帮学生卸下心理包袱

隆尧县第二实验小学 李红朝

我班有一个常务班长，各方面能力都很强。人长得漂亮，在班里很有人缘，学习又好，在班里有号召力；工作能力很棒，不但能够自己组织晚自习，还能张罗班级的各种活动。

然而在四年级下学期，她却向我递交了“辞职信”，要辞去班里的一切职务（她不但是常务班长，还是学习小组长、值日小组长、宿舍长）。我有些惊诧，但仔细想想，大概是因为那件事吧。

去年5月份的时候，天气越来越热，同学们陆续换上了青春靓丽的夏装。一天夜里10点钟，宿舍已经熄灯一个多小时了，可常务班长的宿舍还没有安静下来，原来她们正进行着一场豪华炫丽的“时装秀”。所有的女生都把自己的夏装从储物柜里拿了出来，披在身上，从门口走到阳台，再从阳台走回门口，摆出各种各样搞怪的动作。还有人趴在上铺，用手电筒打着追光，制造了一场闪闪发光的“T台走秀”。明目张胆的结果就是被宿管老师抓了个现形。

我得知后大发雷霆，别人也就算了，可领头的居然是我的常务班长，我对她那么信任，她却给班级抹了黑。当着全班同学的面，我狠狠地批评了她，我希望所有的班委都能引以为戒，以身作则。可没想到，一个月后我就收到了她的辞职信。开始我以为她认识到了自己的错误，以这种方式惩罚自己，可我不知道，她已经为此事背上了沉重的心理包袱。

新学年开学后，我感觉到了她明显的变化：上课总是躲避我的眼神，遇到不清楚的题也不再问我，晚饭后在操场散步时也不会跑过来问我怎么把班级管好，就连第四届班委会换届选举都没有上台竞选，在班里成了“一介草民”，跟蒸发了一样。我知道，她心里还想着那次错误，因为给班级抹了黑，她无法原谅自己，这成了她心里最沉重的负担。我心里也不是滋味，说到底，这包袱是我加于她的。我告诉自己，必须找机会帮她卸下“包袱”。

转眼到了元旦，县委宣传部、县电视台要举办一场新年诗歌朗诵会。我立马有了想法，何不趁此机会让她为班级争光，帮她卸掉心里的“包袱”呢？对于朗诵，她算不上能手，我就和她一起训练。在训练过程中，我有意无意地和她沟通交流，回想她以前在班里的种种表现，提升她的自信，并且暗示她错误已是过去式，应当振作起来。她也稍稍有了些变化。朗诵获得了三等奖，我在班里表扬她为了班级荣誉不怕苦不怕累，为班级争了光。我代表全班同学向她表示感谢，并把辞职信还给她，告诉她：“忘掉过去，向前看。”

这份荣誉让她找回了自信，也放下了心理包袱，她又变回了那个自信满满的元气少女。六年级时她又成功当选了班里的学习委员，进了学校大队委。毕业时，她还荣获了“河北省优秀学生干部”的称号。

很多时候，老师不经意间的话语不仅会刺伤学生脆弱的心灵，还会让他们背上沉重的心理包袱，抬不起头来，直不起腰来。解铃还须系铃人，身为教师，我们有责任帮助每一个学生卸下心理包袱，教给他们：自信一点，忘掉过去，向前看。