支撑学校发展的四把“钥匙”

姬惠光

我们必须努力管好自己的一亩三分地

我们教师需要管的地就是自己的课堂，自己课堂的质量就是要努力坚守的，是赢得口碑，立足社会的根本。我们教师立足于社会的不是开什么豪车，戴什么品牌，而是我们的课堂教学质量。当然我也希望我们二中的教师，随着我们的社会声誉、教育質量的提高，生活越来越富裕，未来越来越美好，相信一定会的。现代社会，人可能会变得浮躁，也可能会变得功利，也可能会变得丢掉初心。未来我们可能会开更好的车来上班，但是我们不能丢的是课堂，课堂是根本，我们需要敬畏，需要看守好的。

管好我们的课堂，需要认真做好常规工作，“五认真”也好“六认真”也好，关键的关键是能沉下心来备好课。然后，才能上好课，备好课的过程中涉及如何精心设计作业，如何巧妙设计问题，如何梳理教材，如何建构、重构、解构教材，如何设计教学各个环节，如何设计导入与小结，如何进行推理与演绎，如何合理分配时间，这些都是需要在备课时谋划与规划的。

老师备课务必做好以下几点：

1.定好教学的大目标，细化成几个小目标，围绕每个目标设置富有梯度的几个精彩的问题，用于讨论或探究。

2.选好少量题目，例如：2组选择，1道综合或 1道运算题;量不在多，因要用于课堂当堂训练，我强调的是要质，而不是量;强调的是透，而不是快。

3.注重导入与小结的设计，因为课堂能否引人入胜，应该取决于导入;能否清澈透明，关乎过渡与小结的设计。

4.了解好学情，充分了解班中每个学生的学习情况，已有的知识情况，才能打有准备的仗，只有充分掌握学情，才能因材施教，才能因人而宜。

5.贴近学生，联系自己的小故事，尤其文科，当然理科也可以，这样才能充分调动学生的积极性，只有激发起学生的学习兴趣，教学质量的提升便是顺理成章的事情。

在二中我们将继续研究“有效教学”与“高效课堂”，因为对于课堂高效的追求是永无止境的，我们的追求与探索始终在路上。

坚守一把量得“公正与公平”的尺

一所学校的口碑在于教育质量，教育质量的关键在于教师，一批有实力有魅力的教师定会吸引更多的优秀学生过来。据了解，我们二中有一批年轻的优秀教师，假以时日，一定会散发出更多的教学魅力，定会更迷人。衡量教学质量好坏的有一把尺，衡量教学水平高低有一把尺，这把尺很亮很透明。教师评优评先采取当场亮分，每次的考试成绩分析非常透明，大家会非常信服，因而会非常努力。未来我们会引入距平，引入在某个弹性空间内的修正值，使教学质量能适量公开，能直视与透视。

对学生要严格与爱护并存

进入二中的学生，都是未成年人，他们需要爱护。爱字当头，我们各位老师要爱他们，当作自己的孩子。因为，他们来自不同的家庭，有好的，有差的，更有甚者困难得让你不相信。同在一片蓝天下，我希望我们的老师都爱二中的每位学生，包括一些问题严重的学生。毕竟他们是未成年人，需要我们很好的引导与培育。俗话说：“桑树苗要从小压”，从小把它扶正，日后就不会长歪，从小任其长，长歪了日后就很难长直与长好。所以，我们为了学生更好的成长，该立规矩的时候就要立，该严格的时候要严，要给学生有一点敬畏感，只有学生敬畏你，你的教学才会步入水到渠成的地步。所以，每一个学期的第一个月，是我们学校的常规管理月，各条线，各部门要严格给学生树规矩，划好线，让他们明确，哪些线是不能逾越的。所以，我们要时刻给学生及家长提醒，来二中，不仅是学习，还要给每位学生树立一定的人生目标，做到综合素质全面发展。纵观周围，凡是管理严格的学校一定是口碑好的学生，一定是家长愿意将其孩子放在其中的学校，一定能出好质量的学校，一定是秩序井然与师生和谐相处的学校。严爱并存，才能相互不越位，才能学生对教师心存敬畏，学生才能安心读书，围绕自己定的目标“向上，向善，求真，求实”的发展。

“有所为与有所不为”

“人非圣贤”，谁都会有一些令自己不开心的过往，我对每一位老师都会一视同仁。量体裁衣，希望我自己能真正做到“选贤任能，用人不疑”，二中的每位老师能做到“人尽其才，大显身手”。同样，我们作为一名光荣的人民教师，头上顶着神圣的光环，要知道“有所为与有所不为”，每个人都有业余生活与兴趣爱好，下班后下下棋，打打牌无可厚非，但是凡事都有个度，以不影响第二天工作为度。我们以后会举行掼蛋、麻将、球类、棋类、书画等比赛，但是这毕竟是我们的业余生活，不是我们的主食，是我们的零食。作为老师我们的主要精力应投入到教学，投入到课堂，然后周末，节假日可以多放松放松，娱乐娱乐。这是我作为校长说的心里话，你可以不听，但我建议还是要听一下，下棋也好，打牌也好，注意度，不能玩物丧志，不能冲淡主业，冲淡你的立身之本。

（苏州市吴江区平望第二中学）