[土家族]舞蹈演出工作室的创建与研究

田薇

摘要：伴随着我们国家改革开放的深入进行，人民生活的水平不断地提高，从而促进了我们国家的文化艺术，例如舞蹈，舞蹈在我们国家的文化艺术内占有一个重要的地位，人民用语言无法表达的心情或者内心的情感思想都能够利用舞蹈的动作手势表达出来，为了使得舞蹈能够得到人们的接受与青睐，很多舞者通过创建与研究做一个讨论。

关键词：舞蹈艺术;土家族;工作室;创建与研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

1.舞蹈艺术

舞蹈是人类历史上最早产生的艺术形式之一，人们称之为“艺术之母”，它随着历史的进步而变化发展。舞蹈是一种人体动作的艺术。但是，这个人体动作，必须是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作。另外，属于人体动作范畴的艺术也有许多种，如杂技、哑剧、人体雕塑、韵律操等等。所以，舞蹈不同于别的人体动作艺术的主要方面是：它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界--细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者（舞蹈编导和舞蹈演员）的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。

2.土家族的背景与舞蹈

2.1土家族的背景

土家族自称“毕兹卡”、“密基卡”或“贝锦卡”，意为“土生土长的人”。

历史上，土家族先民被称为“蛮”或“夷”。宋代以前，居住在武陵地区的土家族与其他少数民族一起，被称为“武陵蛮”或“五溪蛮” 。宋代以后，土家族就单独被称为“土丁”、“土人”、“土民”或“土蛮”等 。改土归流后，随着汉族移民的增加，“土”、“客”、“苗”往往对举，以对武陵地区的土家、汉、苗三族进行区分。“土家”作为族称，是在较晚时期出现的。民国时期的《咸丰县志》将土司后裔的“支庶之家”称为“土家”，而将当地汉族移民称为“客家”。

2.2土家族的舞蹈

土家族舞蹈元素的美学造型主要是三类：首先是展示不同情境和情思的寄善宣意的造型;其次是寓意生灵的造型，再次是美观实用的造型。这些美学造型特点，体现着历经多重文化洗礼的丰厚的艺术精神积淀。

2.2.1摆手舞

摆手舞据史书记载，最早源于商周时期巴人的军战舞。西汉时，巴人的这种军战舞成为汉宫廷舞乐，被称为巴谕舞。梁又复原称，后改为鞞舞。唐初，巴谕舞列为清高乐。从汉到唐宋，巴谕舞在民间经久不衰。摆手舞有大摆手、小摆手之分。小摆手舞每年岁正月举行一次，主要是表演农事、渔猎活动。大摆手每三年举行一次，内容在小摆手舞的基础上，再加上披西兰卡普表演的军战舞。跳摆手舞时，要吹大土號，唢呐、敲打锣、镲、鼓、燃放三眼炮和鞭炮。人们围成圆圈，男在外圈，女在内圈。除圆圈外，还有纵队、“人”字形队及各种图案队形。舞蹈人数不定，可自由出入。

2.2.2花鼓子

喜庆场合和休闲时表演的一种庆祝和娱乐性舞蹈。无伴奏，不化妆，男女双双上场，手持手帕、小扇对舞而歌。内容主要是歌唱爱情，歌词可即兴演唱，也有传统的唱段如《十爱》《十想》、《探郎》、《正月里是新春》等。整个舞蹈舞姿轻盈，配合精彩的唱词，舞者用手作出各种滑稽的动作，气氛活跃而热烈等。

3.工作室

3.1工作室名称：[土家族]民族舞演出工作室

3.2背景：在五十六个名族中，土家族的历史也十分丰富，其中土家族舞蹈文化十分重要，被纳入“非物质文化遗产”，土家族非物质文化遗产舞蹈如何发扬与继承，也一直是作为舞蹈者长期关注的问题。本次项目想通过舞蹈工作室，运用所学舞蹈专业知识授予他人有关土家族非遗舞蹈的相关知识，可以通过舞蹈知识传播了解人们对于该项目基本的反馈。

4.研究意义与内容

4.1民间舞蹈作为非文化遗产的研究意义，

利用演出的方式在全国各地给大家呈现出土家族舞蹈，将土家族舞蹈用演出拍摄和大家互动身在其中的方式，让大家都能了解学习土家族舞蹈。

弘扬中华民族文化，勿忘传承优秀非遗产文化，让土家族舞蹈面向世界。

利用演出的方式，让大家能够关注土家族非遗文化舞蹈，能够增加土家族舞蹈的关注度，给对土家族舞蹈感兴趣的人们提供良好的学习氛围。

4.2研究内容

将土家族非遗舞蹈演出的经典片段以视频的方式上传到各大视频App，用更加新颖的方式让土家族非遗舞蹈重新出现在人们的视野中，吸引更多人来了解学习土家族非遗舞蹈，同时在推广的过程中收集广大人民群众的意见与建议，为继承与发展土家族非遗舞蹈收集群众性意见，在这基础上再次进行科学的创新。

5.计划与安排

1、2021年5月——2021年6月 创建土家族民族舞演出工作室，探索创新方向，与指导老师研讨项目计划和实施事宜。

2、2021年7月—— 2021年9月 宣传土家族民族舞蹈演出工作室为往后推广土家族舞蹈打好基础;在各热门地带进行演出;完善项目计划并确认最终实施方案。

3、2021年10月—— 2022年1月 开始逐步面向各地演出，推广土家族舞蹈演出曝光率，对舞蹈演员进行培训，提高质量。

6.已有的科研工作基础和已具备的科研条件

项目的负责人与组员都是舞蹈专业的学生，专业扎实，对本项目研究有着一定的重要条件基础，实践经验丰富，有一定的创新能力，对于往后项目的研究也有着重要的帮助。

已具备的条件：

本项目的负责人和组员都是舞蹈专业的学生，多年学习民族舞，对民族舞蹈有着深厚的感情。业余时间参加民族舞蹈培训。

本项目的负责人和组员在一些网络平台上已具备有一定粉丝量的，这对于我们项目的推广有着一定重要的基础优势。

7.研究的重点、难点以及创新点

1、运营资金问题

很多舞蹈工作室都会面临运营资金不足的问题，舞蹈演出工作室。也不可免俗，一样会面临运营资金的困难，工作室的开展需要租场地，还需要高薪专业老师，都需要投入大量的资金才能把工作室开起来，但是工作室长时间入不敷出资金链出现断链就会使的工作室倒闭经营不下去。

第四部分：总结

虽然舞蹈市场空间非常的大，舞蹈艺术工作室也确实能够发展下去，但是在开设舞蹈工作室的时候首先应当要清楚创建舞蹈演出工作室的目的，是否有足够的资金和较为专业水平，是否有相应客源，或者是达不到客户的各种需求，最后导致工作室倒闭。

参考文献

[1]郑鲲鹏.大学艺术工作室对学生数字教育的影响[D].河北大学，2013

[2]颜煌.试论舞蹈公共创意理论与实践体系的模型构建[D]北京舞蹈学院，2014

指导老师：李海革