依法治校，让学生在法治的天空下成长

黑龙江省肇东市福源小学成立于2008年。自建校以来，学校秉承“为学生终生发展奠基，培养进步现代人”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向，高举依法治校的旗帜，建设法治育人环境。学校按照《义务教育法》《教师法》等相关法律法规要求进行日常管理和教育教学工作，保证学校的各项工作向着正确的办学方向得到落实。学校在建校的这十二年里，学生总数从建校时的200人增长到现在的3100人。学校的快速发展，离不开教师团队积极向上、严谨求实、高度负责的工作态度，更离不开学校一直以来坚定不移地贯彻依法办校的思想和理念，并由此形成的可持续和谐发展的育人氛围。

一、依据宪法规定，为学校发展保驾护航

我国宪法将受教育权规定为公民的基本权利，这是国家对受教育者的郑重承诺，因此学校的一切活动都以维护学生的受教育权为前提。为了保障师生的合法权利，我校制订了《安全管理制度》，设立了校内治理结构与管理体制；建立健全了教职工代表大会制度，并在此基础上充分发挥师生参与民主管理、民主监督的作用；最后，依法实行校务公开，实现了校内监督约束机制的有效运行。

为保证学生的在校安全，维护好学校周边秩序，我校多年来一直十分重视安全教育工作。学校成立了法治小组，由辖区派出所警员承担对学生进行安全教育的培训任务，校长负责规划与引领，政教领导负责组织和开展相关活动。同时，学校还建立了反恐行动小组等安全组织机构，对于安全管理工作做到“三到位”，即：人员配备到位，安保制度到位，安保设施到位。安保人员都能够熟练地使用安全防护八类器械，警务室摄像头摄像范围可以达到校门内外50米，两栋教学楼安装了223个监控探头，实现了校园内监控全覆盖。由此，在“人防、物防、技防”全方位防范下，学校的安全事故发生率为零。法治安全工作的有效开展，为学生在校安全把好了第一关，为学校持续发展打下了坚实的基础。

二、做好法治教育，培养知法懂法好少年

党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标和重大任务，将法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。习近平总书记也强调，要深入开展法制宣传教育，在全社会弘扬社会主义法治精神，传播法律知识，培养法律意识，在全社会形成宪法至上、守法光荣的良好氛围。这是对青少年法治教育的基本要求。

1. 依靠课堂渗透法律知识

课堂是学校教育的主阵地。在学科教学的基础上，教师依据学科特点挖掘教材中涉及法治教育的元素，运用法治教育方法，让学科教学与法治教育互相融合，使各学科教学中的法治教育收到实效。在五年级数学“统计的初步认识”一课中，教师要求学生收集有关法律方面的信息，如：青少年犯罪率，然后让学生制成统计表。这不仅让学生掌握了绘制统计表的方法，还了解了相关法律知识。在一年级音乐“红灯停，绿灯行”一课中，教师准备了红、绿、黄三种指示灯，并请三名学生（一人操作指示灯，其他两人分别扮演警察和行人）来表演过马路的情景，学生们边表演边唱歌，在游戏中掌握了交通规则。在三年级道德与法治“生命最宝贵”一课中，教师通过列举现实生活中的实例，让学生讨论辨析，学习法治知识。除在课堂上，学校还开展了“道德与法治相结合素质教育研究模式”课题研究，并在教学实践中广泛推广应用，帮助学生明辨是非。学校还开辟了法治教育专栏等活动，使学生通过活动掌握法律知识，并在轻松愉快的氛围中，将法治理念深植于心。学校还要求教师在各学科教学中注意寻找法治教育知识点，以培养学生良好的公民道德素质和行为习惯，并用正确的价值观引导学生全面发展，打好人生的基础。

2. 利用活动增强学生法律意识

为保障法治教育的时效性，学校积极营造法治学习氛围，全面增强学生的法治和责任意识。我校每学期都会聘请公安干警通过校园网向全校师生讲解法律常识，教育学生遵守国家法律法规及社会公共规范，提高辨别是非和自我保护的能力，增强用法律维护自身合法权益的意识。

此外，学校长期开展法治教育实践活动，将学生生活与法律实践相联系，如：带领学生到法院参观，与法官面对面了解青少年违法犯罪案件，感受法律的威严，敲响遵纪守法的警钟。与此同时，学校还通过开展宪法知识竞赛、宪法主题演讲等活动，促使学生了解、学习宪法，增强法律意识，做知法守法好少年，牢记自身使命，坚定维护宪法权威，将宪法精神根植于自己的灵魂深处。

国泰于法正，民安于律清。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。我校将不断提升依法治校管理水平，创新法治教育模式，利用现代化信息技术手段开创更为有效的法治教育活动，并且锲而不舍地传播法治精神，信仰法治力量，让法治意识根植于学生内心，让法治的天空更加湛蓝、深远。