惊喜于成长

王琳

摘要：幼儿园阶段的教育对于每个人未来的成长有着不可替代的重要作用。幼儿园教育质量的高低直接影响着幼儿的品德形成，在幼儿园教学中引入信息技术，可以有效弥补传统教育中的不足，丰富幼儿教师的教学手段，以多元化的教学方法丰富教学内容，提高幼儿教育的水平和质量，帮助幼儿在学习知识的同时享受到更丰富多彩的幼儿生活。本文从现代信息技术引用在幼儿园教育的作用和意义入手，多方面探索信息技术在幼儿园教育中的有效策略，为幼儿在快乐和高效中学习和成长。

关键词：幼儿教育;信息技术;多元化

引言：信息技术作为21世纪社会高速发展的产物，同时助推着现代社会更加迅猛的发展。理所应当的被引入现代教育课堂之中并广泛运用，使现代课堂教学手段更加多元，提高教学效率。在幼儿园教学阶段，合理的运用现代信息技术，将信息技术与幼儿教育相结合，帮助幼儿更好更快速的成长，也是推动我国幼儿教育事业的发展更加高效化和科学化不可忽视的强大力量。

一、信息技术融入幼儿园教育的作用与意义

对于在成长的关键期的幼儿园小朋友而言，通过快乐和充实的学习生活培养幼儿良好的行为习惯和兴趣爱好尤为重要，在带领幼儿学习知识的同时帮助他们提高认知和感官能力，对当前各种新鲜事物保持热情与好奇。在幼儿园教学中，因为幼儿的思维尚未发育完备，教师难免不能准确抓住幼儿的关注点，这致使实际教学不能达到理想效果。因此，教师应重视对现代教育手段的挖掘，寻求适合当前幼儿年龄特征和兴趣爱好的教学形式，以促进幼儿的注意力得以长期保持，提高教学效果。将现代信息技术引入课堂，可以为幼儿提供更丰富的教学内容和更多的选择，也便于教师更加准确的把握幼儿的兴趣点，加上不断更新的优秀教学资源和教育功能，造就良好的课堂氛围，幼儿的学习热情将不断高涨。

二、将信息技术融入幼儿园教学的策略

（一）将信息技术运用于游戏之中

根据幼儿抽象思维和逻辑能力发育还不完善、对间接经验的掌握能力不够的特点，教师要更加重视幼儿对直接经验的把握，带领幼儿通过实践获取实际的认知和体验。在实际的课堂教学过程中，教师应善于利用现代多媒体设备，发挥教育智慧创设能够吸引幼儿兴趣和关注的游戏情境，帮助幼儿快乐学习。例如，在进行数字教学时，教师可以通过教学设备展示杂货店的动态画面，让幼儿两人一组自主选择充当售货员和顾客，教师作为媒介组织小小售货员和小顾客之间建立联系。带领小顾客说：“我要两包薯片，三根火腿肠”，小小售货员则在货架上一一对应的挑选货物，教师对操作正确的小售货员予以表扬。通过这样的反复对话练习，幼儿在快乐的游戏中学会简单的数字计算。在幼儿掌握到一定程度后，教师可以适当增加游戏难度。将信息技术和教学内容有效融合于课堂教育之中，帮助幼儿在游戏的同时学会数字的表达，有效的做到寓教于乐。

（二）创设多媒体课堂教学氛围

欢快和动感的影音对幼儿极具诱惑力，在传统的课堂教学中，以往教学设备的落后与缺失，教师往往无法将现代信息技术引进在课堂教学之中。随着现代社会的高速发展和科技日新月异的进步，现代课堂中的教学设施也更加完备，幼儿教师得以更加便捷的在课堂上运用现代教学设备辅助教学，正确的将电子屏幕运用于教学之中，创设极具现代化和富有科技感的课堂，形成沉浸式现代教学氛围，可以达到丰富教学内容、提升教学质量的良好效果。比如，在教学分辨色彩时，教师可以通过多媒体设备播放相关的教学视频，向幼儿展示色彩差异变幻大的图片，运用抢答的形式训练幼儿的色彩分辨能力。帮助幼儿在观看视频的同时进一步激发学习兴趣，加深对课堂学习内容的印象。除此之外，教师可以在幼儿观看视频的过程之中，向他们提出有关于色彩的问题。这样的教学形式与普通的图片色彩展示教学效果的优越性是无可比拟的。

（三）将信息技术与幼儿实践相结合

幼儿的潜在能力挖掘需要通过大量的教学实践来促成，教师要充分发挥自主教育机智和幼儿的主观能动性，才能帮助幼儿在实践中得到有效锻炼。传统的教学模式中，部分教师只关注与“教”和“学”，往往忽略学生的“做”，在开展的活动中幼儿参与度低，教学活动的真正作用没有得到有效发挥。因此，教师应该注重幼儿实际操作能力的提升，帮助幼儿形成探索和发掘能力。引导幼儿有目的、有意识地进行探索和发现，并从中获得自身的成长和锻炼。例如，在训练幼儿的反应能力时，教师运用现代信息技术手段，放映具有动感节拍的视频，便能更有效的调动幼儿的参与热情，更加积极主动的投入到活动中。课堂内容更加丰富且充满吸引力，可以有效提升幼儿的动手能力和创造力。

（四）以信息技术培养幼儿的道德品质

幼儿园时期培养知情意行的重要时期，由于幼儿的认知能力发展尚不完备，加上社会交往不足，接触到的范围十分有限，而幼儿园教学的目的就是帮助幼儿与社会建立联系，引导幼儿认识世界、进行自我探索和了解。现代信息技术可以在这个过程中起到沟通的桥梁作用。

结束语

信息技术在当代生活中席卷而来，在社会生活中的各个领域都发挥了不可替代的作用。在幼儿园教育阶段引入现代信息技术，是教育发展的必然趋势，也是打破传统教育模式桎梏的重要力量。现代幼儿教师要善于更新教育思想，主动顺应时代潮流，提升幼儿教育专业素养，将信息技术更加灵活高效地运用在日常课堂教学之中，发挥现代科技的巨大优势，努力推进我国现代幼儿教育事业的高质量发展。

参考文献：

[1]信息技术在幼儿园一日生活中的有效应用[J].朱广军.语文课内外.2019，第005期

[2]信息技术在幼儿园教学活動中的有效应用[J].张学圣.甘肃教育. 2019，第004期