家校合力促进孩子财商培养

靳彩鱼

随着社会的快速发展，人们身边存在着各种经济现象，金融工具和金融产品成为人们理财的新手段，但是由于我国的财商教育还不够成熟，人们的财商素养不高，这就需要从教育入手，提升人们的整体素质。那么在小学教育中应该如何对学生进行财商教育呢？

一、開设财商教育校本课程

教育工作实施的载体是课程，小学阶段提升学生的财商，首先要从开设课程入手，为学生学习理财相关知识提供平台，设置校本课程，将财商教育课程作为衡量小学教育质量的重要指标，保证财商教育能够实施到位。

二、在学科教学中渗透财商教育

小学二年级至六年级数学教材中“购物”“加与减”“混合运算”“认识小数”“除法”“生活中的负数”“小数乘法”“小数除法”“百分数应用”等单元内容中，有很多计算和解决问题都涉及到购物、消费、打折、存款、利息等知识，教师可以在教学中有意强调这些知识，让教学更加贴近生活，这样才能让学生的印象更加深刻。

三、组织丰富多彩的财商教育活动

学校可以根据教育需要，建立“班级银行”和“班级超市”，为学生提供学习掌握理财知识和技能的场所，也可以组织学生开展“跳蚤市场”“爱心义卖”活动，为学生提供财经实践的机会。班级也可以以“小小家庭理财师”为主题，设计“我来当家”体验活动，让孩子模拟家庭理财。通过设计和开展丰富多彩的财经实践活动，激发学生的理财兴趣，从而达到增长学生的财经知识、提高学生的理财意识、发展学生的财经技能的目的。

四、引导家长做好子女的财商教育

做好对家长的财商教育是开展学校财商教育不可或缺的组成部分，学校可以通过家长会或者社会实践活动来促进家长财商素养的提升，引导家长养成正确的金钱观，教会家长在教育孩子对待金钱方面的正确观念，以鼓励孩子进行合理的储蓄和投资等理财行为，让孩子自己体会理财在生活中的重要性。此外，家长要做好学校教育的相关配合工作，肯定和支持教师对于学生的财商教育工作，只有家长和学校一同努力，才能帮助孩子建立正确的人生观和价值观，为孩子以后的发展打下坚实的基础。

总之，学校要从开设校本课程入手，给财商教育提供平台和机会。教师要充分利用教学条件，在各个科目中渗透财商教育，组织丰富多彩的财商教育活动，提升学生的学习兴趣，让学生知道理财与自己的实际生活息息相关。家长也要发挥自身的教育作用，以身作则，帮助孩子养成良好的理财习惯，进一步提升孩子的财商素质。

（作者单位：山西省晋城市城区花园小学）