结合文化 课程渗透—沧州市运河区实验小学扎实推进“三进”工作

沧州市运河区实验小学

一、与学校文化建设结合

学校文化是滋养学生心灵的清泉。沧州市运河区实验小学将“红色文化”确立为学校文化，以“红色文化”为主色调打造环境。

学校教学楼一至四楼的楼道文化长廊，分别以“理想、文明、奋斗、创新”为主题，自成体系，又相互关联，彼此关照，成为一个有机的整体。一楼以“理想”为主题，分为开篇词、理想之光芒、理想之阶梯、伟人之理想、民族之理想、理想树、理想书吧、结束语等七部分，向学生生动阐释什么是理想。二楼以“文明”为主题，分为开篇词、文明之言、文明之旅、沧海文明、文明之典、文明之礼、文明之仪、文明之约、文明之语等九部分，带领学生领略我国灿烂的历史文明，传承优秀文化，培育文明素养。三楼以“奋斗”为主题，分为“奋斗之轨迹、奋斗之足迹、奋斗之事迹、奋斗之笔迹、奋斗之心迹”五部分，以时间为纵轴，空间为横轴，描绘出中国人民近代以来的奋斗史脉络。四楼以“创新”为主题，主要分为历史回眸、时代潮流、人生意义、创新之路四部分，引领学生回眸历史，放眼世界，展望未来，激发创新意识。

二、在课程中渗透

种子课程立志向。学校依托红色校园文化，基于种子的理念，尊重孩子的个性发展，开发了校本教材《种子梦》，在二至六年级试用。教材分为低、中、高三册，分别命名为《种子的王国》《种子的理想》《种子的成长》，遵循由表及里、由物及人的原则，让孩子逐步感悟种子的品格，树立远大志向。

社团课程助梦想。学校开设了50多种社团，涵盖了艺术、技能、体育等方面，学生在社团实践中健康身心，陶冶情操，乐享其中。在萌芽剧社，孩子们把《智取威虎山》《都有一颗红亮的心》等选段唱得有模有样；在合唱社团，《我爱你，祖国》高亢激昂，是保留曲目；沙画社团的作品《致敬祖国》，气势宏伟，充分表达了师生的爱国情怀。

队会课堂促成长。学校开展了“以红领巾的名义，时刻准备着”“习爷爷教导记心间，争做新时代好少年”“红领巾看变化——我和爸妈比童年”等多种主题的少先队活动课，以少先队员们喜闻乐见的方式开展红色教育，传承红色基因。

三、融入校园活动

开展“让理想照亮人生”系列活动，如参观周邓纪念馆、马本斋纪念馆等红色教育基地。向国旗敬礼，表达对祖国的崇高敬意。组织小记者参观博物馆、科技馆，采访京剧表演艺术家等。

开展“把文明变成习惯”系列活动。校长助理班同学的身影在校园中随处可见，耐心引导、文明监督；“我是小小志愿者”走过的周边花园、街道，变得干净整洁，等等。

开展“用奋斗赢得未来”系列活动。如“学雷锋月”献爱心、做好事，四月远足扫墓，缅怀先烈、锻炼意志等。

开展“使创新结出果实”系列活动。如开展多米诺骨牌、吸管搭高、报纸搭桥、乐高机器人等各种赛事，培养创新意识，锻炼实践能力；举办“快乐的种子多彩的梦”种子节，等等。