王栋祥
《宇宙生命之谜》是一篇科普性说明文,阅读这类文章,尤其要注意选用合适的阅读方法。那么怎样“根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法”呢?
一、根据目的,快读浏览,寻找主要内容。
阅读课文导读,围绕“地球之外的太空是否有生命存在”这个问题,快速浏览课文,我们发现第1自然段与导读所提的问题关联性不强,所以略读。接下来,课文从理论上推测,从科学家研究生命存在的条件进行分析,并对有可能存在生命的火星进行探索,最后说明地球之外是否有生命存在仍然是个谜,这部分才是解答导读问题的主要内容。
二、根据目的,细读斟酌,理解解析要点。
每個自然段中提示主要意思的语句就是中心句。根据“科学家怎么判断其他星球有没有生命”这个问题,可以采用寻找中心句的方法阅读第2、3自然段。第2、3自然段中,科学家从理论上判断,从生命存在的条件分析,为判断这一问题寻找理论依据。
根据“生命存在的条件有哪些”这个问题,采用圈画关键词的方法阅读第3自然段,可以找出生命存在的条件有:适合生物生存的温度;必要的水分;适当成分的大气;足够的光和热。
根据“哪个星球最有可能有生命存在”这个问题,采用提取关键信息的方法,阅读第4、5自然段,了解为什么水星、金星、木星、土星、天王星和海王星上不可能存在生命,了解火星可能存在生命的依据是什么。
根据“这些内容是否准确,还有哪些最新研究成果”这个问题,采用查找资料的方法阅读第6至8自然段,了解科学家对火星研究的新发现。
想一想,根据“人类是否有可能移居火星”这个问题,你要采用什么阅读方法,重点阅读哪些内容?方法是多样的,运用是灵活的,适合自己的方法才是最好的!