校园环境对高校思想政治教育教学质量的影响与策略研究

贾清宇

（大连理工大学城市学院 辽宁·大连 116600）

校园环境对高校思想政治教育教学质量有着极大的影响，关系到大学生综合素质的培养和各种能力的提高，关系到高素质人才的培养。高校开展思想政治教育的核心目的便是帮助在校学生提升他们的思想境界。学生只有在校期间接受了高质量的思想政治教育，在日后的工作和学习中他们才能始终保持优良的作风。因此，各大高校应当重视本校校园环境的改善。本文在分析校园环境对大学生思想政治教育教学影响的基础上提出了推动高校思想政治教育教学质量提升的具体方法。

1 校园环境对大学生思想政治教育的影响

高校思想政治教育教学的质量在很大程度上受本校校园环境的影响。高校的校园文化、教学环境、制度环境等都会对本校思想政治教育教学的质量产生较大的影响。优质的校园教学环境是保证思想政治教育教学顺利开展的重要基础，下文主要研究了校园环境对大学生思想政治教育教学的影响：

1.1 良好的校园环境能够激发大学生学习的激情

高校的物质环境和精神环境共同组成了高校的校园环境。所谓物质环境是指本校的教学实训基地、教学基础设施等硬件设施。所谓精神环境是指校园文化、教师素养等潜在的教学环境。高校的物质环境和精神环境之间存在着密切的联系，二者相互依存相互影响，只有兼顾本校的物质环境和精神环境，校园环境的质量才能得到有效的提升。高校只有建立起优质的校园环境，学生的学习需求和生活需求才能得到充分的满足。另外，打造优质的大学校园文化氛围还可以促使大学生以更饱满的激情投入思想政治课程的学习中，从而有效地提升高校思想政治课程教学的水平。

1.2 良好的校园环境能够引导大学生努力的学习

良好的校园环境不仅可以为大学生的学习和生活提供便利，而且可以有效地调动起学生学习思想政治学科的积极性。不仅如此，良好的校园环境还是推动高校教学质量提升的重要保障。通过为学生打造良好校园环境的方式能够帮助学生和教师在学习和工作中找到归属感，从而使他们自愿的去维护本校的形象和声誉。另外，良好的校园环境还能在潜移默化间影响学生思想道德修养的形成。因此，各大高校应当重视本校的校园环境建设。

1.3 良好的校园环境可以有效的提升思想政治教育教学的实效性

良好的校园环境往往具有浓厚的文化气息，其能在潜移默化间给学生和教师的行为带来影响，同时也能引导学生形成良好的生活和学习习惯。有关学者曾将良好的校园环境比作一个放射源，在他看来良好的校园环境可以影响校园中的每一个人。简言之，良好的校园环境会在无形中约束校园里大学生的行为，从而产生较好的思想政治教育效果。例如：整洁的卫生能够给人以舒适的感觉；在安静的教室和图书馆，不会有人制造噪音；优质的教学设施，不会有人去肆意地破坏等。

1.4 打造良好的校园环境是践行以人为本教学理念的重要基础

高校中的学生不仅是校园环境建设的主体，而且还是优良校园环境的直接受益者之一。通过打造优良校园环境的方式可以为学生的学习和生活带来切实的便利。因此，各大高校应当本着以人为本的教学理念积极的推动本校的校园环境建设，从而实现学生与校园环境的有机互动。各大高校只有本着以人为本的教学理念并探索有效的方式建设校园环境，高校思想政治教育教学的质量才能得到有效的提升。总之，高校的校园环境对思想政治教育教学活动的开展有着深刻的影响，为此，高校应当积极的改善本校的校园环境。

2 加强校园环境建设的有效途径和方法

2.1 加大资金投入促进高校的校风学风建设

高校的物质环境是保障思想政治教育教学工作顺利开展的重要条件，学校的一切事物都无时无刻的影响着学生的价值观念。为此，各大高校应当积极的投入教学资金以此来提升高校物质环境的建设水平。在建设校园物质环境的过程中，各大高校应当合理的规划和布局本校的教学设施，使学生能够感受到校园的优良学风，从而使他们主动的接受校园环境的熏陶和教育。校风学风建设是近年来高校校园文化建设的重要环节，在建设优质校园物质环境的同时各大高校也应当重视本校的文化建设。从当前各大高校的教学实践中，可以发现优良的校风学风能够在潜移默化间给学生的学习带来有利影响。为此，各大高校应当积极地组织开展校园文化活动，使学生在活动中交流合作，从而培养学生脚踏实地的学习精神。各大高校应当明确本校的教育教学目标，并以此为基础协调各系各班级之间的团体活动，从而为推动高校思想政治教育教学质量的提升打造良好的育人环境。另外，高校的教师也应当积极的提升自己的道德修养水平。高校的教师应当尽量做到为人师表、以身作则并不断提升自身的专业素养，从而更好的发挥引导学生学习的作用。总之，在推动本校校风学风建设的过程中，各大高校应当重视发挥思想政治理论课教学的作用，并始终坚持以人为本的原则积极的推动本校思想政治教育教学内容的创新。只有这样，高校的思想政治教育教学水平才能得到有效的提升。

2.2 推动校园文化制度的建设和优化

优良的大学校园体制文化在推动我国高校思想政治课堂教育教学质量方面发挥着非常积极的推动作用。因此，各大高校应当积极的推动本校的制度环境建设，以此来推动思想政治教育教学的规范化。在推动高校制度文化建设的过程中，各大高校应当积极的推动本校校园体制的优化和完善。为了保证校园环境制度建设的进程，在推进校园文化制度建设的过程中各大高校应当注意以下几点问题：首先，高校应当积极的摒弃缺乏实际作用的制度。所谓缺乏实际作用的制度具体是指与实际严重不符的制度。其次，各大高校应当积极的结合本校的实际情况推动校园文化制度的建设。当然，仅仅是建立优良的校园文化制度是远远不够的，各大高校应当建设专门的部门监督校园文化制度的实施，从而充分发挥其推动高校思想政治教育教学质量的作用。

2.3 利用网络引导学生树立正确的价值观

为了有效的防止不良信息和不良思想对高校学生的侵蚀，各大高校应当积极的探索利用网络引导学生树立正确价值观的方法。通过建设优良网络环境的方式能够有效的推动高校学生应对复杂社会环境的能力，同时也能帮助学生形成正确的三观。在推动本校网络环境建设的过程中，高校可以从以下几个方面着手：首先，借助网络的优势开展思想政治教育教学活动。进入新时代以来，高校学生使用QQ、微信的频率日益提升。为此，高校可以利用QQ平台、微信平台开展思想政治教育教学活动。通过这种方式可以有效的拓宽思想政治教育教学活动的普及范围，这对高校思想政治教育教学质量的提升也有很大的帮助。其次，各大高校应当重视教师信息素养的提升，只有建立了具有高水平专业素养的教职工团队，网络环境下的思想政治教育教学活动才能顺利的开展。总之，各大高校应当积极的分析本校的特色，并以此为基础推动本校校园环境的优化。

2.4 推动关爱型校园的建设

高校各项活动的开展都需要学生和教师的积极参与，而通过建设关爱型校园的方式则可以有效的提升学生参与活动的激情。因此，各大高校应当积极的推动关爱型校园的建设，以此来保证思想政治教育教学活动的顺利开展。为了推动关爱型校园建设的进程，高校教育教学活动的开展必须充分的体现人文关怀。以思想政治学科为例，教师在开展思想政治学科的教学时便需要充分的分析学生的需求，并以此为基础开展教学活动。通过这种方式才能有效地调动起学生参与思想政治学科学习的积极性，也只有这样思想政治教育教学的质量才能得到有效的提升。

3 结束语

综上所述，高校的校园环境与学生的学习和生活之间存在着密切的联系。为此，各大高校应当积极的探索推动校园环境建设的方法，并以此来推动思想政治教育教学活动的开展。只有充分的发挥校园环境的教育载体作用，高校的学生才能积极的投身于思想政治学科的学习当中。因此，我们可以说通过构建优良校园环境的方式可以有效地推动高校思想政治教育教学质量的提升。本文首先分析了校园环境对大学生思想政治学习的影响，继而从加大资金投入推动高校校风建设、推动高校文化制度建设、利用网络引导学生形成正确价值观三个方面为高校推动本校校园环境的优化提出了建议。希望本文的研究可以引起高校改善本校校园环境的激情，从而有效地推动我国思想政治教育教学质量的提升，进而为我国高素质人才的培养奠定基础。