速度球:球类家族又一片丛林的研究实验方案

2021-01-03 14:16李俊伦
体育时空 2021年22期
关键词:研究

李俊伦

中图分类号:G87   文献标识:A     文章编号:1009-9328(2021)11-125-01

摘  要  速度球是三门球的升级版,也是球类家族的又一片“丛林”。本文就针对“速度球运动简介”“速度球场地描述”“速度球球的描述”“速度球球门的描述”“速度球比赛规则”五个方面对速度球进行初步界定。

关键词  速度球  研究  实验方案

速度球实践研究方案主要是速度球研究员根据本校各水平段小学生对速度球实践练习后发现的实践问题与解决实践问题的各种方法而得出的小学生在速度球比赛方面的研究实验初步方案。

一、速度球运动简介

速度球是三门球运动创新性发展的新兴运动成果,是三门球衍生出的拓展项目之一。具体来说,它的技术体系是现代轮滑运动与新兴三门球运动的结合体。速度球以轮滑运动和三门球的三方对抗形式为基础。速度球比赛由红、黄、绿三支队伍组成,通过艺术滑行移动中的传接球配合,以将球投入球门为目的的运动。

二、速度球场地描述

速度球的场地为直径36.3米的圆形场地,场地地面颜色为灰黄色,界线均为棕色,线宽5.3厘米。三方所属球门分别为红、黄、绿三种颜色。

三、速度球球的描述

速度球比赛用球为软式粽球(内胆外有1厘米厚的海綿垫层,外层为防滑PU材料)。成年人使用边长12.3厘米的1号球;少年使用边长10厘米的2号球。

四、速度球球门描述

速度球的球门由球杖和球门组成。速度球的球杖直径为3.9~4.2厘米,长1.6米,重量1.8千克。球杖由合金材料。球杖顶端固定球门,球门为韧性的树脂材料制成,颜色为橙色。球门壁高15厘米,壁厚1.5厘米,球门的外径为39厘米的圆,内侧开有一个由三条弧长为33厘米的球洞。装有网兜的球门与球杖成36°角。

五、速度球比赛规则

1.速度球比赛开始的规则。是比赛开始前由裁判主持抽签确定开球的先后次序,按红、绿、黄次序分别于第一、二、三节开球。队员进场后相间合围在场地中央,同呼喊“和……”声之后,面对观众行鞠躬礼,进入比赛状态。

2.速度球比赛是从特定位置开始比赛的并且要传三次以上。比赛从中圈发球开始,队员持球不能超过5秒,必须在完成连续的3次传接球后方可投球入门,否则视为违例。防守队员抢断球使球落地,视为无效球,由原控球方即原进攻方在球的落地点继续发球。反之抢断球视为有效,攻防发生转换。若本方球员间传球失误即落地,则由离落地点最近的防守一方队员发间接任意球。

3.速度球比赛队员的要求。每队比赛共5名队员,进攻队员每次将球投中本方球门分别扣两个防守方各1分。接球区为宽3米、长6米的弧形区域,接球区分别等距离设在球场边线上。

4.速度球比赛共分为3节。比赛共分三节,每节10分钟,每节中间休息5分钟。比赛开始各队基础分为60分。控球方接住一球,防守的两方各扣1分,若控球方能依次在每个接球区各接住一球,则在防守方各扣减一分的同时,获得一次加2分的机会。

5.比赛中的侵人犯规。比赛进行中,只能通过传球使球投入设在接球区内的任何一个本方球门。攻防双方不允许有身体接触,否则为侵人犯规。3次侵人犯规计一次黄牌,并罚出场2分钟。累计2张黄牌则取消本场比赛资格,并不得换人。防守队员可以通过封堵持球队员以及接应队员的行进路线,干扰持球队员的投球,以造成进攻方失误,并争取自己获得控球权。

6.速度球进攻队员的要求。进攻队员不得冲撞已经处于自己行进路线上的防守队员,否则被判侵人犯规。侵人犯规则在判罚黄牌的同时,扣减犯规方1分。由被侵方在3米处发直接任意球。严重侵人犯规将会判以红牌,并罚出场。同时被扣减2分。场上发生违例,由靠近违例地点的一方发球,发球员不得移动。

7.速度球防守队员的要求。防守队员离发球员不得少于3米,球未出手,场上队员均不得移动。球队换人,由上场队员在裁判席申请登记,助理裁判出示下场队员号牌并由上下场队员交换号牌,先上后下。

8.速度球侵人犯规的要求与处罚。发生侵人犯规达到两次的队员,罚出场休息2分钟,累计达到4次的队员,停止参与本场比赛,不得换人。严重犯规红牌罚出者,停赛两场。球入球门,由进球方在中圈继续开球。

9.速度球球出界由谁接着发球。由最后的防守方,或最靠近出界点的一方发界外球。比赛结束,积分最多的队名次列前。若积分相等,罚中圈球决定胜负。

六、结语

综上所述,速度球初步研究的实验方案主要是从“五个方面”展开实验性研究的,通过近一年的研究,现在根据研究数据分析出:此研究的“操作性”“可行性”较强,都能在实践中得以实施。

参考文献:

[1]李晓峰.浅析三门球运动的文化性格[J].湖北体育科技,2015(08):669-670.

[2]刘瑞武,卢生.中国教育学会体育卫生分会“十一五”重点立项课题“中国特色项目创新与行动研究”正式开题[J]体育教学,2010(06):8.

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