读书到底为了啥？

李向伟

每年的4月23日是世界读书日，设置这个节日的目的是为了鼓励人们多读书。到底为什么要多读书呢？我觉得除了增加知识技能、培养个人的人文素养和科学素养之外，还应该通过多读书增长见识，开阔眼界。增长见识、开阔眼界又有什么用呢？我认为是培养自己的观察和判断能力，还有独立思考的能力。

首先要培养“世界眼光”。要看清楚我们生活的这个世界是什么样子的，我们才能知道我们所在的国家在世界的整体中处于什么样的位置，有助于认清自己。当我们在为已经取得的成绩感到自豪时，还应该有一种紧迫感，因为保持高速增长的国家不是只有中国。

其次要培养“历史眼光”。要知道我们国家的历史甚至世界的历史整体上是什么样子的，才会知道我们现在的社会放在整个历史上去衡量大概处于什么位置。你会知道：在我国古代历史上曾经“国人莫敢言，道路以目”，最终引发了“国人暴动”;你还会知道：历史上曾经有很多封建社会的皇帝，广开言路，虚心纳谏，甚至专门设置“左拾遗”“右补阙”之类的官职专门提反对意见。

再次要通过学习和阅读培养自己的科学素养。有了科学素养，就会知道，能量是守恒的，“加水就能跑的汽车”“熟鸡蛋返生”之类的所谓“新科技”是不可能的;也会知道现代医学的革命性突破，通常都发生在大的医疗机构或者医学研究机构，而基本不可能发生在一个乡村的诊所。有了基本的科学素养，就会很容易判断清楚很多问题，就不至于拿自己的血汗钱去缴“智商税”。比如，各式各样的传销、各式各样的保健品推销、各式各样的非法集资、各式各样的电信诈骗，甚至各式各样的“祖传秘方”……一个明白人，总能够一眼看透本质，就不大容易被一些反智的、反常识的东西骗得到。

当然读书还有一个好处，就是可以增加人文素养。这个无需多讲，单就对观察和判断能力的提高来说，就可以使一个人受益无穷。

那么，是不是只要多读书就可以提高各种能力了？答案是否定的。因为，无论古代还是近代，更遑论信息爆炸的现代，你能阅读到的东西总是林林总總、洋洋大观，你会接触到各种各样的说法、各种各样的观点。各种截然相反或相互冲突的观点都有可能进入我们的阅读视线。这个时候应该怎么办呢？应该坚信，书本上说的不可能全是对的，即使一些大师、大家们说过的话也不一定总是对的。所以，阅读也有一个判断的过程，也就是有一个阅读者独立思考的过程。

面对林林总总的书籍和文章，读还是不读，如何选择呢？我觉得这正好又可以反过来用上独立思考和判断能力了。有了独立思考和判断能力，思想和大脑就不会动辄被别人牵制，动辄被别人颠覆。很多时候，仅看一下书名和标题，顶多再看个开头或者内容简介，很快就会作出判断和取舍。很多没有价值的东西，包括一些反智的、反常识的东西，也包括一些粗看有道理、细想无意义的“鸡汤”，很容易就会被识别并摒弃掉。

这样说来，可能会让人感觉无所适从，是不是还要多读书呢？答案是肯定的，因为充分的信息是一个人能做出正确判断的前提。也就是说，只要能够独立思考，你读的书越多，掌握的信息越多，就越利于你作出正确的判断和选择。