王栋祥
学了课文《故宫博物院》中的“材料一”,贝贝发现文中运用了许多方位词语,于是跑来跟老师汇报:
贝贝:老师,我发现课文中许多段落的第一句使用了方位词语来体现游览顺序。通过使用方位词语,作者将故宫博物院的建筑依次展现在读者眼前,我们甚至可以按照记述勾勒出故宫博物院的简略图。我觉得,方位词语的使用使得课文的条理性非常强。
老师:是的。你再读第6自然段,作者运用了“正中、上面、背后、两旁、中央、下面”等一系列方位词,将故宫最大的殿堂——太和殿内的陈列物,秩序井然并且准确地介绍给读者,让读者对殿内繁多的物品一目了然,体现了说明文语言的准确性。
贝贝:没想到在关于建筑物的说明文中,小小的方位词语竟有如此重要的作用!
老师:是呀!故宫博物院是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群,占地面积大,宫殿、房屋众多。作者着眼于纵贯紫禁城的中轴线,按照方位从南到北,逐次介绍建筑物。沿参观路线,以天安门为起点,穿端门,进午门,过汉白玉石桥,来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿,并略提东西两侧的文华殿、武英殿。然后继续向北,介绍位于中轴线上的“内廷”建筑,最后出顺贞门到神武门离开故宫。这么复杂的结构,只有用准确的方位词语写,才能井然有序,條理分明。
贝贝:我知道了!在以后的习作中,在按照空间顺序说明事物时,我们要注意事物的表里、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向,运用方位词准确描述事物的空间位置关系。