长大后，我就成了你

从2020年1月号起，本刊开辟了“师生对话”栏目。我们向全国的中小学老师发起了“与爱徒书信往来”的稿件征集——可能是天南地北信息量爆棚的聊天，可能是志趣相投的切磋，也可能是遇到问题时的交心……

敬爱的高老师：

您好！

时光荏苒，一晃与您分别已有十三个春秋。上次在您的报告会上相遇，听着您的成长故事，我由衷的为您骄傲！我不是您最出色的学生，但您却是我最崇敬的老师。回首往事，您的恩情此生难忘。您不仅是我学业的老师，更是我人生的导师。

还记得与您相遇是在我刚升入初二的时候，您给我上第一节课的时候我就被您的风趣幽默的风格吸引了，站在讲台上的您是那么自信，那么有魅力。那个时候的我就已经在幻想着：有一天我要成为你。

高老师，我真的做到了，今天的我也像您一样终于站到了这三尺讲台，可是我发现这不是我想象中的那么美好。我努力地备好每一堂课，批改好每一份作业，但是我发现这仅仅是教学工作中的“九牛一毛”。我想向您倾诉我初为人师的困惑，也请您为我指点迷津。

首先，我不知道该如何与学生交往，在交往中我究竟应该扮演什么样的角色。刚从学生转变为教师，我想扮演学生朋友的角色，在课堂上更倾向于维持轻松民主的氛围，不愿意表现得那么专权。然而这种“友好”导致的结果就是“镇不住”学生，没办法维持良好的课堂纪律，不但影响学生的学习，还常常打断我的教学思路。于是我又开始扮演严格要求的管理者，但是学生们在课堂上都是鸦雀无声，似乎在无声地抗议。

其次，我不知道该如何面对家长。和家长的交往中也常常让我无计可施，在家长的传统观念里，“优秀”不会是用来形容新教师的，认为新教师缺少教学经验，不愿意把自己的孩子放在一个“新人”手中。我理解家长，但是同时却也感觉特别委屈，我的教学管理经验是不足，但是这并不代表我对教师这份职业没有追求，我也在不断地学习，不断地进步，不断地用勤奋和汗水来填补我的不足。

最后，我想让自己变得像您一样优秀，但如何才能让自己变得更优秀呢？

敬爱的高老师，谢谢您的栽培与厚爱，让我在教师这个队伍中找到了归属感。未来的我依然还需要您的提点，希望您将宝贵的经验与我分享，未来我会加倍努力，争取像您一样桃李满园！

您的小可爱：巩利

2020年2月19日

巩利：

你好！

你虽然已经成年，但依然是老师心目中的小可爱！再次与你相逢，特别是知道你也踏上了三尺讲台，我特别欣慰。十三年前，你曾说：“老师，长大后我要成为你！”今天竟然真的实现了！恭喜你，实现了自己的梦想！

初次踏上讲台，可能你会发现现实的教学活动以及与学生、家长的相处，都没有你在学校里想的那般美好，但是不要怕，每个新老师都是在不断的磨砺中成长为优秀教师的。

首先，关于如何与学生相处的问题。我想告诉你的是，你要做一个“四有”教师才会让学生真正信服你。一是要有识。这是指你要有丰富的专业知识，想要做到这一点，作为新教师你必须要反复吃透教材，多向老教师请教；二是要有趣。老师有趣，课堂才会有趣，有趣的课堂才会吸引学生。最简单的方法，作为语文老师，你要把短文章教厚了，多去找一些与课文相关的故事、有趣的知识融入课堂；三是要有胆。你要勇敢地去挑战各种公开课的机会，每一次公开课都是对你能力的一次全方位的锻炼，它会让你快速成长。当你勇敢地去挑战去成长了，你的学生也会由衷地佩服你；四是要有爱。公平对待每一个孩子，特别是面对学困生的时候，问一问自己：如果我是这个孩子，如果这是我的孩子。然后再去想想该怎么做，你会赢得更多同学的尊重。

其次，如何与家长相处的问题。我想告诉你的是要做到将心比心换位思考，做到“四学”。一是学会沟通。没有家长希望跟老师把关系弄僵，许多教师与家长之间的矛盾都是语言沟通不畅造成的。记住一句话：听他说。让他倾诉完，你再心平气和地交流，遇事不要急，遇到棘手的问题多向老教师请教；二是学会交心。能让你心烦的一般都是一些学困生，家长都有一颗望子成龙，望女成凤的心，他们希望听到的是作为老师你为孩子做了什么，而不是作为老师你需要家长做什么。多想想：“我还能为他的孩子做些什么。”你会赢得尊重；三是学会自信。你说家长不想把孩子交在新老师的手里，会欺生。这是你不自信的表现，如果你足够优秀，短短一个学期的时间，把班级带到级部第一，还会有人嘲笑你年轻吗？尊重都是自己赢来的，与其抱怨不如奋起；四是学会借力。在班级管理的过程中，可以借助家委会的力量，遇到纠纷的时候不妨让他们出面，家长与家长的沟通更加顺畅。同时也可以做好家长接对子活动，让家庭之间互相学习，为更多优秀的家长提供舞台。

最后，想快速成长为优秀的教师，我建议你“两手抓”。一手抓住教学教研不放松。要认认真真备课，踏踏实实上课，勤勤恳恳批改作业；二是切记教研一定要扎实，争取多上公开课，多听老教师的课，也可以在网络听一听目前语文大家的课。另一手抓住读写不放松。阅读与写作是一位新教师快速成长的法宝，读是输入，写是输出。你所知道的名师像李镇西、窦桂梅等都是在坚持读写中成长的，写什么呢？写教学反思、写教育叙事、写个人成长感悟。坚持读写，你会发现你开始真正成长起来。

巩利，我亲爱的小可爱！老师相信，勤奮聪明的你一定会“青出于蓝而胜于蓝”！期待你的成长，期待你的精彩！

你的老师：高娟

2020年2月20日