小学体育教学的创新策略

何涛

摘要：在新课改的大背景下，教学更加注重培养学生的德智体美劳全面发展，但是在当前的体育课堂上学生参与度不高，对体育课没有兴趣。因此，小学体育教学也要面临教学模式的改革和创新，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让学生们都能参与到体育课堂中去，调动学生的积极性，促进学生的全面发展。本文将围绕如何推进小学体育教学创新策略进行探究。

关键词：小学体育; 课堂教学; 创新策略

中图分类号：A 文献标识码：A

当前的体育课堂还是存在一些问题的，学生的积极性不高，教学模式比较单一，导致学生们对体育课堂失去兴趣，不利于学生的全面发展。因此，教学要注重学生的身体素质，老师要创新自己的教学方法，与时俱进，跟上时代的脚步，满足学生的需求，丰富课堂的内容，培养学生的兴趣，让体育课堂变得生动化、有趣化。

一、全面提高教师自身素质，进行教师自我创新

老师要提高自身素质，因为老师是学生的榜样，是知识的传播者和引导者，因此，老师的一言一行都会影响着学生，老师要自我创新，不断的提高自身的素养，引导学生们树立正确的人生观，老师不要受到传统教学模式的影响，要勇于创新自己的教学方法，丰富课堂的内容，吸引学生的注意力，营造良好的学习氛围，让学生们在学习体育的同时不断的提升自己的身体素质和自身的素养。

二、赋予学生一定的自主权，培养学生思维创新

小学生的年纪比较小，在课堂上都比较好动，自控力比较差，注意力不集中。因此，老师要创新教学方法，丰富課堂的内容吸引学生的注意力，让学生们对体育课产生浓厚的兴趣。老师要根据学生的身体素质和心理的特点进行授课，培养学生的身体素养，增强学生的自主地位，给学生们一些独立思考的时间和空间。在体育课堂上给学生们一些时间让学生自主的支配，激发学生的学习兴趣，不断的培养学生思维能力和创新能力。

传统的教学模式已经满足不了新课改的需求，老师还是以自我为中心，降低学生的参与度。因此，老师要创新教学模式，让学生们学习体育知识产生兴趣，让学生们主动的参与到课堂之中，调动学生的学习积极性。让学生们感受到学习体育知识的快乐。爱玩是小学生的天性，老师可以在体育上设置一些体育的游戏，吸引学生的注意力，比如跳绳，让学生们互相比赛看看哪个学生们跳的最多，增强学生的学习积极性，增强学生之间的交流和互动。

三、开创课堂教学的新模式，实现课堂创新策略

（一）课堂教学方式创新

创新课堂教学的方式是提高小学体育课堂效率的重要环节。老师不要只是按照课本上的知识进行授课，这样会让学生们对体育失去兴趣，老师不要在体育课上反复的让学生跑步，应该学生一些时间让学生们自主的去支配时间，自主的去运动，选择自己喜欢的运动方式，激发学生的学习兴趣，让学生们在学习体育的同时，不断的提升自己的身体素质。

比如，老师要教学学生们一些学习技巧的时候，老师可以组织学生们做一些游戏，比如踢毽子，让学生们主动参与到活动中去，增强学生之间的交流和互动，让学生们互相踢毽子的过程中，老师一定要注意学生的健康，让学生们注意安全，使学生们在游戏中不断的提高自身的素养。

（二）创新小组合作练习

创新小组合作练习是培养学生学习兴趣的重要的环节，老师要给学生们创造合作练习和合作学习的机会，让学生们增强合作练习的意识，让学生们在合作练习中增强学生之间的交流和互动，让学生们增进感情，提高学生的参与度，让学生们都能参与到课堂中去。老师可以根据学生的性别和学生的个性特点进行分配小组，调动学生的积极性，让枯燥的体育课堂变得更加的有趣化、多样化。

比如，老师在讲解篮球这项运动的时候，老师可以让学生进行篮球比赛，老师先去讲解一些有关于篮球方面的知识，让学生们初步的了解一下，然后让学生们进行练习，在学生们准备好了以后，把学生们分成两个小组进行比赛，增强学生们参与度，增强学生之间的互动和交流，培养学生们团结合作的意识，旁边的女生们可以观看男生们比赛，并给他们加油。这样的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在玩篮球的过程中培养学生合作学习和练习的能力。

（三）师生互动策略创新

师生互动是提高小学体育课堂效率的关键，也是重中之中。在以往的教学课堂上，老师只是以自我为中心进行授课，讲解各种动作，缺少和学生之间的互动，学生们只能被动的去接受老师讲解的知识点，导致学生们感受不到学习体育的快乐。因此，老师在体育课上要增强学生之间的互动和交流，拉近学生和老师之间的距离，提高学生的参与度，让学生感受到学习体育的快乐，进而自主的参与到体育课堂中去。

比如，老师可以开展一次教学活动丢手拍的游戏，让学生们都坐在一起进行游戏，让其中一个学生去丢手帕，丢在一个同学的身后，另一个同学去追，追不到的话，这个学生就要做表演，可以唱歌或者讲故事，老师可以参与到其中，和学生们拉近距离，增强学生和老师之间的互动，让学生们在做游戏的过程中不断的提高自身的身体素质。

总结

总而言之，在新课标的要求下，教学更加注重学生的德智体美劳全面发展。在注重学生的智力教育之外，更加要注重对学生德育、美育、体育的教学，提升学生的自身的素养，让学生们树立正确的人生观和价值观，老师要不断的创新教学方法，活跃课堂的气氛，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

参考文献

[1] 孙娇.小学体育教学方法创新策略[J].儿童大世界：教学研究，2018，000 （004）：P.251-251.

[2] 戴永梅.新时期小学体育课堂教学的创新策略[J].速读（上旬），2016，（6）：331.