关于中国共产党思想政治工作百年十大经验

孙其昂

（1.台州学院 马克思主义学院，浙江 临海 317000；2.河海大学 马克思主义学院，江苏 南京 211100）

中国共产党思想政治工作的百年经验是一座宝库，既包括丰富的思想政治工作实践，也包括丰富的思想政治工作经验总结和理论元素，还形成了一系列思想政治工作著述、文件、案例，既有专门的文献，也有大量元素存在于其他文献中，可以做出系统化研究和梳理，成为当下和未来的思想政治教育资源。应当十分珍惜，并加以开发和运用。许多学者结合中国共产党百年对思想政治工作进行论述和总结，已经形成诸多理论成果。石云霞教授总结中国共产党百年思想理论教育的历史，归纳出十条经验[1]。这些经验主要是：第一，坚持以马克思主义为根本，用党的创新理论武装全党；第二，弘扬马克思主义学风，坚持思想理论教育密切联系实际；第三，坚持思想理论教育的意识形态性质，旗帜鲜明讲政治；第四，坚持正面教育为主，又坚决进行意识形态斗争；第五，树立群众观点，坚持教育者与教育对象教学相长；第六，区分教育层次和对象，坚持先进性与广泛性、重点与一般相结合；第七，以人为本，坚持思想理论教育正确价值取向；第八，立德树人，坚持思想理论教育的根本任务和目标；第九，把实效性放在首位，坚持用科学的标准检验思想理论教育；第十，坚持党的领导是思想理论教育的根本保证。石云霞教授总结归纳的经验属于“思想理论教育”范畴，主要指马克思主义理论教育及马克思主义中国化理论教育的范畴，属于思想政治教育的一部分。本文运用思想政治工作概念，对中国共产党思想政治工作百年经验进行总结，提出一些初步认识，归纳形成中国共产党思想政治工作百年十大经验。这些经验兼具实践与理论的双重形态，主要以理性认识的方式，从感性存在上升为理性认识，为该领域的研究进一步上升为学术思想提供理论基础。

一、坚持思想政治工作生命线“信仰”

思想政治工作生命线的命题是中国共产党人对思想政治工作这一现象的认识和概括，是对人类精神文化实践的重大贡献。中国共产党提出思想政治工作生命线的观点至今已近90年，早在红军时期“已经成为当时中央和红军主要领导人的共识”[2]59，经受了思想政治工作百年实践的检验。思想政治工作生命线反映出思想政治工作与其他工作的关系，揭示了思想政治工作是人的工作的规律，反映出思想政治工作客观活动与主观认识的关系是统一的。思想政治工作生命线的内核是“思想支配行为”。毛泽东认为，“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位”[3]，思想教育是政治斗争的“中心环节”[4]。党的十九大总结归纳为，“思想建设是党的基础性建设”[5]。这是中国共产党关于思想政治工作这一社会现象认识和实践的智慧结晶。离开思想政治工作，不重视思想政治工作，不做和不会做思想政治工作，其他工作就做不好[6]。中国共产党百年历史，虽然关于思想政治工作生命线的表述有所变化，但都坚持了思想政治工作生命线的观点，成为中国共产党人的一种信仰。

思想政治工作是生命线，说明做思想的工作具有充分的必要性。习近平总书记称思想政治工作是我们党的“看家本领”。“我们党历来高度重视理论建设和理论教育，运用马克思主义基本原理指导中国的事情是我们的看家本领”[7]。“看家本领”不只是指思想政治工作的重要性，还有高明策略，包括能力和技巧等。同时，应认识到“所谓生命线作用是能动作用，反作用层面的，不是决定作用意义上的”[2]423。坚持生命线论断，既要反对“无用论”，也要反对“万能论”，既要反对单兵推进，也要反对包办一切，实行系统谋划和综合施策，争取积极效果。在贯彻“民法典”过程中，有律师针对某些案例指出，法律并不能直接调整所有社会关系[8]。解决思想关系非常重要，但同样不是万能的；钱非常重要，但钱也不是万能的；思想政治工作发挥的重要作用，是多种作用中的一种，是关于思想灵魂的作用，但不能脱离物质力量、政策法规、道德力量和环境等，需要综合运用多种力量实现调整社会关系的目标。

二、坚持党对思想政治工作的领导

党的领导核心作用，最直接的体现就是把党的意志上升为国家的方针政策并加以贯彻落实，而思想政治工作是需开展的重要方面。基于此，中国共产党始终坚持对思想政治工作的领导，掌握思想领域的主动权。中国共产党坚持对思想政治工作的领导，包括指导思想、政治地位、领导谋划、具体实施、总结经验，保持对思想政治工作的主动权，而主动权又包括领导权、管理权、话语权和发展权。党对思想政治工作的领导，包括各种形式的思想政治工作和思想政治工作的各个方面的领导权，实现党在思想政治工作领域和战线的主导权。

坚持党对思想政治工作的领导，不仅体现在思想理论方面的领导，保证思想政治工作始终坚持马克思主义的指导思想和理论基础，同样体现在体制、组织、实施、运行和条件等方面。在体制方面，建立统一、科学的领导体制，形成党委领导、各方负责、部门配合、群众参与、社会支持的工作格局。在组织方面，全党各级党委（党组）、各级组织和党员，通过组织系统进入各行、各业、各层级及各群体，建立党组织的核心战斗堡垒。在实施方面，发挥党员先锋模范的骨干作用，通过团结和组织群众参与思想政治工作实践，使党和国家的思想政治工作意志融入群体，融入个体思想，发挥思想政治工作的引领作用。在运行方面，通过党领导的思想政治工作体系（体制、机构、队伍），组织全社会各方面的力量，共同来做思想政治工作，实现社会系统思想政治工作良性运行。在条件方面，通过理论、制度、政策、物质、文化、社会风气等建设，通过哲学社会科学的支持，为思想政治工作提供优质资源配置，有力支持思想政治工作。中国共产党思想政治工作百年实践表明，每当思想政治工作遇到新情况，特别是出现困难和挫折时，都能够在党的坚强领导和关心下，及时改变困局，实现思想政治工作新发展。在新时代，思想政治工作进入新阶段，在党的领导和支持下，必将实现思想政治工作高质量发展。

三、坚持思想政治工作以人民为本

思想政治工作坚持以人民为本，就是坚持以人民为中心的根本立场，这也是马克思主义的基本观点。马克思主义是人民的理论，在人类历史上第一次创立了人民自身解放的理论。思想政治工作以人民为本，这是中国共产党思想政治工作百年的总结、概括和基本经验。

思想政治工作与人的关系是思想政治工作的基本关系，也是基础性课题。在思想政治工作与人的关系中，思想政治工作与人民的关系是根本关系。人民是根，没有人民就没有思想政治工作。人民在思想政治工作中居于主体地位。无论是社会发展规律，还是中国共产党的性质和宗旨，都决定了思想政治工作必须以人民为本。一是思想政治工作为人民服务。习近平总书记强调：“为人民谋幸福，是中国共产党人的初心。我们要时刻不忘这个初心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。”[9]二是思想政治工作依靠人民。这是思想政治工作以人民为本的力量源泉所在，是历史唯物主义的体现。在思想政治工作中包括尊重人民、相信人民自己教育自己、自己解放自己，着眼于人民主体成长。三是思想政治工作组织动员人民。这是马克思主义实践观的体现，思想政治工作是人民自己的事业，只有依靠人民自己参与和创造才能实现思想政治工作的价值。这包括思想政治工作的实践形式和实践过程，通过思想理论教育（理论武装）和日常思想工作引导人民觉醒，在社会实践及思想政治工作实践中提高主体的素质，成为社会建设的主人。无论是社会建设，还是个人幸福，都是由人自身及汇集起来的集体创造的，提高人民的思想素质，正是思想政治工作的特殊职能。

思想政治工作以人民为本，这对思想政治工作理论和实践都具有重要意义。思想政治工作看上去主要是做人民群众的思想政治工作，是动员、教育人民，提高人民素质，特别是政治思想素质，这是一个方面。另一方面，思想政治工作坚持为人民服务，通过思想政治工作为人民服务。这是两个方面，其统一的基础是以人民为本，统一于人民实践过程。思想政治工作直接而言是思想动员和组织人民群众参与中国共产党领导的社会主义事业，人民成为中国共产党队伍的成员和同路人；从社会主义运动根本目的看，中国共产党领导人民的事业最终是为了人民，不仅组织人民参加崇高而伟大的社会实践和社会运动，还在运动中锻炼人民并提高人民的素质，成为社会运动的主体。

四、坚持思想政治工作的理论基础

思想政治工作的理论基础是马克思主义。思想政治工作的理论基础，包括作为理论体系的理论基础，这是指理论基础在思想政治工作理论体系中具有基础意义。思想政治工作理论体系已经初步形成，它的理论基础是马克思主义。作为指导思想，马克思主义是思想政治工作实践的指导思想，思想政治工作以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为统领。作为教育内容的核心部分，“理论武装”的核心部分就是用马克思主义武装干部和群众。作为方法论及工作方针和原则的理论基础，马克思主义是思想政治工作的基本依据和方法原理。

思想政治工作的目标、活动和成效，内容都是根本，体现为思想政治工作“内容为王”。集中到一点，思想政治工作坚持马克思主义的理论基础、指导思想、教育内容和根本目标。新时代思想政治工作内容，同时又体现为目标、内容、任务和对象的内化与外化过程。思想政治工作的教育内容包括以下几个方面：第一，马克思主义理论教育，包括马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的教育。重点是马克思主义中国化理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的教育。第二，党的路线、方针、政策、任务的教育。新时代重点教育内容是党的十八大、十九大的精神，还有党的十九届四中、五中全会精神。第三，党的建设教育。主要是全面从严治党、全面推进党的政治建设等教育。第四，政治时事形势教育，如国内外形势教育。此外，社会各方面的内容也体现和渗透在思想政治工作的教育中。

五、坚持思想政治工作服从、服务的原则

思想政治工作的服从、服务反映了思想政治工作与外部存在的关系，揭示出思想政治工作与党、国家、社会和人的关系。这也是思想政治工作作为局部与全局的关系，也是思想政治工作与中心任务的关系。思想政治工作服从，是指思想政治工作服从于党的事业，思想政治工作从属于党组织；思想政治工作服务，是指思想政治工作为党的事业服务。在具体工作体系中，主要体现为思想政治工作与中心任务的关系，思想政治工作为中心任务服务，发挥思想政治工作的作用。

思想政治工作具有的局部与全局的关系，必然要求思想政治工作服从中国共产党全局的要求。“始终为党的中心工作服务，不仅是思想政治工作的一条重要原则，也是思想政治工作的一条基本经验”[10]。“围绕中心，服务大局”是思想政治工作的一条基本原则。这是中国共产党思想政治工作服从、服务原理作为宣传思想工作的总结，是思想政治工作的重要历史经验。思想政治工作系统是社会大系统的一个子系统。从事物的联系来看，必然要求思想政治工作系统从属和依附于社会大系统，社会大系统必然对思想政治工作具有强制性。思想政治工作与其他工作的关系，要求思想政治工作服从中心工作，当思想政治工作进入相关工作过程时，为所在工作服务，思想政治工作要结合中心工作及其他工作去做，融入其中开展工作。这些中心工作及相关工作需要配合开展思想政治工作。在这个意义上，思想政治工作具有“服务”的职能，其工作服务于党的事业，服务于社会，服务于人。

六、坚持思想政治工作实施的科学化

思想政治工作是人的工作，做人思想上的工作。思想政治工作说到底要面对人、尊重人，体现在人与人的交互中。思想政治工作做得好不好，要根据其方式方法和人的思想变化效果来判断，是否调动了人的积极性，是否提高了人的思想政治素质。这是思想政治工作的功能原则。

思想政治工作科学化可以通过多方面体现，包括抽象意义的科学化，体现为理论的科学化、理念的科学化、指导思想及方针原则的科学化，也包括体制、机制、程序、队伍建设的科学化，科学化尤其应体现在基层思想政治工作即思想政治工作实际活动及工作方法的科学化。中国共产党百年历史中，在思想政治工作科学化方面进行了持续、大量的探索，不断总结思想政治工作科学化的经验，取得了积极有效的成果，形成了极其丰富的经验。

社会中思想政治工作实施具有运行体系化的特点。从实施运行的角度看，思想政治工作包括宏观层、中观层和微观层，思想政治工作的实施是三个层次相互区别又相互联系的整体。在宏观层，即顶层，思想政治工作的上位层次是党和国家，党和国家也是思想政治工作的决定者、发起者和组织者。思想政治工作为党和国家服务，通向全社会。在中层，即中间层，自国家以下各省、市、区、县、乡镇及街道，各行业及部门，各基层党委，作为思想政治工作系统运行的中转站，是各级中枢机构。在微观层，即基层，面向群众，直接面对小型群体，进入如家庭、科室、车间、班级、社团等，面对现实的具体个人。上下分层、横向分域，不同群体分群、不同职业分工等是明显的，思想政治工作实施时，越到顶层，越抽象、概括；越进入基层，越具体，越需要针对日常问题，这是从群众工作到“三贴近”①“三贴近”即贴近实际、贴近生活和贴近群众。理念与方法的真谛。改革开放初期，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，重点是教育引导，旗帜鲜明地批评党内外知识分子中一些“自由化”分子。现在强调坚持政治原则，强调“两个维护”[11]，主要针对领导干部，重点是国家及省部级领导干部，要做到“两个维护”。

在思想政治工作中，基层思想政治工作数量上占大多数，具有业务性、日常性、生活性、细致性、结合性等特点，应当坚持思想政治工作结合原则。毛泽东强调社会主义条件下思想改造的工作是一项“长期的、耐心的、细致的工作”[12]，要通过民主的、讨论的、说服的方式来实现。基层思想政治工作有两种基本类型：一是教育培训（包括系统的思想理论教育和专题培训）；二是日常思想工作。日常思想工作大体有几种形式，即文化体育活动、结合业务、结合经营管理、日常交往及交流、生活，有的延伸至单位外部，如婚恋、家庭及朋友关系等。互联网的迅猛发展深刻改变着舆论生成和传播方式，改变着信息、舆论和思想文化生态，思想政治工作面对全新的现实环境，要积极探索实施科学化的新形式。

七、坚持思想政治工作队伍建设

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”[13]。现代社会将人才资源列为第一资源，也是这个意义。现代国际社会的人才竞争和人才争夺是这种现象的反映。中国共产党百年历史中之所以不断胜利，在于集聚了一批批中华民族的优秀人物。从某种意义上，中国共产党的成功就是人的成功。中国共产党思想政治工作不仅认识到政工干部的重要性，还认识到政工干部的特殊性，提出并重视遵循教育者先受教育的原则。

中国共产党思想政治工作干部队伍建设，在百年历史中的不同时期有不同的特点和做法，既有成绩也有不足，总体上形成了重视政工干部队伍建设的优良传统。新民主主义革命时期，主要结合党的干部教育和实践锻炼培养政工干部，重视政工干部的特殊性。双传学教授对中国共产党新民主主义革命时期的干部教育思想与实践做了系统性的研究，总结了基本经验和特点。双传学教授指出，毛泽东干部教育思想萌芽于中国共产党成立前，在大革命时期注重在斗争实践中锤炼干部，在土地革命时期实行多样化的干部教育并形成了党的干部政策和培养方针，抗日战争时期创办干部学校、加强干部理论学习、注重干部思想作风，解放战争时期以军事斗争为中心培养干部，特别加强党的领导干部教育，为执政做准备，这为建立新中国之后的社会主义革命和建设准备了干部[14]。这些经验也适用于思想政治工作干部的培养。

新中国成立后，政工干部主要从优秀党务干部和党员、积极分子中选拔，充实思想政治工作战线，这包括从军队选拔干部和以“调干生”①从1953年开始，凡是国营企业、事业单位和机关、团体以及中国人民解放军系统的正式职工，经组织上调派学习或经本人申请组织批准离职报考中等专业学校和高等学校的，都称调干生。从思想政治工作的角度，调干生有两种情况和作用：多数是经学校培养后回到原单位或分配到相关单位，充实这些单位的干部力量，包括思想政治工作干部力量；另一种情况是调干生在学生群体，具体到班级、年级中，成为学生群体的政治骨干，发挥学生思想政治工作的骨干作用。的方式充实高校学生工作政工人员。改革开放初期，形成培养专业政工干部的一波高潮，设立了思想政治教育专业（学科），由学校及党校、政治学校专门培养政工干部和宣传思想工作、政治理论教育专职师资。进入21世纪，高校思想政治教育干部向专业化、专职化、专家化的方向发展，而地方政工干部体现兼职特色，主要通过短期培训提高素质，企业曾出现政工干部缺位和青黄不接等现象②改革开放以来，思想政治工作队伍不断发展壮大，从总体来看，这支队伍政治可靠，业务成熟，作风过硬，对思想政治工作和事业的发展做出了重大贡献。同时，也应该看到，与新形势新任务的要求相比，思想政治工作者政治业务素质、数量、层次、结构等还存在一些不相适应的方面。主要表现为思想理论水平不高、工作作风不扎实、知识结构不合理和年龄结构不合理。；进入21世纪以来，高校更加强调重视思政课③思政课即思想政治理论课。教师和辅导员队伍的数量和质量，加强开展研究生学历的思想政治教育专职队伍建设。进入新时代，国有企业开始重设党建专职岗位，开启新一波国有企业政工队伍建设历程。

八、坚持思想政治工作是一门科学的观点

改革开放初期最早提出“思想政治工作是一门科学”的观点。提出这一观点后很快在1984年设立思想政治教育学科，至今已有37年，也经历了不断探索和反复讨论。中国共产党关于思想政治工作是一门科学的观点有丰富的内容，是中国共产党思想政治工作百年实践中形成的重要理论成果。

思想政治工作是关于人的思想的工作，它的优势和难点在于进入人的思想内部，是一项思想实践。思想政治工作具有现代意义，是中国共产党开创并发展起来的工作，思想政治教育学科是中国共产党创建的学科，而它的前身则有着人类丰富的实践基础，积累了大量的文明成果。就以中华传统美德“仁义礼智信”为例，本身既包含又总结了科学元素。在中华传统美德中，“智”是基本且重要的。《中庸》把“智”与“仁”“勇”并称为“天下之达德”。“智”，也作知，即理智、智慧，所谓智者不惑。归纳起来“智”有以下几义：“其一，聪明；其二，智慧；其三，机智、谋略；其四，知识；其五，聪明、有智慧的人”[15]。无论是古代的道德实践，还是现代意义的思想道德建设、思想政治工作，都包含人类智慧，在此基础上萌发形成思想政治教育科学元素，实现从经验到科学、学科的跨越。中国共产党以马克思主义为指导，坚持马克思主义与中国革命实际相结合，创造性地运用和发展了马克思主义，丰富了思想政治工作的科学性，设立思想政治教育学科，这是中国共产党的创造过程和重大成果。在实践中，不能因为思想政治工作是一门科学的提法还不够严谨、不够准确而否定思想政治工作的科学性，也不应因思想政治教育学科还未成熟、知识体系还未健全而否定思想政治教育学科的发展性，而是坚持思想政治工作是一门科学的观点，积极推进思想政治教育学科建设，整体提高思想政治工作科学水平，推进新时代思想政治工作高质量发展。

九、坚持加强和改进思想政治工作与时俱进

中国共产党思想政治工作百年的实践，从革命、建设到改革，是不断推进的过程，又是实践与理论互动的过程。这个过程中，实践是不断发展的，理论也是不断发展的，实践与理论又在相互作用过程中相互促进，体现了历史辩证法。中国共产党遵循历史唯物主义原理，在工作中坚持与时俱进。回顾和总结中国共产党思想政治工作百年历史，坚持实践、总结和推进成为思想政治工作的一条基本经验。改革开放进程中，思想政治工作始终在党和国家活动的视野中。1991年1月,时任总书记江泽民指出，“一句话，我们愈是改革开放，愈要加强思想政治工作；愈是加强思想政治工作，愈能促进改革开放”[16]。在2000年中央思想政治工作会议上，江泽民提出“加强和改进思想政治工作”的论断，并就此做了专题阐述[17]。这一论断具有与思想政治工作生命线论断同等重要的意义，反映了思想政治工作运动和发展的基本规律，昭示思想政治工作发展变化和改进创新是永无止境的历史过程。

中国共产党思想政治工作百年历史大体分为四个时期，分别是萌发、形成时期（1921—1949年）、拓展丰富时期（1949—1978年）、科学化时期（1978—2011年）和学科化时期（2012年至今）。第一个时期，中国共产党在实际斗争中运用思想政治工作的方法，逐步积累经验，初步形成思想政治工作的基本经验和初步系统化方法；第二个时期，由党的思想政治工作向全国拓展，经过探索和挫折取得思想政治工作新经验、新认识，为改革开放新时期的思想政治工作建立起点；第三个时期，提出思想政治工作是一门科学的观点，进入思想政治工作科学化的新阶段；第四个时期，随着中国特色社会主义进入新时代，中国共产党思想政治工作进入全面加强和转型升级新时期，将提升思想政治教育学科水平。

在中国共产党思想政治工作百年历史中，毛泽东思想政治工作是一个高潮。这个高潮主要体现在中国共产党领导的新民主主义革命时期，前期是铺垫，抗日战争时期理论创新和实践创新并进，解放战争时期力量勃发。这个高潮也是中国智慧的高潮，体现为战争智慧（革命战争的理论与实践）和政治智慧（党和根据地建设、群众工作、统一战线的理论与实践），以思想动员为中心环节，组织全国力量取得新民主主义革命的伟大胜利，中华民族进入“站起来”的进程。中国文化的智慧加上马克思主义与中国革命实际相结合，在解放战争和建立新中国实践中获得了巨大成就，这是中国文化智慧的新形态和新成果。这个智慧的主角是毛泽东及其领袖集体，特别体现在解放战争时期，形成了毛泽东思想，这一宝贵财富及范例值得思想政治教育理论界进行学术研究及铸造升华。

十、坚持思想政治工作体制完善创新

中国共产党百年历史中，思想政治工作体制是一条重要线索。它经历了探索、建立、完善和发展的过程，积累了丰富经验，形成了完善和发展思想政治工作体制的优良传统。从分散的工作到系统化的工作，并逐步形成制度。思想政治工作是一项系统工程，是一个完整的系统，要有制度支持。思想政治工作系统可理解为，“有思想政治教育系统支持的思想政治教育者做思想政治教育对象的思想政治教育工作”[18]。思想政治工作是一项实践活动，是一种组织起来的社会实践活动。有领导、有机构、有队伍、有设施、有制度、有手段、有资源、有条件、有环境等，由此组成的组织及行动体系，在此基础上良性运行。进入新时代，党的十九届四中全会明确提出，实施思想政治工作体制建设，“坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度”，“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”，“健全用党的创新理论武装全党、教育人民工作体系、完善党委（党组）理论学习中心组等各层级学习制度，建设和用好网络学习平台”，“加强和改进学校思想政治教育，建立全员、全程、全方位育人体制机制。落实意识形态工作责任制”[19]23。

思想政治工作体制建设不仅指向思想政治工作系统的整体，也包括具体实施单位，如机关、企业、学校、社区、农村、社会组织等；不仅指领导体制、管理体制、机理机制、队伍建设、培训体制及督查评价，也指思想政治工作中的载体、基地、平台等要素。如中储粮南京分公司探索建立分公司党建及思想政治工作体系，将对象、内容、方式等结合起来，建立党建与生产经营融合的思想政治工作体系①详参孙其昂、黄世虎的《中储粮南京分公司党建与生产经营融合调研报告》，河海大学“中储粮南京分公司党建与生产经营融合研究”课题组，2020年12月。。作为一项活动，开展青年读书小组活动，形成传统。以读书小组为阵地，培养青年员工的政治思想素质，推进读书制度化。当前，在青年自由度大而不易组织的情况下，发挥组织的优势，尤其有意义。将技术培训和政治培育结合起来，互相配合，为未来培养“双素质”的青年人才。思想政治工作要素制度建设也要同步推进。如以理想信念教育为例，党的十九届四中全会提出“推动理想信念教育常态化、制度化”[19]23，这是思想政治工作体系中的要素体制建构。

结 语

中国共产党思想政治工作百年十大经验是一个整体。坚持思想政治工作生命线“信仰”，坚持思想政治工作是一门科学的观点，坚持思想政治工作以人民为本，坚持思想政治工作的理论基础，坚持加强和改进思想政治工作与时俱进等，这些是对思想政治工作的认识，反映了思想政治工作的规律。其他几方面即坚持党对思想政治工作的领导，坚持思想政治工作服从、服务的原则，坚持思想政治工作实施的科学化，坚持思想政治工作队伍建设，坚持思想政治工作体制完善创新是中国共产党运用思想政治工作规律的实践，在实践中不断发展，实现制度化、常态化、科学化。前一部分主要是思想政治工作的理论自觉，后一部分主要是思想政治工作的实践自觉，在理论和实践双向互动中实现创新发展。中国共产党思想政治工作经验既是整体，又由多方面组成；既有阶段性特征，也有过程性特征，需要从总体上认识和把握，也要结合实际进行再认识和运用。关于中国共产党思想政治工作经验，既要认真总结，从实践中总结、归纳和概括，还要有一个对中国共产党思想政治工作历史经验的正确态度和方法，包括对待、研究和运用，做到守正创新，不断提高思想政治工作的科学化水平。