“第三课堂”背景下优秀传统文化在公寓文化建设中的应用

■蒋翔宇

（闽江学院人文学院，福建 福州 350108）

高校公寓文化是以大学生为主体，以大学生宿舍、公寓活动室等作为具体载体，以大学生共同生活、学习为主要内容，进而所形成的文化氛围、思想特点、价值观念[1]。公寓文化能否积极、健康、向上对大学生成长成才有着举足轻重的作用[2]。习近平总书记在十九大报告中指出“要深入挖掘中华优秀传统文化蕴涵的思想观念、人文精神、道德规范”[3]。随着近年来思政教育对公寓文化建设提出新的要求，关于公寓文化的研究已发生了悄无声息的变化，中华优秀传统文化在公寓中的作用不断显现，内涵丰富的中华优秀传统文化对公寓文化的促进作用不断更新。

一、中华优秀传统文化应用于公寓文化建设的价值分析

公寓文化具有生存教育、自主教育、创造教育三种主要功能。中华优秀传统文化涵养尤为丰富，高校学生受家庭教育和社会观念等影响对其有一定的认识和了解，并且能够很好地接受。高校将中华优秀传统文化应用于公寓文化，有利于丰富公寓文化的内涵、发挥高校公寓文化的功能、拓宽公寓文化建设途径。

（一）中华优秀传统文化有利于发挥公寓文化的生存教育功能

生存教育的主要目的是为了帮助学生能够形成正确的生活意识，具备基础生存能力和基本生活技能。“修身齐家治国平天下”是中华优秀传统文化的重要成果。“修身”主要是倡导人们要行为规范，从基本生存能力做起，培养基础生存能力、锻炼基本生活能力，并在此基础上养成良好的生活习惯和道德品质，从而更好地发挥公寓文化的生存教育功能。在公寓文化的环境建设和活动开展中，高校要积极通过“闻鸡起舞”“六尺巷”等众多中华优秀传统文化故事引导学生养成良好的个人生活习惯和提升个人修养，还要发挥公寓文化的生存教育功能，帮助学生更好地适应群体生活，容人同时律己、求同存异，培养举止合乎规范、做事讲形象、说话有教养的作风。

（二）中华优秀传统文化有利于发挥公寓文化的自主教育功能

“讲仁爱、守诚信、重民本、求大同、崇正义、尚和合”是中华传统美德和民族精神的高度概括，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉[4]，这些优秀传统集中体现了中华文化的思想精华、道德精髓、根本精神和核心思想理念、中华民族的传统核心价值观,总的来说，这些都是中华优秀传统文化中人格修养、思想道德、独特品质、政治理念、价值追求、社会理想的精华[5]。高校将中华优秀传统文化运用到公寓文化，通过以其为主题的公寓文化活动开展自主教育，将学生喜爱的传统文化相声、面具制作、传统文化元素产品开发等融入到大学生的日常公寓文化活动中，激发学生的主观能动性。同时，加强对其中内涵的专业指导、深度挖掘，将传统文化中蕴涵的道理融入到日常活动中，通过学生自主对传统文化“学思践悟”的过程，从而起到对高校大学生的价值观念、日常行为、思维方式、人生理想等方面润物无声地塑造的重要作用[6]。

（三）中华优秀传统文化有利于发挥公寓文化的创造教育功能

中华优秀传统文化深刻融入了中华民族的日常生活中，“苟日新，日日新，又日新”“君子治学必日新，日新者日进也”等传统文化理念都大力倡导创造创新，这有利于学生在价值观层面对创新的认可，同时激发学生创新的意识和主观能动性。公寓文化环境是培养高校学生创新意识的重要载体，公寓文化贴近学生生活、需要学生参与。中华优秀传统文化符合学生审美需求，将中华优秀传统文化应用于公寓文化有利于发挥公寓文化的创造教育功能，激发学生对公寓中所在宿舍和公共空间文化建设的创意和激情。高校学生可以在宿舍装扮、楼道文化建设、活动室建设中参与设计、积极创新，高校可以为大学生搭建充分的宿舍文化创新的平台与空间，还可以在公寓中为学生开辟创新创业空间，提供创业孵化基地和工作室等空间，为大学生创新创业实践提供平台。

（四）中华优秀传统文化有利于社会主义核心价值观的内化

社会主义核心价值观的内涵与“仁者爱人”“诚实守信”“敦本务实”“竭诚相待”等传统文化的精神内涵一脉相承。高校将中华优秀传统文化运用到以公寓文化为载体的社会主义核心价值观的培育中，有利于学生加深对社会主义价值观的认识，更好理解核心价值观。高校在学生公寓中开展以“爱国敬业诚信友善”为主题的中华优秀传统文化特色公寓文化微讲堂和宿舍文化长廊建设工作，有利于拓宽核心价值观教育的途径，更好地在高校学生中开展社会主义核心价值观教育。高校可以更好地通过中华优秀传统文化氛围的公寓文化让学生将社会主义核心价值观内化于心、将涵养的道德品质外化于行。

（五）中华优秀传统文化有利于丰富公寓文化的内涵

中华优秀传统文化包罗万象,绵延不绝几千年生生不息，有着较强的活力和适应性,不仅包含生活常识、做人做事的道理、解决问题的办法，更有传承多年深受学生喜爱的传统文化艺术、民俗等，将其体验感较强的内容融入公寓文化建设中表现形式千变万化，将汉服、剪纸、戏曲、曲艺等非遗文化、民俗文化、地方文化等融入公寓文化，提升体验感和参与感，有利于丰富公寓文化内涵、创新公寓文化开展形式、调动学生参与积极性，同时可以改变目前公寓文化建设中多发的内涵较为贫乏、内容较为单调的制约,从而创新性地拓宽公寓文化建设的途径。

二、“第三课堂”背景下中华优秀传统文化在公寓文化建设中的应用

“第三课堂”在高校的实施中关注学生的日常文明行为养成，注重强化学生“三自意识”（自我管理、自我教育、自我服务意识），增强学生“三自能力”（自我修养、自我完善、自我提高能力），是学生文明养成的课堂，帮助提升学生综合素质，促进优良校风、学风的形成，其精神内涵支持中华优秀传统文化在公寓文化建设中的应用。中华优秀传统文化在公寓文化中运用广泛，从内到外、由浅入深，从基础文明建设到各个空间的文化建设，再到蕴涵文化活动和节庆的内涵建设、公寓文化的社会实践、覆盖面的拓宽，中华优秀传统对公寓文化建设呈现了系统化的运用趋势。

（一）寓中华优秀传统文化于公寓基础文明建设

随着“第三课堂”背景下公寓文化建设的不断深入推进,基础文明是公寓文化建设的大厦之基,然而公寓中寝室脏乱差、公共环境随手丢物、学生活动室闲置等乱相丛生，在各类公寓文化建设中融入“明大德、守公德、严私德”“天下兴亡、匹夫有责”等传统文化中的道德思想,培养大学生的责任感和主人翁意识，有利于帮助大学生养成良好行为习惯、锤炼道德品质，让每一个人成为公寓文明的践行者，有利于做好公寓文化的基础文明建设。

（二）寓中华优秀传统文化于公寓走廊文化建设

公寓走廊文化是公寓文化建设的重要组成部分，其主要包括楼道壁画、走廊宣传栏等平台。高校可以依靠传统文化元素墙绘设计，通过“仁义礼智信”等主题壁画绘制,在公寓走廊文化建设中追求中国文化意境和精神内涵的视觉化表达，提升公寓走廊文化品味，从而提升公寓文化内涵。在公寓楼道和走廊，巧妙地设置中华优秀传统文化壁画、故事、古诗等，用中华优秀传统文化“孔融让梨”“凿壁借光”“卧薪尝胆”等故事中蕴涵的价值观引领青年学生学习传承中华优秀传统美德，将优秀传统文化的教育延伸到青年学生的日常生活，更好地进行环境育人，提升学生道德修养。

（三）寓中华优秀传统文化于公寓宿舍建设

公寓宿舍是高校学生起居生活的重要场所，其文化氛围的营造对学生有着重要的作用。高校可以开展中华优秀传统文化韵味的“雅舍”塑造、引领青年学生做好宿舍内务整理、打好文明宿舍之基，引导学生用中华优秀传统文化风格进行宿舍装扮，利用中国风茶具、摆件、挂饰、唐诗宋词等元素装点宿舍，营造宿舍传统文化氛围，提升宿舍文化品味。通过中华传统文化对宿舍进行文化建设和打造，形成高雅的宿舍文化氛围。用中华传统文化的待人接物之道与舍友相处，“以礼待人”“以德服人”，形成和谐友好的寝室氛围。

（四）寓中华优秀传统文化于公寓活动室建设

公寓活动室是高校学生开展自主学习和课外活动的重要场所。高校可以将公寓活动室“三室两厅”（考研自习室、图书阅览室、文体活动室、公寓门厅、党团活动大厅）打造成富有传统文化特色的共享空间，供学生交流学习以及生活休闲使用。用古典书桌营造富有学堂氛围的考研自习室、用传统书籍营造热爱经典的图书阅览室，用琴棋书画营造文化活跃的文体活动室，并运用传统文化元素对公寓门厅、党团活动大厅进行打造，通过有中华传统文化特色审美的“三室两厅”的创建，健全公寓的功能，提升公寓的整体文化统一性，开展富有中华传统文化特色的环境育人。

（五）寓中华优秀传统文化于公寓文化品牌活动

公寓文化品牌活动的打造，有利于提升公寓文化与学生的黏合度。在公寓活动室围绕中华优秀民族传统美德、中华优秀传统文化美育等开展“公寓文化微讲堂”“公寓民乐会”等品牌活动，为同学们传承华夏文明、传承中华文化搭设良好的平台。“公寓文化微讲堂”有利于加深对传统文化的认识，“公寓民乐会”通过音乐的感染力加深高校学生对传统文化艺术的喜爱，类似品牌活动对学生的吸引和感染可以引导学生更好地参与到中华优秀传统文化特色公寓的创建。高校还要积极创造条件整合公寓传统文化类活动，打造特色的公寓文化品牌，加强各公寓间的沟通交流、互通有无，做到一楼一品牌，打通公寓品牌活动的循环链，实现公寓文化活动精品筛选、培育、形成的有机循环，增强对学生的吸引力，引领学生审美情趣，提升品牌活动实效性和吸引力，将公寓文化品牌活动打造为中华优秀传统文化进公寓的重要载体和通道。

（六）寓中华优秀传统文化于公寓文化覆盖面拓展

公寓文化覆盖面的拓展有利于加强高校学生对公寓文化建设的了解和支持。高校可以用网络平台拓展以中华优秀传统文化为主题的公寓文化在高校学生中的辐射面，通过微信公众号、视频号、抖音等新媒体平台开辟传统文化进公寓专栏，用短小精悍的传统文化元素吸引学生、用学生自导自演的传统文化故事教育学生、用富有意境的传统文化氛围感染学生，还可以利用新媒体平台传播传统文化知识、展示传统文化进公寓活动、展现传统文化进公寓之美。高校可以开发在公寓中能够使用的传统文化元素文创产品，通过设计制作等环节加强与学生的联系，吸引更多的同学支持中华优秀传统文化特色公寓创建，拓展中华优秀传统文化为主题的公寓文化的辐射面。

（七）寓中华优秀传统文化于公寓文化的实践

公寓文化的实践可以增强高校学生积极参与公寓文化建设的动力。高校可以积极组织开展实践调研，深入挖掘当地的中华优秀传统文化资源，以公寓为平台开展研讨会对当地传统文化资源进行调查分析，形成对当地传统文化资源的系统性认识。还可以积极利用公寓公共空间对油纸伞、剪纸、刺绣等有代表意义的传统文化实物进行展示，加深高校学生对优秀传统文化的认识，帮助他们更好地感悟地域传统文化特色魅力，并利用传统文化开展公寓文化建设。高校还可以利用公寓文化节等平台对公寓文化进行展示，例如汉服表演、刺绣展示、纸扇走秀等，还要加强校地合作从而将公寓文化活动中的优秀作品到乡村和社区中进行演出展示，让高校学生收获荣誉感和满足感，更好地反哺公寓文化建设。

（八）寓中华优秀传统文化于公寓文化公益性活动

中共中央国务院《关于全面加强大中小学劳动教育的意见》提出要把劳动素养评价作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，高校要在学生中开展劳动教育，公寓公益性活动是开展劳动教育的重要载体。公寓文化建设的基础是公寓文明建设，公寓公共环境卫生的清理是公寓文化公益性活动的重要组成部分。中华优秀传统文化中“一屋不扫何以扫天下”“千里之行，始于足下”等理念深入人心，通过中华传统文化引导学生积极参与公益活动，爱护公共卫生，能够起到事半功倍的效果。公寓文化公益性活动的开展有利于公寓文化整体水平的提升。

（九）寓中华优秀传统文化于公寓传统节日活动

公寓传统节日活动可以通过节日的特殊性增强高校学生之间的互相连接，从而营造更加健康的公寓人际关系和文化氛围。中国的传统节日活动涵义丰富，不仅包含了对节日的庆祝更包含了对自然的感恩敬畏、对家庭和亲情的重视、对自然规律的尊重，在传统节庆节点在公寓积极开展节日活动，在端午节共同包粽子、吃粽子、共同回忆屈原的爱国主义情怀，在中秋节共同和面调馅儿做月饼、共同思念亲人、感悟“月亮”阴晴圆缺的哲理，在少数民族各类节日中与他们共同感受节日的喜悦，通过公寓成员集体团聚的传统文化节庆体验，体会传统节日背后的文化底蕴与内涵，从而营造传承和弘扬中华优秀传统和尊重他人风俗习惯的公寓文化氛围。

（十）寓中华优秀传统文化于公寓文化道德教育活动

公寓道德教育是高校立德树人重要的一环，中华优秀传统文化中蕴涵的道德观念与高校道德教育要求不谋而合。高校可以在公寓文化活动中通过展现传统文化中的“司马光砸缸”“季布重诺”“三个和尚”等通俗易懂的故事倡导大学生互帮互助、诚实守信、团结友爱，利用中华优秀传统文化在高校学生公寓中开展大学生道德教育，寓教于乐，提升学生的参与感，达到提高学生道德水平的目的。伴随着学生道德水平的不断提高和整体趋同，公寓道德文化水平也将不断提升。

公寓文化环境对高校大学生的学习生活和未来发展起着不可忽视的作用，第三课堂背景下公寓文化建设重点关注其育人作用，突出高校学生文明行为的养成和素质提升。中华优秀传统文化在公寓文化中的应用，充分发挥了其集中体现中华民族传统核心价值观、内涵丰富、接受度高等优势，运用公寓文化的创造教育、生存教育、自主教育功能，帮助学子养成文明行为习惯，形成正确的人生观、世界观、价值观，从而提高学生的综合素质[7]。新时代，将中华优秀传统文化应用于公寓文化建设，不仅创新了“第三课堂”不断建设推进的载体，有利于发挥其环境育人、文化育人优势，润物细无声地对学生开展思政教育、德育教育，帮助学生文明养成、培养青年大学生成长成才，符合高校立德树人的根本任务。