新时代高校学生党支部规范化建设探析

魏家李

（沈阳医学院，辽宁 沈阳 110034）

一、加强高校学生党支部规范化建设的重要意义

党的十八大以来，党中央高度重视基层党支部建设，而高校学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分，是党密切联系、宣传组织青年学子的桥梁和纽带。担负着党的后备力量的培养、教育、监督、管理的职责，同时在加强大学生思想政治教育和树立正确的世界观、价值观、人生观方面发挥着重要的作用。进一步加强学生党支部规范化建设，对于我党在青年学生心目中的凝聚力、感召力、吸引力、影响力，对于保证党的教育方针贯彻落实，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，早日实现中国梦具有十分重要的战略意义。

二、高校学生党支部规范化建设中存在的问题

1.党支部书记履职尽责能力需进一步提升

“火车跑得快全靠车头带”，作为党支部领路人的支部书记作用的发挥对于党支部的建设发展具有十分重要的作用。党支部书记应坚持运用党的创新理论成果武装头脑，理论联系实际，以全心全意为人民服务的宗旨投入到党支部的工作中。目前，在高校中担任学生党支部书记大多以辅导员和学生为主。辅导员的职责是处理与学生相关的事务性工作为主，党务工作只是兼职，当两项工作发生冲突的时候，往往优先处理学生工作，随后处理党务工作；因学生党员发展时间上的要求，学生党员担任支部书记基本上都是大三年级以上，这个时期往往面临着学业、实习、就业的压力，因此投入到支部建设的精力较少。

2.组织生活形式缺乏创新

学生党支部基本上能够按照上级党组织布置的任务开展相关工作，严格落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度。但同时支部也不同程度存在着组织生活形式单一，以开会为主，开会内容以理论学习为主的情况。学习内容陈旧、学习形式往往是支部书记照本宣科，其他学生党员倾听的形式，即使是讨论也大多是程序化的表态发言，存在应付了事的现象。同时由于支部书记自身理论水平有限，对于党的一些相关思想理论不够深入了解，政治理论学习往往存在学习枯燥、乏味、效果不理想的情况。

3.学生党员教育考核机制不健全

近年来，高校在发展学生党员上严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，严格坚持标准，严把发展关口，积极调控发展结构，确保发展党员工作的质量。可以说学生从申请入党到确定为入党积极分子；再到成为发展对象；最后发展成为学生党员要经过严格的教育考察。但当学生成为预备党员后大多面临着离开学校，到实习单位进行实习，对于他们的教育管理往往无法做到像在学校那样规范，更多的是以自学为主，但对于学习效果却无法进行有效的考核。最后导致学生党员的政治理论水平无法有效提升，党员先锋模范作用发挥不突出，党支部的凝聚力、战斗力被削弱。

三、高校学生党支部规范化建设的对策

1.不断加强政治理论学习，提高政治素养

随着“两学一做”学习教育常态化、制度化的开展，学生党支部应组织学生党员通过自学和集中学习相结合的方式扎实开展政治理论学习，及时学习了解党中央的决策部署、理论主张，学会用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，改善学生党员整体政治素质。用先进的理论积极引导大学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观，使得学生党员比入党前更能够发挥先锋模范作用。

2.创新组织生活形式，提高组织生活的吸引力

在严格执行党的组织生活纪律的基础上，积极推进“理论+实践”相结合的组织生活形式，利用爱国主义教育基地、党史教育基地、廉政教育基地等开展实地教育。组织生活形式和内容的创新，将极大地调动学生党员学习的主观能动性，提高组织生活的教育效果，增强实践活动的感染力，使党员们能够真正从活动中受教育、长才干、做贡献。

3.建立学生党员长效培训机制，规范评价考核体系

充分发挥党支部在学生党员教育培训中的主体作用，提高“三会一课”质量，充分利用“情景党课”“微党课”“案例党课”等党课形式作为学生党员经常性教育培训的主要手段，利用重温入党誓词、党员过“政治生日”等党日活动，做好学生党员的集体学习教育。同时发挥“两微一端”等新媒体优势，通过现代化的手段进行网络教育和培训。

同时学生党支部应积极探索党员积分管理考核办法，完善承诺践诺、评星定级等做法，增强教育管理的针对性和有效性。积分管理考核包括参加“三会一课”等组织生活情况、主动利用“学习强国”进行理论学习、交流和讨论情况、按时足额缴纳党费情况、先锋模范作用发挥情况、思想政治表现情况及民主评议党员情况等进行量化考核，对于有理想信念缺失，宗旨观念淡薄，在工作、学习中不起先锋模范作用，无正当理由连续六个月不参加党的组织生活，无正当理由一年内连续多次或累计多次不参加主题党日，不按时交纳党费，不做党分配的工作，不按党的组织原则办事等情况实行一票否决。对于学生党员的积分情况每个月进行公示，年底结合党员的积分情况进行星级的定级。