小学体育教学中伤害事故发生的原因与对策探析

福建省石狮市新湖中心小学 赖晓丰

小学体育教学中学生的安全问题一直是人们关注的重点。由于小学生年龄普遍较小，活泼好动，伤害事故频频发生，既伤害了学生的身体，又在很大程度上影响了学生的心理。在此情况下，科学有效地组织体育课堂教学活动，提升教学的安全性、有序性，就成为广大小学体育教师需要深入思考的课题。

一、小学体育教学中伤害事故发生的原因

（一）基于学校角度

由于受到管理制度等方面的影响，教育问题一直层出不穷。如部分校领导未能从思想上高度重视体育教育，使得体育教育出现了一系列问题，如管理过于松散、随意等。部分学校制度存在严重的形式化，再加上有些教学场所未得到充分利用，导致体育教学设备老化问题非常严重，在此情况下，学生的安全很难得到有效保障。

（二）基于教学经费角度

小学体育教学经费投入不足，各种设施不够完善。如针对基础设施建设而言，由于资金不足等各种因素影响，体育器材一直无法得到及时维护，从而致使伤害事故的频发。

（三）基于学生角度

在实际的小学体育教学中，我们发现由于学生前期运动不足，很容易出现安全事故。再加上有些学生自身缺乏一定的安全意识，在体育运动中无法做到灵活有效控制，因此，也导致安全事故频发。

（四）基于教师角度

实际的小学体育教学过程中，有些教师根本未能正确引导学生，使得学生出现了很多错误的动作。众所周知，在整个体育课程中，教师起到组织和领导作用，密切关注学生，保护好学生安全是教师的责任，也是义务。但正是由于未能充分发挥教师的主导作用，才在很大程度上导致伤害事故频发，导致体育课堂教学无法顺利有效地开展。

二、避免小学体育教学中伤害事故的对策

（一）确保资金投入的充足

学校应加大对体育教学的资金投入力度，做好相应基础设施完善、更新工作。对于小学体育教学中基础设施不足、陈旧落后等各种因素造成的学生伤害事故频发问题，学校一定要充分重视，并且想方设法落实好资金，不断完善相应的基础设施建设。健全资金管理制度，做好健全工作，落实好专项资金，善于观察且及时消除各种问题所造成的影响。如此，才能为学生营造良好的体育教育环境，有效避免学生伤害事故的发生。

（二）积极完善体育教育管理制度

就广大小学生而言，他们存在着安全意识不足等问题，再加上他们年龄普遍较小，也无法深入全面地认识自己的体质等，很容易导致安全事故的发生。所以，这就需要广大小学体育教师善于观察，善于发现，做好细致的观察工作，关注学生发展情况。同时需要注意的是，还要在日常教学中密切关注学生的其他方面，多与学生沟通交流，以此更好地了解、掌握学生实际情况，并严格依据学生实际，有针对性地设计教学流程，安排体育运动等。另外，当发现问题时，我们应切忌拖沓，及时做好相应的解决工作，从而确保学生可以在体育锻炼中真正实现安全发展目标。

（三）切实做好教师培训工作

就现阶段的小学体育教学而言，我们发现依然存在着很多问题，如教师兼职等。而随着新课改的不断深入和素质教育的全面推行，对小学体育教学的要求越来越高，因此，这就需要我们采取科学有效的措施强化师资力量，力求真正做好专职体育教师的配置工作。在配置完善之后，还要继续开展一系列强化工作，如在职培训、在职学习等，增强体育教师基本素质，促进教师的专职化发展。

（四）有效加强家校合作

就小学体育教学而言，要避免学生伤害事故的发生，光靠学校的力量是远远不够的，还必须充分发挥好家庭的作用，加强家校合作，让学生变得更加有组织、有纪律，从而确保学生在体育运动中的安全。在日常生活中，广大家长应及时正确地引导学生，充分做好安全教育工作，密切关注学生健康成长，使安全意识在学生的脑海中根深蒂固。与学校密切联系，综合全面地了解、掌握学生实际，从根本上有效减少学生伤害事故的发生。

三、结语

综上所述，为了有效避免小学体育教学中伤害事故的发生，仅仅依靠浅层分析、单方面的力量是远远不够的，还需要充分认识到伤害事故发生的具体原因，同时想方设法充分发动学校、家长、教师、学生等的力量，营造良好运动氛围，充分满足学生发展需求。