班开展“新学期，新的我”主题班会，在班会上将学涯、职涯、生涯规划及其联系为同学们进行简要剖析，对于学生加强品德修养、学习专业知识、自觉遵纪守法、积极参与学科竞赛和创新创业比赛等事宜进行强调与讲解，针对个别班风明显较为低迷的班级也作出了分析与指导。在新学期之初，以小班会的形式与同学们沟通交流，更加有效地引导学生思考未来并从本学期着手和起步。班会后，线上线下与我约谈的学生明显增多，谈话主题以学业关联就业为主。可见，辅导员应当在日常的工作中注重对学生思想的强化与引领，激发学生学习内动力，陪伴学生一同探索和找到学习目标。

二、制度强化，营造氛围

浓厚的学习氛围和强有力的制度保障对于学院和班级的整体学风建设十分重要。有了制度保障，学生在月考、期中考试的作弊人数大大降低，通过侧面了解，更多地学生在考前认真准备，对待考试的严肃性明显提高。近期，各类学科竞赛和创新创业竞赛集中展开，辅导员对比赛竞赛进行大力宣传，对学生们进行积极鼓动，同时学院对于学生参赛的支持力度加大，这使得学生们充分感受到参加比赛竞赛的益处。身边越来越多同学参与到比赛竞赛中，无形间带动更多自律性和主动性不强的同学尝试参与进来。

三、谈心谈话，个性分析

在日常管理中与学生逐一开展调查与谈话，了解学生近期学业与生活情况，掌握学生未来发展方向，对于没有目标和规划不清的学生进行一对一地帮助，以谈心谈话方式和个性化指导的形式，推动学生思考未来，树立目标。通过多次谈话，不断帮助学生完善目标，合理规划，给予学生建设性意见，从而降低学生寻找目标的迷茫和实施计划的困难。

四、家校互联，共同合作

从学生报考开始，学生的学业及就业问题，多数家长们就已经有了一定的想法。在本科生就业竞争压力如此之大的现实环境下，如果家长能够促进学生毕业就业，并在过程中帮助学生规划一条学习道路，那么辅导员的工作也会得到一定助益。上学期寒假，19级成功召开线上家长会，以直播形式吸引大批家长与辅导员进行交流，了解学生在校整体情况。家长会后，更多家长电话辅导，开始更加关注学生的成绩和在校表现，也有更多家长主动与辅导员一同探讨学生未来的学习生活和职业发展。在与辅导员的交流后，更多家长对学生的学业从唠叨性督促变为策略性监督，同时主动与辅导员交流家长与学生谈话后学生的想法与表现，使得辅导员更加全面了解学生内心真实想法，为学生在校期间开展下一步谈心谈话提供了重要信息。

学生工作是“反复抓、抓反复”，学风建设也不例外，因此，学风建设工作是一项不间断的工作，必须采取多样措施、凝聚多方力量才能不断巩固良好学风。

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