相信阅读的力量

正定县北圣板小学 张雪华

《河北教育》德育版去年12期上的《走出一条农村学校特色发展之路》一文，引发了我的共鸣。

我所在的学校也是农村小学，有许多农村学校共有的弱点：师资力量短缺，教师工作积极性不高；学生数量少，学生素质有待提升。身为校长，我苦思发展良策，最终决定，开展“书籍点亮人生，书香洋溢校园”活动，以阅读引领发展。一年时间，学校发生了很大变化。我们的举措其实也没啥新奇之处，贵在坚持、扎实。

一是让读书成为习惯。课程表中设定阅读课，校长和骨干教师带头上图书推荐课和阅读交流课。结合网络打卡，鼓励孩子们每天打卡阅读。对每天打卡阅读的孩子及每天进行亲子阅读的家长，给予荣誉奖励，并奖励图书，形成良性循环。每天晨读时间进行经典诵读，每节课前背古诗，制定古诗考级制度。大量的阅读和古诗文积累，让学生自内而外发生变化，朝着越来越美好的样子成长。

二是结合阅读，开展丰富的课外活动。我们先后开展了“小小朗读者”“亲子朗读”“家长开放日”“趣味运动会”“过××节包饺子”等校园活动，给学生提供展示特长的舞台。对此，家长支持，村民认可，学校走上了学生喜欢、教师幸福、家长满意的良性发展之路。

教师水平是教育质量的基础，故此，我们致力于提高教师水平。每学期都开展校内公开课活动，一起教研，找差距，弥不足；给老师们走出去的机会，聆听名师授课，回校后，进行二次培训，分享名家心得；充分利用网络，一起观摩特级教师的课堂实录；鼓励教师写教学随笔，不断反思、探索。

农村学校在追求特色、厚实根基方面与城市学校并无二致，只要认准方法，持之以恒，一定能够成功。再远的路，走着走着也就近了；再难的事，做着做着也就顺了。